部编版语文八年级上册前五单元复习试题（六）（含答案）

部编版语文八年级上册前五单元复习试题（六）
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
2．下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它被喻为研究中国革命的“经典百科全书”。
B．作者先在百家坪见到了毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。
C．书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人，他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹。
D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质—为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
B．《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，他甚至对如何正确理财都提出了建议。
C．斯诺在《红星照耀中国》中生动叙述了朱德同志与彝族同胞歃血为盟，占领泸定桥，胜利渡过大渡河的故事。
D．《昆虫记》一书除了真实的记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．解剖 （pāo） 联袂（mèi） 剔透（tì） 谆谆教诲（zhūn）
B．寒噤（jīn） 细菌（jūn） 祈祷（qí） 得陇望蜀（lónɡ）
C．氛围（fēn） 折本 （shé） 恣睢（zì） 鲜为人知（xiǎn）
D．胚胎（péi） 脊梁（jǐ） 污秽 （suì） 扣人心弦（xián）
5．读完《中国古代园林》后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（ ）
A．中国古代园林起源于古代帝王的“圈”，至今大约2000余年的历史。
B．中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。
C．中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。
D．通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。
二、基础知识综合
6．阅读下面的文字，按要求作答。
“70年披荆斩棘，70年风雨兼程”，70年来的风风雨雨让祖国更加强大，无论是港珠澳大桥的正式开通，还是嫦娥四号探测器的成功发射以及上海合作组织青岛峰会的成功举办等，都在zhāng① （A．彰 B．章）显着我国在科技上取得的进步、在国际上的友好交流。2019年是新中国成立70周年，本着隆重庆祝为原则，歌曲《中国志气》、纪录片《共和国的建设者》为原则，为新中国成立70周年献礼。在祖国不断发展进步的 甲 （A．征程 B．进程)中，我们只有以坚如磐 ② (A．bān B．pán)石的信心、 乙 (A．坚韧不拔 B．矢志不移)的毅力，才能一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。 。
（1）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音，只填序号。
①处_________ ②处_________________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲__________ 乙____________________
（3）请参照划线句，文中画线处补充上一个合适的句子。_____________________
三、综合性学习
7．应用文。
我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9:00在大连造船厂举行，届时中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体同学在本班教室集体收看现场直播。
请你以育才中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。
四、对比阅读
阅读下面两个语段，完成小题。
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（二）
自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。仆既受足下诗，又谕足下此意，常欲承答来旨，致足下前……
今俟罪浔阳，除盥栉①食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴，开卷得意，忽如会面，心所畜②者，便欲快言，往往自疑，不知相去万里也。既而愤悱之气，思有所浊，遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省。
（节选自白居易《与元九书》，有删改）
注：①盥栉（ɡuàn zhi）：梳洗。②畜：蓄积，储藏。
8．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．解衣欲睡 善解人意 通俗易解
B．遂至承天寺寻张怀民 功成名遂 遂心如意
C．怀民亦未寝 废寝忘食 寝食难安
D．但少闲人如吾两人者耳 饮少辄醉 少不更事
9．把下面的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
10．语段（一）中“念无与为乐者”中的“念”字具有怎样的作用？请作简要赏析。
11．苏轼与张怀民，白居易与元九是两对好友，你更欣赏哪对好友的相处之道？从中得到了哪些启发？
五、现代文阅读
阅读下文，完成下列各题。
故乡的密码
①直到今天，我才知道，故乡是有密码的。
②故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。
③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。
④慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。
⑤故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。
⑥这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高粱，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。
⑦故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。
⑨故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。
⑩从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。
吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。
（文/蔺丽燕 选自《思维与智慧》，有删改）
12．请你用简洁的语言概括第②至④段的内容。（16个字以内）
13．阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。
①秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。（请从修辞的角度加以分析）
②日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。（两个加点词表达的意思是否完全相同，请简要分析）
14．文章以“故乡的密码”为标题有什么好处？请简要分析。
15．请从表达方式的角度赏析文章第⑦段。
16．选文最后一句话“念及此，不禁黯然神伤，不能自已。”请你结合前文，写出“我”“黯然神伤”的原因。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
到别的地方去看看，如何呢？……
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 ……
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——
“我就是叫作藤野严九郎的……。”
……
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
……
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
17．试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。
18．这篇文章题为《藤野先生》，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对“我”的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。这些事与写藤野先生有什么联系
六、作文
19．阅读下面材料，按要求作文。
把毕生精力全部献给科学事业的诺贝尔，曾写下一篇短小精悍的自传。全文如下：
阿·诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化力差。
唯一愿望：不要被人活埋。
最大罪恶：不敬鬼神。
重要事迹：无。
诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。你自己有什么特点？你能用简练的语言准确概括自己吗？生活中的哪些事情能真正体现自己呢？请结合自己的经历，写一篇不少于500字的自传。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6． （1）①A ②B （2）甲A 乙A （3）合乎题意即可
7．通知
各班级（各班主任）：
我国首艘国产航母将于明日下水。请组织本班学生于2017年4月26日9:00时在本班教室集体收看央视新闻频道的现场直播。
育才中学政教处
2017年4月25日
8．C 9．庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 10．①“念”字下笔轻淡，实则意味深长，引出下文。②表现出作者的心理活动，由欢欣转入思考，情感也显得跌宕起伏。 11．示例一：更欣赏苏轼与张怀民。苏轼虽处贬谪中，但超脱于物喜己悲，兴来即往寻伴；张怀民不因世俗炎凉而生嫌隙，有呼即应。二人夜游而乐，自在闲适，这种感情难能可贵。
示例二：更欣赏白居易与元九。白居易遭到贬谪，没有自怨自艾，而是浏览文章并有所收获；元九时常通过书信与白居易交流，以宽慰朋友，两人感情深厚，精神相契。这种境界，令人心向往之。
12．隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡密码。 13．①运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了这些瓜果在夕阳下都镀上一层金色的情态，表现了作者内心的喜爱之情。②表达的意思不尽相同。前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象。后者表现了人因为过于的操劳而显得苍老的样子。 14．运用比喻的修辞，生动形象，引起了读者阅读兴趣，充当线索，贯穿全文，点明中心，表现了作者以家乡的思念之情。 15．运用描写的表达方式，生动形象的描绘了一幅林间百鸟图，表现了家乡有生机与活力，表现了作者对家乡的喜爱之情。 16．虽思念家乡，却因为距离遥远，不能回去。
17．写法一:双线结构。明线是“我”与藤野先生的交往。暗线是“我”的爱国主义情感。使人物的形象更加鲜明，“爱国主义”主题得以深化。文章篇幅虽长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。
写法二（侧重人物塑造）：外貌描写（白描）；衬托（正衬、反衬）；选取典型事例刻画人物。 18．文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机，也是他后来弃医从文的思想起点。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生做正面陪衬。写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生做反面衬托。写课堂上看电影是作者与藤野先生告别并决心不学医学的直接原因。总之，所有这些都与突出藤野先生正直热诚、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。
19．[例文]
是灰姑娘，也是女王
自呱呱坠地起，亦活了十四五载了。可谓收获良多，见识颇丰。我自认为是被父母当男孩子养大的，做饭刷碗样样行，下地劳作亦是常事。所以，比起同龄的女孩子，我更多了一份刚毅。
也正是这样的童年，塑造了一个如今的我。
本人生性开朗好动，喜交朋友。对知己的寻觅更是从未间断。因为我认为，友情是世界上最真挚最单纯的情感，所以我很珍视每一份友情。对待朋友，我喜欢开玩笑，喜欢对她们撒娇，甚至“损”对方，和她们在一起，我很放得开。自然，在她们心里，我是个好动的女汉子。朋友如此，父母也是这般。对待父母，我会经常调侃父亲乱丢臭袜子，亦会嘲笑母亲买的衣服很落伍。在他们眼里，我根本不是个女孩子吧！因为我常常会和弟弟打架，拌嘴。我们会因为争夺电视遥控器展开“世界大战”，而那个小屁孩仗着母亲宠爱，总会让我败下阵来，可我重申，这不是能力问题。如今，我女汉子的形象早已在父母心中定型了。
有时，我更觉得自己神经质。闹的糗事也不少呢！记得有次去问老师问题，脑子不知怎么回事，一下子短路了，开口便问：“姥姥，这道题怎么做？”声音太小，“姥姥”没有听见，于是，我加大了嗓门：“姥爷，这道题怎么做啊？”话一出口，我瞬间呆了，老师也傻了，我清楚地记得老师当时的表情，全班更是一阵哄笑。哼，有那么好笑吗？好吧，的确好笑！这种糗事我还真干了不少，哎，我也是醉了。
这就是我的童年，一个回忆起来满满都是爱和欢乐的童年。而童年里，有一个真实开朗的我。虽不是出身豪门，更没有挥金如土的豪气，可我过得仍然很充实，很快乐。我承认，我是个灰姑娘，但你也不能否认，我也是自己的女王。一个追求完美，但又不完美的我，可我并不觉得遗憾，每一个人都是人世间的旅行者，谁对谁错，任人评说。
[点评]这篇自传语言十分简练，幽默风趣，诙谐生动，事例典型，人物形象鲜明。文章以横向为序，从对朋友、对父母、对弟弟等不同侧面描述自己鲜明的性格特征：活泼可爱而又追求上进，健康阳光而又诙谐幽默。叙述有详有略，详略得当。
答案第1页，共2页
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