1.1 细胞生活的环境

课件56张PPT。第一节 细胞生活的环境血细胞——血浆草履虫——外界水环境不同之处：稳定相似之处：它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？都是液体环境体液细胞内液细胞外液血浆组织液淋巴等(存在于细胞外，约占1/3)(存在于细胞内，约占2/3)说一说：你体内有哪些液体?一、体内细胞生活在细胞外液中血浆血细胞红细胞白细胞血小板白细胞红细胞血小板血液全是体液吗？ 组织液血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织间隙而成为组织液.组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。淋巴组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，
也叫淋巴。思考与讨论： 1. 为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？阅读课本P2-P3，回答下列问题。 由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。血细胞——血浆体内绝大多数细胞——组织液大量淋巴细胞——淋巴液2. 组织液、血浆和淋巴有什么异同？思考与讨论：阅读课本P2-P3，回答下列问题。不同点：(1)存在部位不同：
(2)其中的细胞种类不同：
(3)所含的化学成分有差异。相同点：都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。细胞外液的三种主要液体血管中
血液红细胞
白细胞
血小板一般组织组织细胞淋巴管淋巴细胞
吞噬细胞细胞外液是细胞直接生活的环境都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本的化学成分相同。组织液和淋巴的化学成分最相近。
3. 组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？思考与讨论：阅读课本P2-P3，回答下列问题。图1-1 组织液、血浆和淋巴液之间的关系思考与讨论： 3. 组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？血浆组织液淋巴淋巴循环毛细血管壁毛细淋巴管壁双向渗透单向渗透血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是什么？ 3. 人呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。内环境概念的内涵 2. 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分； 1. 内环境与细胞外液是同一概念，内环境是相对于外界环境，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的；组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液淋巴血浆细胞名称连连看内环境与外环境有哪些差别呢?资料分析：阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。 1. 如何将表中物质按化学性质进行分类？2. 除表中所列成分外，血浆中还可能有哪些物质？二、细胞外液的成分无机物有机物水糖类(如葡萄糖)蛋白质脂质氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等无机盐离子 还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。思考：白细胞、呼吸酶、血红蛋白是否属于细胞外液的成分？血浆的主要成分
注意：组织液、淋巴的成分与血浆大体相同，但血浆中的蛋白质含量较多，淋巴和组织液中蛋白质的含量较少。3. 在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？资料分析：阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。 Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。三、细胞外液的理化特性　　简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。(1)概念:1. 渗透压(2)大小:　　在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa ，相当于细胞内的渗透压。(3)影响因素:　　取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。①血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;②细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－；③细胞内液渗透压主要与K＋有关；想一想　　哺乳动物的生理盐水是质量分数为 0.9%的NaCl 溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。　　生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？资料分析：阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。4. H2CO3／HCO3 －，HPO42－／H2PO4－起什么作用？ 维持血浆的酸碱平衡。2. 酸碱度a.正常人的血浆近中性，pH为7.35～7.45。b.缓冲物质：血液中含有许多对对酸碱性物质起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，如H2CO3／NaHCO3 ，Na2HPO4／NaH2PO4等。c.调节：通过缓冲物质的调节作用，可使血浆pH 维持在7.35～7.45，变化很小，从而保持了内环境的稳定状态。(1)当酸性物质增加时(如乳酸[HL]过多时）
HL + NaHCO3——→NaL +H2CO3
H2CO3——→H2O+CO2
(2)当碱性物质增多时(如[Na2CO3])
Na2CO3 + H2CO3——→2NaHCO3 呼吸运动排出肾脏排出医学专家指出：
　　如果人体的体液偏酸性，细胞功能就会变弱，人体的新陈代谢就会减慢，废物不易排出，加重肾脏、肝脏的负担。据统计，85%的痛风、高血压、癌症、高脂血症患者，都是酸性体质。因此，人体酸性化是百病之源。3.温度细胞外液的温度一般维持在37℃左右 5. 以血浆中的葡萄糖为例，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关？资料分析：阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。内环境又是如何与外环境进行物质交换的呢?思考与讨论：1. 维持渗透压的Na+和Cl?以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途径进入内环境的？结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：CO2和代谢废物血浆组织液淋巴细胞O2和营养物质淋巴循环O2和营养物质CO2和代谢废物 2.参与维持pH的HCO3-是怎样形成的？这与体内的哪些系统活动有关？思考与讨论：结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-碳酸酐酶HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸系统有关 3.细胞外液的温度能够维持稳定的根本原因是什么？是推测哪些器官和系统参与了体温调节？思考与讨论：结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题： 人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的稳定（第 2 章）。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。　　4. 体内细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的？例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外；CO2通过呼气运动将其排出体外。皮肤分泌汗液呼吸系统呼气泌尿系统形成、排出尿液思考与讨论：结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：主要途径四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介1、 内环境与体内各功能系统的联系2、 直接与物质交换有关的器官、系统器官：系统：皮肤循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统消化系统血液循环系统结论： 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。1. 体液包括________液和________液； 其中的__________就是内环境。
2. 下列不是内环境的是：
A. 血浆; B. 血液； C. 组织液 ; D. 淋巴;细胞内细胞外细胞外液第一关：热身题　　3. 关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确：血浆 组织液血浆 淋巴淋巴组织液AB血浆 组织液淋巴C组织液 血浆淋巴D　　4. 下列各项中不影响内环境稳定的因素是　　A. pH B. 渗透压　　C. 酶 D. 温度（4层）第二关：拓展题1. 红细胞的内环境是_________。血浆2. 葡萄糖从血浆进入组织液至少经过几 层磷脂分子？3. 正常人体的体温总能维持在37℃左右 所以说是绝对稳定的。( )第三关：终极挑战　　1. 下列各项中，能看作是进入内环境的是
　　A. 精子进入输卵管与卵受精
　　B. 牛奶喝进胃中
　　C. 注射胰岛素
　　D. 血液中的氧进入组织细胞中 2. 人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
　　A. 血浆量增加 B. 组织液增加　　C. 组织液减少 D. 淋巴减少　　3. 打吊针时，常配以0.9％的生理盐水，其目的主要是
　　A. 供给全面营养 B. 供能
　　C. 维持细胞的渗透压　　D. 供给水4. 内环境中不含 A. 胰岛素、氨基酸、尿素 B. 酶、甘油、维生素 C. 麦芽糖、淀粉、乳糖 D. 无机盐、葡萄糖、性激素　　5. 长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因　　A. 血浆渗入组织的速度降低
　　B. 组织液回渗速率降低
　　C. 淋巴生成速率降低
　　D. 淋巴循环受阻6、A、B、C、D、E各代表什么？7、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（1）A液为______，B液为______，C液为______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为______。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________________。（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中____________可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中______________浓度升高，导致_________病的发生。