第2章《有理数的运算》强化培优训练卷(含解析)

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名称 第2章《有理数的运算》强化培优训练卷(含解析)
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文件大小 362.9KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2022-10-10 00:00:00

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浙教版2022年七年级上册第2章《有理数的运算》强化培优训练卷
一.选择题
1.下列各式结果相等的是(  )
A.﹣22与(﹣2)2 B.﹣12022与(﹣1)2021
C.()2与 D.﹣(﹣3)与﹣|﹣3|
2.下列计算正确的是(  )
A.×(﹣2)=0×(﹣2)=0
B.
C.3÷
D.
3.一根1m长的绳子,第一次剪去绳子的,第二次剪去剩下绳子的,如此剪下去,第100次剪完后剩下绳子的长度是(  )
A. B. C. D.
4.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是(  )
甲:9﹣32÷8=0÷8=0
乙:24﹣(4×32)=24﹣4×6=0
丙:(36﹣12)÷=36×﹣12×=16
丁:(﹣3)2÷×3=9÷1=9
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.现定义运算:对于任意有理数a、b,都有a b=a2﹣3b,如:1 3=12﹣3×3=﹣8,则(﹣5) [(﹣2) 3]的值为(  )
A.20 B.25 C.38 D.40
6.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,那么的值(  )
A.2 B.3 C.4 D.不确定
7.已知|x|=3,|y|=2,且xy<0,则x﹣y的值等于(  )
A.±1 B.1 C.±5 D.5
8.对于有理数x,y,若<0,则++的值是(  )
A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3
二.填空题
9.一个数用科学记数法表示为﹣1.96×104,则这个数为    .
10.计算:=   .
11.已知|x+2|+(y﹣4)2=0,求xy的值为    .
12.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,e的绝对值是1,则a﹣+b﹣e2022的值为    .
13.小明在计算1﹣3+5﹣7+9﹣11+13﹣15+17时,不小心把一个运算符号写错了(“+”错写成“﹣”或“﹣”错写成“+”),结果算成了﹣17,则原式从左往右数,第    个运算符号写错了.
三.解答题
14.计算:
(1)()÷;
(2)(﹣1)2021×|﹣1|+0.5÷(﹣).
15.计算:
(1);
(2).
16.小红与小亮两位同学计算﹣32﹣6×()的过程如图:
请判断他们的解法是否正确(在相应的方框内打“√”或“×”),并写出你的解答过程.
17.下面是小明同学做过的两道题,请先阅读解题过程,然后回答所提
出的问题.
(1)计算:(1);
解:原式=(﹣48)÷(﹣4)…第①步
=12 …第②步
问题:上述解法中,第几步有错?   (填序号即可).
本题的正确解法是:   
(2)﹣14﹣(1﹣0.5)×.
解:原式=1﹣…第①步
=1﹣…第②步
=1﹣…第③步
=…第④步
问题:上述解法中,第几步有错?   (填序号即可).
本题的正确解法是:   .
18.阅读材料,回答问题:
计算:(﹣49)×5
解:方法一:原式=﹣(49+)×5
=﹣(49×5+×5)
=﹣(245+4)
=﹣249
方法二:原式=﹣(50﹣)×5
=﹣(250﹣1)
=﹣249
请选用较简便的方法计算:﹣999÷.
19.已知,x、y互为相反数;a、b互为倒数;c的绝对值等于2;m、n满足|m﹣3|+(n+2)2=0,求的值.
20.(1)已知|a|=4,|b|=6,求a+b的值;
(2)在(1)的条件下,若|a﹣b|=|a|+|b|,求a﹣b的值;
(3)在(1)的条件下,若|a+b|=a+b,求a﹣b的值.
21.对于含绝对值的算式,在有些情况下,可以不需要计算出结果也能将绝对值符号去掉,例如:|7﹣6|=7﹣6;|6﹣7|=7﹣6;=;=.
观察上述式子的特征,解答下列问题:
(1)把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不用写出计算结果):
①|23﹣47|=   ;
②=   ;
(2)当a>b时,|a﹣b|=   ;当a<b时,|a﹣b|=   ;
(3)计算:.
22.(概念学习)
规定:求若干个相同的有理数(均不等0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”.一般地,把记作a ,读作“a的圈n次方”.
(初步探究)
(1)直接写出计算结果:2③=   ,=   .
(2)关于除方,下列说法错误的是    .
A.任何非零数的圈3次方都等于它的倒数.
B.对于任何正整数n,1 =1.
C.3③=4④.
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数.
(深入思考)
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘法运算呢?
(3)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式(﹣3)④=   ;5⑥=   ;=   .
(4)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式是    .
(5)算一算:.
参考答案
一.选择题
1.【解答】解:A.(﹣2)2=4,﹣22=﹣4,不相等,不符合题意;
B.﹣12022=﹣1,(﹣1)2021=﹣1,相等,符合题意;
C.( )2=,,不相等,不符合题意;
D.﹣(﹣3)=3,﹣|﹣3|=﹣3,不相等,不符合题意;
故选:B.
2.【解答】解:A、×(﹣2)
=+
=1,不符合题意;
B、(﹣)÷(﹣)
=(﹣)÷(﹣)
=(﹣)×(﹣6)
=,符合题意;
C、3÷(﹣)×(﹣2)
=3×(﹣2)×(﹣2)
=12,不符合题意;
D、(﹣1)2﹣22
=﹣4
=﹣1,不符合题意.
故选:B.
3.【解答】解:∵第一次剪去绳子的,还剩m;
第二次剪去剩下绳子的,还剩=m,
……
∴第100次剪去剩下绳子的后,剩下绳子的长度为()100m;
故选:C.
4.【解答】解:甲:9﹣32÷8=9﹣9÷8=7,原来没有做对;
乙:24﹣(4×32)=24﹣4×9=﹣12,原来没有做对;
丙:(36﹣12)÷=36×﹣12×=16,做对了;
丁:(﹣3)2÷×3=9÷×3=81,原来没有做对.
故选:C.
5.【解答】解:由题意得,
(﹣2) 3=(﹣2)2﹣3×3]=4﹣9=﹣5,
∴(﹣5) [(﹣2) 3]
=(﹣5) (﹣5)
=(﹣5)2﹣3×(﹣5)
=25﹣(﹣15)
=40,
故选:D.
6.【解答】解:∵a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,
∴a+b=0,cd=1,m2=4,

=×+4﹣2×1
=0+4﹣2
=2,
故选:A.
7.【解答】解:∵|x|=3,|y|=2,
∴x=±3,y=±2.
又xy<0,
∴x=3,y=﹣2或x=﹣3,y=2.
当x=3,y=﹣2时,
x﹣y=3﹣(﹣2)=5,
当x=﹣3,y=2时,
x﹣y=﹣3﹣2=﹣5.
故选:C.
8.【解答】解:∵<0,
∴x,y异号.
∴xy<0,
∴==﹣1,
当x>0时,y<0,则==﹣1,==1,
∴原式=﹣1+(﹣1)+1=﹣1.
当x<0时,y>0,则则==1,==﹣1.
∴原式=﹣1+1﹣1=﹣1.
故选:B.
二.填空题
9.【解答】解:﹣1.96×104=﹣19600.
故答案为:﹣19600.
10.【解答】解:
=÷(﹣+)
=÷
=×6
=.
故答案为:.
11.【解答】解:∵|x+2|≥0,(y﹣4)2≥0,
∴当|x+2|+(y﹣4)2=0,则x+2=0,y﹣4=0.
∴x=﹣2,y=4.
∴xy=(﹣2)4=16.
故答案为:16.
12.【解答】解:∵a,b互为相反数,
∴a+b=0,
∵c,d互为倒数,
∴cd=1,
∵e的绝对值为1,
∴e=±1,
∴e2022=1,
∴a﹣+b﹣e2022=(a+b)﹣﹣e2022=0﹣1﹣1=﹣2.
故答案为:﹣2.
13.【解答】解:∵1﹣3+5﹣7+9﹣11+13﹣15+17=9,
9>﹣17,
∴小明不小心把“+”写成“﹣”,
∵9﹣(﹣17)=26,26÷2=13,
∴小明将+13写错为﹣13,
故答案为:6.
三.解答题
14.【解答】解:(1)()÷
=(+﹣)×24
=×24+×24﹣×24
=6+9﹣14
=1;
(2)(﹣1)2021×|﹣1|+0.5÷(﹣)
=(﹣1)×+×(﹣3)
=﹣+(﹣)
=﹣3.
15.【解答】解:(1)
=﹣9÷3+(﹣)×12﹣1
=﹣3+(﹣2)+(﹣1)
=﹣6;
(2)
=﹣4×(﹣)+8÷4
=2+2
=4.
16.【解答】解:
正确解答过程如下:
原式=﹣9﹣6×+6×
=﹣9﹣3+2
=﹣10.
17.【解答】解:(1)第①步出错;正解解法为:原式=﹣48××(﹣)=;
(2)第①,③步有误;正解解法为:原式=﹣1﹣×÷(﹣11)=﹣1﹣××(﹣)=﹣1+=﹣.
故答案为:(1)﹣48××(﹣)=;(2)①,③;﹣1﹣×÷(﹣11)=﹣1﹣××(﹣)=﹣1+=﹣
18.【解答】解:原式=﹣(1000﹣)×6=﹣6000+1=﹣5999.
19.【解答】解:∵x、y互为相反数;a、b互为倒数;c的绝对值等于2;m、n满足|m﹣3|+(n+2)2=0,
∴x+y=0,ab=1,c2=4,m﹣3=0,n+2=0,
∴m=3,n=﹣2,

=()2022﹣(﹣1)2021+4+(﹣2)3
=0﹣(﹣1)+4+(﹣8)
=0+1+4+(﹣8)
=﹣3,
即的值是﹣3.
20.【解答】解:(1)∵|a|=4,|b|=6,
∴a=4或﹣4,b=6或﹣6,
则a+b=10或﹣2或2或﹣10;
(2)∵|a|=4,|b|=6,
∴a=±4,b=±6,
∵|a﹣b|=|a|+|b|,
∴a、b异号,
∴a=4时,b=﹣6,或a=﹣4时,b=6,
∴a﹣b=4﹣(﹣6)=4+6=10,或a﹣b=﹣4﹣6=﹣10;
(3)∵|a+b|=a+b,
∴a+b≥0,
∴a=4,b=6或a=﹣4,b=6,
∴a﹣b=4﹣6=﹣2,
或a﹣b=﹣4﹣6=﹣10.
21.【解答】解:(1)①|23﹣47|=47﹣23;②=﹣;
故答案为:47﹣23,﹣;
(2)当a>b时,|a﹣b|=a﹣b;当a<b时,|a﹣b|=b﹣a;
故答案为:a﹣b,b﹣a;
(3)原式=1﹣+﹣+﹣+ +﹣
=1﹣
=.
22.【解答】解:(1)2③=2÷2÷2=,
(﹣)④=(﹣)÷(﹣)÷(﹣)÷(﹣)
=×2×2×2
=4.
故答案为:,4.
(2)∵3③=3÷3÷3=,
4③=4÷4÷4÷4=,
由于≠,
∴3③≠4③
所以选项C错误
故选C.
(3)(﹣3)④=(﹣)4﹣2
=(﹣)2
=()2;
5⑥=()6﹣2
=()4;
(﹣)⑩=(﹣2)10﹣2
=(﹣2)8
=28;
故答案为:()2;()4;28;
(4)a =a÷a÷…÷a
=1××…×
=()n﹣2
故答案为:()2;()4;28;
(5)原式=144÷(﹣3)2×(﹣2)﹣(﹣3)2÷34
=﹣144÷9×2﹣32÷34
=﹣﹣
=﹣.