20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑
1.整体感知课文，理清课文思路。
2.了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用。
3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神。
学习目标
新课导入
解 题
体裁:
说明文（事物说明文）
正标题:
人民英雄永垂不朽
题解:
1.标明作者要歌颂的对象。
2.揭示全文中心意思。
副标题:
瞻仰首都人民英雄纪念碑
题解:
1.表明了本文说明的对象。
2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。
相关介绍
人民英雄纪念碑简介：
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案，1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主，再综合另外3个方案来建筑纪念碑。
1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨，自青岛运到北京，成品高14.7米，宽29米，厚1米，重60吨。碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成，面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，与天安门遥遥相对，上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛泽东起草，周恩来书写。
字词学习
奠基（ ） 挑衅（ ） 旌旗（ ）
天堑（ ） 瞻仰（ ） 逾越（ ）
镏金（ ） 重幔（ ） 庑殿（ ）
上溯（ ）
diàn
xìn
jīng
qiàn
zhān
yú
liú
màn
wǔ
sù
【矗立】高大而笔直地挺立。
【永垂不朽】垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
【慷慨激昂】充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。
【勇往直前】勇敢地一直向前走。
【丰功伟绩】伟大的功绩。丰，多、盛。
【遥遥相对】遥遥，形容距离远。远远地相互对着。
【风起云涌】涌，升起，冒出。比喻新生事物不断出现，势不可当。
【怒形于色】形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。
整体感知
通读全文，整体感知，回答下面的问题：
1、人民英雄纪念碑的主题是：
。
2、人民英雄纪念碑的总体特征是：
。
3、建造这座纪念碑的目的和意义是：
。
4、本文的说明的对象是：
。
人民英雄永垂不朽
巍峨、雄伟、壮严
人们从这里可以了解到……代价
人民英雄纪念碑
再读课文，理清文章思路：
点题总
领正文
（1节）
介绍碑
身浮雕
（2—10节）
抒写瞻
仰感受
（11节）
渗透着：无限崇敬 深切怀念
本文结构：
总分总
一(1)点题总领全文
说明瞻仰的心情和纪念碑的总体特征
介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题字、碑文以及10幅浮雕等。
二(2—10)介绍碑身浮雕
三(11)抒写瞻仰感受，呼应标题和开头
第一层(2、3段)：
介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和质料。
第二层(4、5段)：
介绍纪念碑的结构、题字、碑文、装饰与造型等。
第三层(6—10段)：
依次介绍大碑座四周的10幅浮雕。
细节解读
读课文第一自然段，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。
巍峨
雄伟
庄严
“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。
庄重、庆贺
“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。
怀着万分崇敬的心情
从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？
（阅读第2至5自然段，找出表明顺序的关键词语回答。）
进入广场
越过广场
踏上石道
走到碑前
踏上台阶
到了平台
活动顺序
总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？
由远处到近处的顺序。
从远处来看（2、3两自然段）写了纪念碑的哪些内容？
。
位置
环境
兴建过程
规模
质料
从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？
。
结构
碑心石上题字
碑文
。
第四自然段作者在说明近处纪念碑时采用了怎样的说明顺序？
空间顺序
第五小节介绍碑身两侧，小碑座和碑顶的 与造型，揭示它的 点明纪念碑造型体现的 和 。
装饰
象征意义
民族风格
时代精神
（1）先 后
（1）先 后
（1）先 后
四周
中间
台阶
碑身
正面
背面
正面
背面
四周：
双层汉白玉栏杆
中间：
碑心石
正面：
题字
背面：
碑文
说 明
顺 序
大碑座
小碑座
碑 身
碑顶
第二层平台
下列句子采用了哪些说明方法，有什么作用？
（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
这句话用了打比方的说明方法，生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。
（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
这句话运用了列数据、作比较的说明方法，具体准确、突出强调地说明了人民英雄纪念碑雄伟的特点。
（3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
这句话运用了列数据的说明方法，准确具体地说明了人民英雄纪念碑庄严的特点。
“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期；“三十年以来”是指从1919年“五四运动”至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；“一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。
由此可以知道，人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、特别是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。
碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是：
① 。 ② 。　　　　　　
③ 。
三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民
。
对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。
解放战争
五四运动
鸦片战争
阅读第6至10自然段，思考：
1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？
2.作者是按什么顺序来介绍的？
销毁鸦片烟 1839年
金田起义 1851年
武昌起义 1911年
五四爱国运动 1919年
五卅运动 1925年
南昌起义 1927年
抗日敌后游击战
抗日战争时期
胜利渡长江
解放战争时期
热烈支援前线
欢迎解放军
方位 顺序 事件 时间
东 1
2
南 3
4
5
西 6
7
北 8
9
10
销毁鸦片烟
金田起义
武昌起义
五四运动
五卅运动
八一南昌起义
抗日敌后游击战
胜利渡长江解放全中国
（左） 渡江前夕
（右）慰劳解放军
1839
1851
1911
1919
1925
1927
抗战时期
解放期
解放期
解放期
南
东
西
北
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑩
⑨
②
★请找出十幅浮雕的具体位置
②：
③：
④：
⑤：
⑥：
⑦：
⑧：
⑩：
⑨：
①：
销毁鸦片烟
金田起义
武昌起义
五四爱国运动
五卅运动
八一南昌起义
抗日敌后游击战
支援前线
胜利渡长江
欢迎解放军
要更好地说明事物或事理，必须合理地安排说明顺序和恰当地选用说明方法。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
一般说来，说明事物发展变化，往往按照时间顺序；说明建筑物的结构，大都采用空间顺序；说明事理，则大都采用逻辑顺序。
写法归纳
这一部分的说明顺序：
1 从东到南到西再到北的空间顺序
2 从近代再到现代的时间顺序
说说本课的说明顺序：
（1）瞻仰者本人的活动顺序（由远到近的空间顺序）
（2）介绍纪念碑结构的顺序（由下到上空间顺序）
（3）介绍碑身的顺序 （由正到背的空间顺序）
（4）介绍浮雕的顺序 （东南西北的空间顺序）
（从近代到现代的时间顺序）
课堂小结
作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？
本文通过对纪念碑的介绍，热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神，表达了人民群众对他们无限崇敬和深切怀念的思想感情。
课后作业
想一想：如果要在纪念碑上补充建国以来的人民英雄,你认为应该增加哪些
谢 谢！