2022-2023学年部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习 (含答案)

《红星照耀中国》同步练习
清末收复回族控制的湖北，陕西、甘肃、西藏东部，最后率领他的胜利大军越过了土耳其斯坦的沙漠大路，在中亚细亚重振了中国的国威的汉族将领是
A．李鸿章 B．左宗堂 C．曾国藩 D．张之洞
《红星照耀中国》中，斯诺深入红区了解中国共产党，接触了许多优秀的红军领袖，下列人物介绍有误的一项
A．朱德十七岁曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命跟随孙中山从事谍报工作。
B．彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。
C．毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。
D．贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才参加共产党，“农民大屠杀”激起了他的愤怒，凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。
名著阅读不应该停留表面，还要深入细节。在《红星照耀中国》中为“我”和毛泽东做翻译的人叫 。
《 》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。
《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生 不远万里来到中国，支持中国的革命事业，最后不幸在一次战役中因细菌感染而献出了生命。
“我”去周恩来的司令部拜访，在司令部里看到的“奢侈品”是 。
在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是 。
徐特立身上留着帝制时代与封建政治做斗争的标志，那是他为了要表示他上书请愿实行宪政的诚意割去的 。
名著阅读。
《红星照耀中国》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这两本书之所以能取得如此高的评价，与作者认真执着的精神密不可分。请任选一部作品说说你从作者或作品身上得到了哪些启示。
名著阅读。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突岀。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是“一个非常精明的知识分子”，但是在全文中，斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
运用课外阅读积累的知识，完成下题。
给我印象最深的教员是杨昌济，他是从英国回来的留学生，后来我同他的生活有密切的关系。他教授伦理学，是一个唯心主义者，一个道德高尚的人。他对自己的伦理学有强烈信仰，努力鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。我在他的影响之下，读了蔡元培翻译的一本伦理学的书。我受到这本书的启发，写了一篇题为《心之力》的文章。那时我是一个唯心主义者，杨昌济老师从他的唯心主义观点出发，高度赞赏我的那篇文章。他给了我一百分。
(1) 选文出自美国的记者 的著作《 》，这段文字主要写了 。
(2) 《红星照耀中国》中实际上存在着两个层面的“事实”：一是作者 1936 年 6 月至 10月采访“红色中国”的全过程，二是 。作者关注的重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展的根本是什么；二是 ，他们的信仰及其对于中国命运的思考。
名著阅读。
(1) 《昆虫记》是法国昆虫学家 （作者）写的一部科普著作，行文活泼，语言诙谐，常常以 手法表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范。
(2) 回顾经典作品《红星照耀中国》，回答下面的问题。
i 请根据下面的描述，写出与之相对应的人物。
①他是个天才的军事家和政治战略家，精明而博学多才；他代表了中国大众的迫切要求；与他的夫人贺子珍住在两间窑洞里，窑洞四壁简陋，只挂了一些地图。
②他本人似乎注定要做个读书人，他先就读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受到了开明的教育，他在南开的三年成绩优异，虽然生活贫困，但能靠奖学金维持。
① ②
ii 请简述你对《红星照耀中国》中“红军精神”的理解。
阅读《红星照耀中国》节选，完成问题。
泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！
(1) 选文记述了红军在闻名中外的_____途中，_____的故事。
i
ii
(2) 作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”这表现了作者对红军怎样的认识？
阅读下面的文段，完成练习。
红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。
(1) 这段话出自《 》，又名《 》，作者是 国著名记者 。他访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方记者。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了共产党和 的真实情况。
(2) 这部作品刻画的最具代表性的人物形象是哪两位？
阅读下面的文字，回答问题。
这一本书出版之后，居然风行各国，与其说是由于这一本著作的风格和形式，倒不如说是由于这一本书的内容吧。从字面上讲，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造、所写下的。而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠……这些人——他们的斗争生活就是本书的描写对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。
(1) 文中的“这一本书”指的是纪实性很强的报道性作品《红星照耀中国》，又名《 》；文中的“我”即 国著名记者 。
(2) 解释文中加点短语的含义。
i 从字面上讲： ii 从最实际的意义来讲：
1. B
2. A
3. 吴亮平
4. 红星照耀中国
5. 白求恩
6. 一顶蚊帐
7. 贺龙
8. 小指尖
9. 示例一：我从斯诺身上学到：①描写人物一定要注重生活细节，不要走“高大全”的程式；②要突破阶级局限，用一种真实的、实事求是的眼光看待一切，客观地描写事件，这样才能感染人。
示例二：我从法布尔身上学到：①每一个人都要热爱大自然，热爱大自然中的每一个弱小生命，有爱，才能写出充满爱的作品；②做任何事，都要有严谨细致、实事求是的工作作风；③要尊敬和热爱每一个生命。
10. 毛泽东还是—个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家；说话平易，生活简朴；廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的；有着中国农民的质朴纯真的性格。
11.
(1) 埃德加·斯诺；红星照耀中国；杨昌济先生对“我”的影响
(2) “红色中国”的历史、现状和未来；共产党领袖人物的成长历程
12.
(1) 法布尔；拟人
(2) i 毛泽东；周恩来
ii 示例：①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。②为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神。④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
13.
(1) i 长征
ii 飞夺泸定桥
(2) 既表达了作者对红军战士的不理解，更突出了作者对红军战士大无畏的革命英雄主义精神的赞叹。
14.
(1) 红星照耀中国；西行漫记；美；埃德加·斯诺；红军
(2) 毛泽东、周恩来。
15.
(1) 西行漫记；美；埃德加·斯诺
(2) i 这本书的文字确实是“我”写的。
ii 这本书中描述的事迹的主人公是毛泽东、彭德怀、周恩来等中国革命青年，而且书中的许多篇幅直接或间接来自于他们的口述或谈话。