9. 美丽的颜色 课件(20张PPT)

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名称 9. 美丽的颜色 课件(20张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-14 15:47:31

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(共20张PPT)
9.美丽的颜色
居里夫人简介
居里夫人简介
1903年,居里夫人和丈夫以及亨利·贝克勒因为发现放射性和放射性元素而获得了诺贝尔物理学奖;1911年,居里夫人又因发现新元素和提炼、分离出了镭而获得诺贝尔化学奖。
居里夫人是历史上第一位获得诺贝尔奖的女科学家,也是第一位两次获得诺贝尔奖的科学家。
任务一 阅读文章,概括文章内容
《美丽的颜色》一文讲述的是一次怎样的实验,竟让居里夫人一举夺得诺贝尔奖?请同学们按下暂停键,再读课文,用简洁的语言概括文章的主要内容。
同学一
同学二
本文主要讲述的是居里夫妇发现并提取了镭的故事。
本文讲述了居里夫妇在极其简陋和艰苦的条件下进行科学研究,最终发现并提取了镭的故事。
任务一 阅读文章,概括文章内容
方法提示:主要人物、环境、事情经过及结果。
根据课文内容,完成表格。
工作情况 文中的具体描述 概括工作条件
实验室
设备
娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天,简直不知道是应该希望下霜,还是应该希望下雨。
……还是在这个简陋的旧棚屋中度过的……
在我们十分可怜的棚屋里……
简陋
残破
环境恶劣
他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
极其简陋
工作情况 文中的具体描述 概括工作条件
工作强度
工作时间
有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。
在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。
她独自一个人就是一家工厂。
异常繁重
工作日变成了工作月,工作月变成了工作
年……
……他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活……
夜以继日
任务二 品味语言,感受人物精神
在这样简陋、艰苦的实验条件下,面对如此繁重的工作,居里夫妇的工作态度如何?
任务二 品味语言,感受人物精神
……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。
工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。
虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
献身科学、忘我奉献、信念坚定、勇于挑战
文中的哪些描述能够增强传主故事的真实性?
后来她写过这样一段话:“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。”
……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。
玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。”
献身科学
真实性
忘我奉献
专注忘我
信念坚定
科研热情
历史细节
真实感受
居里夫人原话
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑……
玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
细节描写让传文生动形象、真实可感
任务三 解读题目,理解文章主旨
为什么文章以《美丽的颜色》为题?
小A同学
文章题目叫《美丽的颜色》是因为文章中多次出现了“美丽的颜色”一词;居里夫人提取的镭颜色也是非常美丽的,所以文章以《美丽的颜色》为题。
这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很 。”
玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很 ’的那一天吗?”
镭不只有“ ”,它还自动发光!
镭本身的颜色是美丽的
镭本身的颜色是美丽的
居里夫人的人格魅力和科学精神
美丽的颜色
美丽的颜色
美丽的颜色
任务三 解读题目,理解文章主旨
为什么文章以《美丽的颜色》为题?
小A同学
文章题目叫《美丽的颜色》是因为文章中多次出现了“美丽的颜色”一词;居里夫人提取的镭颜色也是非常美丽的,所以文章以《美丽的颜色》为题。
镭的颜色
人格魅力
科学精神
精神引领
美丽的 颜色
小结
居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程


居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力和孜孜不倦的科学精神
“读伟人传记吧,与勇敢的心灵作伴!”
再 见
谢谢
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