部编版语文八上第四单元 作文语言要连贯写作导航教案

部编版语文八上第四单元：作文语言要连贯写作导航
文脉畅通，表意连贯是一项十分重要的语言能力。
“连贯”是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。
怎样才能让语言连贯、流畅，使之感人至深，拥有打动人心的力量呢？
不妨从以下几个方面入手：
1.话题要统一。
一个长的句子或者句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。
如《昆明的雨》中很多段落都有一个中心句，“昆明的菌子极多”“雨季的果子，是杨梅”“雨季的花是缅桂花”等，后面的叙写便全部围绕这中心句点明的话题展开。
无论说话还是写作，说明一个意思，描述一个对象，还要有一个表述的角度， 包括时间、空间、人称等。
如“我看见他穿着黑布棉袍，……就不容易了。”这句话始终从“我”的角度观察，写父亲买橘子的不易，读起来就很顺畅。
这些文段正因为话题统一、角度一致，才让人感觉内容连贯，语言畅达。所以，在写作前，我们应该先确定整篇或某段的中心话题和描述角度，并始终按照这一角度围绕既定中心话题去写。
2.顺序应合理。
思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。思想的路应保持畅通无阻，反映在语言上， 就是句、段的顺序要安排合理。
如《济南的冬天》：
由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。
作者从河水写到天上，是按照空间顺序来安排的。
再如《昆明的雨》一文对“菌子”的描写，由“最便宜的” 牛肝菌到“略贵”的青头菌，再到“名贵的”鸡枞菌，最后又将“中吃不中看”的干巴菌和“中看不中吃”的鸡油菌对比，作者按照逻辑顺序将“极多”的菌子介绍得条理清晰。
这两个文段正因为顺序合理，内容虽多但并不杂乱，语言自然连贯。
3.衔接须紧密。
语言形式上的衔接与呼应，也是保持话语连贯的一个重要条件。要使语言前后衔接紧密，常见的方法有以下几种：
（1）恰当使用关联词语。如“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了”（《阿长与〈山海经〉》），“但”“一面”等连词的运用使内容自然过渡到阿长为我买《山海经》一事。
（2）适当使用过渡性语句或段落。还是《台阶》中的句子，“父亲就是这样准备了大半辈子”“接着开始造台阶”等过渡句和段使文章情节衔接紧密，承启自然。
（3）注意词语和句子之间的呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前。上下句有时有首尾衔接语，有的关联词语要前后相应等。
4.语言合规范。
语言合乎规范要注意以下几点：
一是体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感彩，不生造词语；
二是句子不能有成分残缺、搭配不当、语序颠倒等毛病；
三是一般不使用方言俚语和乱象纷陈的网络用语等。
佳作秀场
文题一：下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
提示：
1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。
3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。
片段一
爸爸既热爱工作，又热爱家庭。在工作上，他非常出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是他的。爸爸不仅上班忙工作，下了班还在惦记着工作。有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。后来，爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，就马上开始查阅，并且连夜赶回单位把机器修好了。工作之余，爸爸也会花很多时间陪家人。周末，他常领着全家人去郊游，为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。我们每次郊游，都能看到很美的风景，玩得非常开心。
点评
作者在原材料的基础上进行了加工，将爸爸的工作和生活分开叙述。先写工作中的爸爸，再写工作之余的爸爸，层次清晰，条理分明。
此外，针对原材料中语言冗杂、语意不连贯的问题，作者巧妙地使用关联词、代词等，使这段文字中心突出，语言连贯。
片段二
爸爸非常热爱工作，他在工作中表现出色，经常被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是他的。爸爸不仅上班忙工作，就连下了班都在惦记工作。有一回，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题，爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，就马上查阅起来，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。除了一心扑在工作上外，爸爸也会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游，为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。
点评
修改后的文段语言更加连贯了。
首先，话题高度统一——爱工作顾家庭：先写爸爸热爱工作，上班忙、下班也忙，后面写他工作之余也常陪伴家人；然后，调整了部分语序，语言顺序合理、连贯，前后不矛盾，逻辑也不再混乱；另外，巧妙添加了几处关联词和一处过渡句：“除了一心扑在工作上外”，使得文段的衔接和过渡均自然得体。
文题二：每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。
节 日
远处，灯笼一挂，对联一贴。孩子们纷纷为其所吸引，吵吵嚷嚷，嬉笑打闹，好不欢乐。引得过路人也都不禁漾出几抹可爱的笑来。才恍然，春节竟是如此一个美丽的节日……
潮汕一直是保持发扬传统文化习俗的地区。在潮汕，春节的早晨是要自觉早起的，因为祖先们认为被别人叫醒，意味着在接下来的日子里是懒惰的。或许潮汕的女人最勤劳也与此相关。
早晨收拾完自己后，我们要举行一个特别的“仪式”。随着门外响起的鞭炮声，我们要双手捧着装着两碗热乎乎的汤圆和两双筷子的红盘，给爷爷奶奶拜年，并在他们吃汤圆前送上新年祝福。这机会并非每年都有，如果家里孩子多就只能每年轮流。
举行完这个特别的“仪式”后，就是体现潮汕女人勤劳能干的时候了，做饭拜祖先。桌架一展，红桌一盖，红椅一靠，再摆上果盘，“五生”（猪肝、猪肉、鸡、鸭、鱿鱼），茶烟酒和传统菜就万事俱备了。大人们双手持三炷香，跪在香炉前，不知碎碎念着什么，小孩们也毫无目的地跟着碎碎念，然后上香。
大街小巷里，人们穿着红色大衣，手里提着大包小包的礼品去给亲戚拜年，时不时还与路人寒暄几句。
不知其他地区过年送啥礼，在潮汕送礼必有大橘。家家户户的客桌上都放置着一盘大橘，等客人送礼时定要收下人家的四个大橘再在礼品里放上自家的四个大橘来回谢客人。大橘红红的，诱人得很。
斜阳西沉，一家子围在餐桌前，先高举碰杯再品尝美食。菜品多得让人眼花缭乱，有海参鹅脚，锅熬春菜，满黄大闸蟹，金黄炸豆腐，特色小吃红粿韭菜粿等三十道美食，吃完再来点甜汤，很是满足。
晚饭后大家一起赏花灯和敲钟。那只展翅的凤凰，仰着桃红脑袋，挺着丹红的胸脯，玫红色的翅膀点缀着藤紫花纹，草绿为爪，鹅黄为冠，诱得人们纷纷向路中涌去。
敲钟是潮汕人民对新一年的期盼，对美好未来的向往，人们整齐地排着队，似黑夜里的长龙，打破一片黑暗。人们紧跟着牵绳敲响寺庙里的钟，钟声持续不断……
春节是中华民族的传统节日，它不仅表现着中华民族的文化内涵，也流露着中国人民对文明风俗的尊重与喜爱。
春节，多的是美……
点评
选材：春节是一年中最为隆重的节日，作者将早起、拜年、拜祖先、送礼、赏花灯、敲钟等仪式逐次描写，展现了节日的丰富与美好。
立意：具有风俗美、画面美、人情美、寓意美的春节，既有自家的丰盛美食，也有故乡的传统习俗。多元化地揭示了春节的内涵，也表现了人勤春早的意义。
语言：选择典型细节，写出地方风味，将读者带入一种真实的境界，全方位地感受春节的深刻意蕴。
结构：本文按照时间顺序，写出人们在春节这天里忙碌的情景，有家庭的各项仪式规矩，也有当地的各种庆祝活动，条理清晰，内容丰富。
文题三：你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
针 织
巧手翩然，彩线飞舞，暖黄色的光充溢房间，营造出一个舒适又温馨的小天地。墙上，清晰可见的两道身影正紧密地依靠在一起。
立秋，落叶似飞，旋着给凉风增添韵味，更显萧瑟。我紧了紧身上裹着的单薄外套，暗暗下定了一个决心：“妈，我要学织毛衣——”
听着我略带有撒娇语气的话语，母亲放下了手中的遥控。她微挑起眉毛，向我投来探究的目光，嘴角上扬到一个似笑非笑的程度，这些动作都在向我传着一个讯息——继续说，想作什么妖。
见母亲提起兴趣，我眨巴着眼，扑到母亲怀里，缩成一团，继续用黏黏糊糊的语气说：“啊呀，秋天啦，天凉了呀……”
不知她是否看出了我的意图，总之，她答应了。
在古朴的针织店旁，是细碎的阳光和一块挺直的路牌。空气中散发着一种草木香，那是经过阳光沉淀的宁静气氛。母亲特意带我来这儿感受手工艺术。小店有点儿破旧，但整洁干净，布置温馨，那儿的针织品件件精美，纹路细密，图案丰富，真的让我流连忘返，赞叹不已。这哪里是随随便便能够学会的技术啊！我有点儿踌躇了……
回到家，我还是决定努力学习，把木针拿在手里，认真的样子让母亲忍俊不禁。我定下心来，凝神看线。起针，围出60圈在木针上，再一点点挑绕，编织出一块布，再勾上菱形花形，做后背、肩带，最后封针。遇到不会的地方，我就请教母亲！
母亲的手指灵活地挑线，缠绕，信手拈来，极具诗情画意，仿佛胸中成竹大势正好。然而我一上手，没五分钟，手指就无比酸痛，动弹不得。
我可真想撂下布和针，即使之前的努力付诸东流也无所谓。可是一想到有了这件毛衣，母亲的温暖又会多一分保障。最近冷空气来袭，一定很需要的。
我放下针线，活动了下手指，又继续构造着我所能给予的小小避风港。
母亲很健忘，常常只顾着别人又忘了自己。等真正想到要什么的时候就会说：“算了，凑合着吧。委屈自己也不要苦了家里人。”想到这，我又亲亲热热地蹭了蹭母亲。母亲笑了，她说：“我这毛衣，是织给你的，怎么样？”说着炫耀似的晃了晃她手中半成形的衣服。
嗯，好看。她织的是黑色毛衣，缀有黄色小花。在她的设想里，这件毛衣有高高的厚领和白色曲线勾边的袖口。
而我织的是米白色毛衣，正好相衬。期待我的作品能够早日完成，也为母亲添一缕温暖。我曾无数次欢喜过我与母亲的默契，亦如这次的心有灵犀。
月华如水一般流淌，房间里暖光似蜜糖，映着一对母女紧紧相依的温暖身影。
点评
选材：针织毛衣事，传承母女情。将“我”愿意认真学习针织的动机、过程写得很具体，也将母亲的耐心教导、适时鼓励写得很真实，母女的默契尽在这一针一线之中。
立意：借助针织毛衣，体现了母女情深。相互的惦念，相互的映衬，彼此为对方着想，为对方编织温暖美丽的毛衣，可谓心有灵犀，也是美好家风的传承。
语言：清新自然而妙趣横生，事件具体，细节传神，画面感强烈，具有冲击力、感染力。
结构：本文能够集中笔墨写透一件事，具体地交代事件的起因、经过、结果，每一环节都颇值得品味，将母女共同编织毛衣的情景写得极其细腻，富有深情。