沪教版九年级下册《7.3 几种重要的盐》2022年同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 沪教版九年级下册《7.3 几种重要的盐》2022年同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 69.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-15 07:36:28 | ||
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文档简介
沪教版九年级下册《7.3 几种重要的盐》2022年同步练习卷（4）
石灰石是一种常见的矿石．某同学认为它可炼铁 生产石灰 制水泥 制玻璃 建筑材料．你认为合理的是( )
A. B. C. D. 全部是
自然界中的岩石很多，有的含碳酸钙，有的不含碳酸钙，如果要将它们鉴别开来，需要的药品是( )
A. 硫酸铜溶液 B. 澄清石灰水 C. 水 D. 稀盐酸
石灰石经煅烧可以生成生石灰，工业上就是利用这一反应制取生石灰的。为检测所得生石灰是否还有未分解的石灰石，最好选用( )
A. 稀盐酸 B. 碳酸钠溶液 C. 硫酸铜溶液 D. 水
为了除去生石灰中未分解的石灰石，最好选用的方法是( )
A. 加稀盐酸 B. 高温煅烧 C. 加水，过滤 D. 加碳酸钠溶液
下列物质的俗名、学名可用同一个化学式表示的是( )
A. 生石灰、氢氧化钙 B. 纯碱、碳酸钾 C. 生石灰、氧化钙 D. 熟石灰、碳酸钙
要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
石灰石和稀盐酸
二氧化锰和双氧水
碳酸钠和盐酸
生石灰和水
A.
B.
C.
D.
晓明在家做实验制作“无壳鸡蛋”，他需要将鸡蛋浸入( )
A. 酱油中 B. 醋中 C. 盐水中 D. 水中
解释下列问题。
为什么那些坚硬的汉白玉制成的雄伟雕塑经过大火烧就“粉身碎骨”了呢？
锅炉或水壶经常烧煮含钙量较高的水，很容易产生水垢。水垢不但使锅炉或水壶的传热性能变差，浪费燃料，严重时还会使锅炉发生爆炸。如何除去锅炉或水壶中的水垢？
在污染较为严重、经常下酸雨的地区，为什么一些大理石雕塑、建筑、水泥路面都显得斑斑驳驳？
“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
生石灰可作干燥剂的理由是用化学方程式表示______。
我对它作了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
问题：小纸袋中的物质
能否继续作干燥剂？ 取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。 ______ 不能作
干燥剂
问题：我猜想变质后的物质可能是 ______ 可图示 ______ ______
我对它还有一个要再探究的新问题：______。
小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用这种石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表，已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应问：
序号 加入稀盐酸质量 剩余固体质量
第次
第次
第次
第次
石灰石样品中含有杂质多少克？
样品中碳酸钙的质量分数是多少？
表中的数值应为多少？
要得到的，需要质量分数为的石灰石多少千克？化学方程式为
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：在炼铁的时候使用石灰石形成炉渣，碳酸钙高温分解能生成氧化钙，制水泥的主要原料之一是石灰石，制玻璃时使用石灰石与二氧化硅反应，石灰石能用作建筑材料，故全部是石灰石的用途，故选：。
根据物质的性质进行分析，石灰石的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，高温能分解，能与二氧化硅反应．
本题考查了碳酸钙的用途，完成此题，可以依据碳酸钙的性质进行．
2.【答案】
【解析】解：碳酸钙可与稀盐酸反应生成二氧化碳，看到气泡产生，而与硫酸铜、澄清石灰水和水都没有明显实验现象，无法判断，故选D；
故选：。
根据碳酸盐可与盐酸反应生成二氧化碳分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
3.【答案】
【解析】解：石灰石含有碳酸钙：
A、稀盐酸可与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，有气泡产生，选项A符合题意；
B、与碳酸钙不反应，但是生石灰会与水反应生成氢氧化钙，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，无法验证碳酸钙的存在，选项B不符合题意；
C、碳酸钙与硫酸铜不反应，但是生石灰与水反应生成氢氧化钙，与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，无法验证碳酸钙存在，选项C不符合题意；
D、水会与生石灰反应生成氢氧化钙，但是氢氧化钙溶解度很小，容易形成饱和溶液，不再溶解，也会产生固体沉淀，无法验证碳酸钙存在，选项D不符合题意；
故选：。
根据石灰石含有碳酸钙分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
4.【答案】
【解析】解：、生石灰、碳酸钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、石灰石的主要成分固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为；熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，故选项错误。
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，故选项错误。
C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为，故选项正确。
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，故选项错误。
故选：。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质特别是常见的酸碱盐的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：石灰石和稀盐酸能生成二氧化碳气体，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
二氧化锰和双氧水混合能迅速的生成氧气，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
碳酸钠和浓盐酸，能生成二氧化碳气体，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
生石灰和水反应是放热反应，放出的热量使装置内的空气受热膨胀，造成气球膨胀，所以正确。
故选：。
要使右图装置中的小气球鼓起来，则装置内的气压必须变大，气压变大可通过两个途径：一是反应放出气体使装置内的气压变大，二是反应放出大量的热，使空气受热膨胀使装置内的气压变大．
本题是理化综合题，明确化学反应与气压变化的关系是解题的关键．
7.【答案】
【解析】解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，不会与酱油、盐水、水反应，故选：。
根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙会与酸反应而溶解进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8.【答案】解：汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，所以坚硬的汉白玉制成的雄伟雕塑经过大火烧就“粉身碎骨”了；
水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁会与酸反应而溶解，除去锅炉或水壶中的水垢的方法是：加入适量的醋酸或盐酸；
大理石、建筑材料、水泥等物质中含有的物质--碳酸盐能够与酸雨中的酸反应．例如大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能和酸雨中的酸性物质反应，从而使得大理石雕像显得斑斑驳驳。
故答案为：汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳；
加入适量的醋酸或盐酸；
大理石、建筑材料、水泥等物质中含有的物质--碳酸盐能够与酸雨中的酸反应。
【解析】根据汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
根据水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁会与酸反应而溶解进行分析；
根据大理石、建筑材料、水泥等物质中含有能够与显酸性的物质反应的物质--碳酸盐进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9.【答案】 有气泡产生 碳酸钙或者氢氧化钙 加稀时有气泡产生；石灰水变浑浊 体中有碳酸钙 变质后的物质中有多少碳酸钙生成
【解析】解：根据题目信息可知，生石灰是干燥剂，说明生石灰和水生成氢氧化钙，故答案为：。
干燥剂变质了，说明生石灰和其他物质生成了新物质。生石灰和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙。氢氧化钙显碱性，能使酚酞颜色变红。碳酸钙和盐酸生成二氧化碳，二氧化碳能使清澄石灰水变浑浊。故答案为：
不发热
或碳酸钙 取小纸袋中少量固体于试管中，注入稀 有气泡产生 固体中有碳酸钙
或碳酸钙 取小纸袋中少量固体于试管中，注明稀，并把产生的气体通入澄清的石灰水中 加稀时有气泡产生；石灰水变浑浊 固体中有碳酸钙
或氢氧化钙 取小纸袋中少量固体于试管中，向试管中加于水，充分溶解后取上层清液，向清液中加无色酚酞。 加酚酞试液由无色变红色 固体中有氢氧化钙
探究新问题：只要合情合理即可，故答案为：变质后的物质中有多少碳酸钙生成？
根据题目信息“干燥剂”，我们可知生石灰可以和水反应。
抓住“变质”这个关键词，“变质”说明生石灰和其他物质反应生成了新物质。生石灰和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀。根据氢氧化钙或者碳酸钙的性质设计实验即可。
这是一个发挥性题目，合情合理即可。
猜想部分要完整，碳酸钙和氢氧化钙都有可能；探究新问题合情合理即可。
10.【答案】解：由表中数据可知，在第三次加入盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的固体不和稀盐酸反应，应为杂质，所以杂质的质量为；
故填：；
样品中碳酸钙的质量分数；
故填：；
第一次加入酸，此时不清楚酸和盐两者是否完全反应，或者哪一物质剩余．但是固体有，即加入酸少了固体．如果此时碳酸钙剩余，则每加入酸就减少固体．如果是酸剩余，则加入酸时，沉淀质量不再减少．而根据给出的数据，固体质量在减少．所以每酸恰好与固体反应．而当加入第二个酸时，即第一次加酸时固体的质量减少应和第二次一样，所以第二次剩余的固体质量就是；
故填：；
设需要石灰石的质量为．
，
答：需要石灰石的质量为．
【解析】此题通过不断改变所加入的稀盐酸的质量，观察剩余固体的质量来判断稀盐酸何时不足，石灰石中何时完全反应．由表中数据可知，在第三次加入盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的固体不和稀盐酸反应，应为杂质．
然后，用石灰石样品质量杂质质量质量；再除以样品质量，即可求出样品中碳酸钙的质量分数；
第一次加入酸，此时不清楚酸和盐两者是否完全反应，或者哪一物质剩余．但是固体有，即加入酸少了固体．如果此时碳酸钙剩余，则每加入酸就减少固体．如果是酸剩余，则加入酸时，沉淀质量不再减少．而根据给出的数据，固体质量在减少．所以每酸恰好与固体反应．而当加入第二个酸时，即第一次加酸时固体的质量减少应和第二次一样，所以第二次剩余的固体质量就是；
由生成氧化钙的质量和石灰石中碳酸钙的质量分数，根据碳酸钙分解的化学方程式就可以计算出需要石灰石的质量．
数据分析中要注意从数据中提炼信息，如表中第四步固体是，而根据先前的分析，每加盐酸就减少碳酸钙，最后剩余的固体固体，说明碳酸钙已经无剩余，据此可对相关问题进行分析探讨．
第1页，共1页
石灰石是一种常见的矿石．某同学认为它可炼铁 生产石灰 制水泥 制玻璃 建筑材料．你认为合理的是( )
A. B. C. D. 全部是
自然界中的岩石很多，有的含碳酸钙，有的不含碳酸钙，如果要将它们鉴别开来，需要的药品是( )
A. 硫酸铜溶液 B. 澄清石灰水 C. 水 D. 稀盐酸
石灰石经煅烧可以生成生石灰，工业上就是利用这一反应制取生石灰的。为检测所得生石灰是否还有未分解的石灰石，最好选用( )
A. 稀盐酸 B. 碳酸钠溶液 C. 硫酸铜溶液 D. 水
为了除去生石灰中未分解的石灰石，最好选用的方法是( )
A. 加稀盐酸 B. 高温煅烧 C. 加水，过滤 D. 加碳酸钠溶液
下列物质的俗名、学名可用同一个化学式表示的是( )
A. 生石灰、氢氧化钙 B. 纯碱、碳酸钾 C. 生石灰、氧化钙 D. 熟石灰、碳酸钙
要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
石灰石和稀盐酸
二氧化锰和双氧水
碳酸钠和盐酸
生石灰和水
A.
B.
C.
D.
晓明在家做实验制作“无壳鸡蛋”，他需要将鸡蛋浸入( )
A. 酱油中 B. 醋中 C. 盐水中 D. 水中
解释下列问题。
为什么那些坚硬的汉白玉制成的雄伟雕塑经过大火烧就“粉身碎骨”了呢？
锅炉或水壶经常烧煮含钙量较高的水，很容易产生水垢。水垢不但使锅炉或水壶的传热性能变差，浪费燃料，严重时还会使锅炉发生爆炸。如何除去锅炉或水壶中的水垢？
在污染较为严重、经常下酸雨的地区，为什么一些大理石雕塑、建筑、水泥路面都显得斑斑驳驳？
“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
生石灰可作干燥剂的理由是用化学方程式表示______。
我对它作了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
问题：小纸袋中的物质
能否继续作干燥剂？ 取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁。 ______ 不能作
干燥剂
问题：我猜想变质后的物质可能是 ______ 可图示 ______ ______
我对它还有一个要再探究的新问题：______。
小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用这种石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表，已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应问：
序号 加入稀盐酸质量 剩余固体质量
第次
第次
第次
第次
石灰石样品中含有杂质多少克？
样品中碳酸钙的质量分数是多少？
表中的数值应为多少？
要得到的，需要质量分数为的石灰石多少千克？化学方程式为
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：在炼铁的时候使用石灰石形成炉渣，碳酸钙高温分解能生成氧化钙，制水泥的主要原料之一是石灰石，制玻璃时使用石灰石与二氧化硅反应，石灰石能用作建筑材料，故全部是石灰石的用途，故选：。
根据物质的性质进行分析，石灰石的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，高温能分解，能与二氧化硅反应．
本题考查了碳酸钙的用途，完成此题，可以依据碳酸钙的性质进行．
2.【答案】
【解析】解：碳酸钙可与稀盐酸反应生成二氧化碳，看到气泡产生，而与硫酸铜、澄清石灰水和水都没有明显实验现象，无法判断，故选D；
故选：。
根据碳酸盐可与盐酸反应生成二氧化碳分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
3.【答案】
【解析】解：石灰石含有碳酸钙：
A、稀盐酸可与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，有气泡产生，选项A符合题意；
B、与碳酸钙不反应，但是生石灰会与水反应生成氢氧化钙，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，无法验证碳酸钙的存在，选项B不符合题意；
C、碳酸钙与硫酸铜不反应，但是生石灰与水反应生成氢氧化钙，与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，无法验证碳酸钙存在，选项C不符合题意；
D、水会与生石灰反应生成氢氧化钙，但是氢氧化钙溶解度很小，容易形成饱和溶液，不再溶解，也会产生固体沉淀，无法验证碳酸钙存在，选项D不符合题意；
故选：。
根据石灰石含有碳酸钙分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
4.【答案】
【解析】解：、生石灰、碳酸钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、石灰石的主要成分固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为；熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，故选项错误。
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，故选项错误。
C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为，故选项正确。
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为，故选项错误。
故选：。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质特别是常见的酸碱盐的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：石灰石和稀盐酸能生成二氧化碳气体，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
二氧化锰和双氧水混合能迅速的生成氧气，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
碳酸钠和浓盐酸，能生成二氧化碳气体，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
生石灰和水反应是放热反应，放出的热量使装置内的空气受热膨胀，造成气球膨胀，所以正确。
故选：。
要使右图装置中的小气球鼓起来，则装置内的气压必须变大，气压变大可通过两个途径：一是反应放出气体使装置内的气压变大，二是反应放出大量的热，使空气受热膨胀使装置内的气压变大．
本题是理化综合题，明确化学反应与气压变化的关系是解题的关键．
7.【答案】
【解析】解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，不会与酱油、盐水、水反应，故选：。
根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙会与酸反应而溶解进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8.【答案】解：汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，所以坚硬的汉白玉制成的雄伟雕塑经过大火烧就“粉身碎骨”了；
水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁会与酸反应而溶解，除去锅炉或水壶中的水垢的方法是：加入适量的醋酸或盐酸；
大理石、建筑材料、水泥等物质中含有的物质--碳酸盐能够与酸雨中的酸反应．例如大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能和酸雨中的酸性物质反应，从而使得大理石雕像显得斑斑驳驳。
故答案为：汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳；
加入适量的醋酸或盐酸；
大理石、建筑材料、水泥等物质中含有的物质--碳酸盐能够与酸雨中的酸反应。
【解析】根据汉白玉的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
根据水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁会与酸反应而溶解进行分析；
根据大理石、建筑材料、水泥等物质中含有能够与显酸性的物质反应的物质--碳酸盐进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9.【答案】 有气泡产生 碳酸钙或者氢氧化钙 加稀时有气泡产生；石灰水变浑浊 体中有碳酸钙 变质后的物质中有多少碳酸钙生成
【解析】解：根据题目信息可知，生石灰是干燥剂，说明生石灰和水生成氢氧化钙，故答案为：。
干燥剂变质了，说明生石灰和其他物质生成了新物质。生石灰和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙。氢氧化钙显碱性，能使酚酞颜色变红。碳酸钙和盐酸生成二氧化碳，二氧化碳能使清澄石灰水变浑浊。故答案为：
不发热
或碳酸钙 取小纸袋中少量固体于试管中，注入稀 有气泡产生 固体中有碳酸钙
或碳酸钙 取小纸袋中少量固体于试管中，注明稀，并把产生的气体通入澄清的石灰水中 加稀时有气泡产生；石灰水变浑浊 固体中有碳酸钙
或氢氧化钙 取小纸袋中少量固体于试管中，向试管中加于水，充分溶解后取上层清液，向清液中加无色酚酞。 加酚酞试液由无色变红色 固体中有氢氧化钙
探究新问题：只要合情合理即可，故答案为：变质后的物质中有多少碳酸钙生成？
根据题目信息“干燥剂”，我们可知生石灰可以和水反应。
抓住“变质”这个关键词，“变质”说明生石灰和其他物质反应生成了新物质。生石灰和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀。根据氢氧化钙或者碳酸钙的性质设计实验即可。
这是一个发挥性题目，合情合理即可。
猜想部分要完整，碳酸钙和氢氧化钙都有可能；探究新问题合情合理即可。
10.【答案】解：由表中数据可知，在第三次加入盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的固体不和稀盐酸反应，应为杂质，所以杂质的质量为；
故填：；
样品中碳酸钙的质量分数；
故填：；
第一次加入酸，此时不清楚酸和盐两者是否完全反应，或者哪一物质剩余．但是固体有，即加入酸少了固体．如果此时碳酸钙剩余，则每加入酸就减少固体．如果是酸剩余，则加入酸时，沉淀质量不再减少．而根据给出的数据，固体质量在减少．所以每酸恰好与固体反应．而当加入第二个酸时，即第一次加酸时固体的质量减少应和第二次一样，所以第二次剩余的固体质量就是；
故填：；
设需要石灰石的质量为．
，
答：需要石灰石的质量为．
【解析】此题通过不断改变所加入的稀盐酸的质量，观察剩余固体的质量来判断稀盐酸何时不足，石灰石中何时完全反应．由表中数据可知，在第三次加入盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的固体不和稀盐酸反应，应为杂质．
然后，用石灰石样品质量杂质质量质量；再除以样品质量，即可求出样品中碳酸钙的质量分数；
第一次加入酸，此时不清楚酸和盐两者是否完全反应，或者哪一物质剩余．但是固体有，即加入酸少了固体．如果此时碳酸钙剩余，则每加入酸就减少固体．如果是酸剩余，则加入酸时，沉淀质量不再减少．而根据给出的数据，固体质量在减少．所以每酸恰好与固体反应．而当加入第二个酸时，即第一次加酸时固体的质量减少应和第二次一样，所以第二次剩余的固体质量就是；
由生成氧化钙的质量和石灰石中碳酸钙的质量分数，根据碳酸钙分解的化学方程式就可以计算出需要石灰石的质量．
数据分析中要注意从数据中提炼信息，如表中第四步固体是，而根据先前的分析，每加盐酸就减少碳酸钙，最后剩余的固体固体，说明碳酸钙已经无剩余，据此可对相关问题进行分析探讨．
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