沪教版九年级下册《9.3 环境污染的防治》2022年同步练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 沪教版九年级下册《9.3 环境污染的防治》2022年同步练习卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 200.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-15 07:38:26 | ||
图片预览
文档简介
沪教版九年级下册《9.3 环境污染的防治》2022年同步练习卷（1）
太阳岛风景区绿道是年首个即将投入使用的绿道工程，已于月日全部完工。下列说法错误的是( )
A. “绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境
B. 铺路的沥青是将石油分解得到的产品
C. 绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气
D. 建设绿道，倡导“低碳”出行，“低碳”指的是较低的二氧化碳排放
“共创文明城市，共建美好家园”是每个昆明人的共同的责任．下列做法不利于文明城市创建，不利于保护环境的是( )
A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 城市推广使用公共自行车
C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧 D. 为提高农作物产量，大量使用农药化肥
下列图标中表示“禁止吸烟”的是( )
A. B. C. D.
“福州蓝”是福州的名片。下列守护“福州蓝”的措施合理的是( )
A. 垃圾直接焚烧 B. 共享单车出行 C. 减少绿化面积 D. 直接燃烧原煤
学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是( )
A. 栽花护绿，与植物交朋友 B. 布袋购物，减少“白色污染”
C. 焚烧垃圾，净化校园环境 D. 绿色出行，倡导“低碳生活”
化学与我们的生活密切相关。下列观点中，不合理的是( )
A. 食用无公害蔬菜 B. 远离烟草 C. 随意丢弃废旧电池 D. 拒绝毒品
下列关于空气的说法错误的是( )
A. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D. 二氧化碳是空气污染物之一
绿色化学是指( )
A. 绿颜色的化学 B. 生产的化学产品是绿颜色的
C. 生产全过程没有污染的化学 D. 不可能实现的过程
近年来，我国多地出现雾霾天气．下列不属于大气污染物的是( )
A. B. C. D.
于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气．沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物
鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是 ______纸；若在纸上分别滴加 ______，则有大量气泡产生的是“石头纸”。
若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是 ______写出一种。
酸雨是天空降水呈酸性小于的统称，个别地方酸雨的竟低于食醋的，可见其严重程度。
形成酸雨的主要物质是大气中的 ______填化学式气体和氮氧化物。
酸雨可导致的危害有 ______填字母序号
A、腐蚀建筑物
B、导致树木枯萎
C、造成洪涝灾害
D、加重温室效应
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该爱护水资源。
城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是 ______；投药多为的作用是 ______。
硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 ______来区分硬水和软水：生活中常用 ______的方法来降低水的硬度。
地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，守护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 ______填序号。
A、公共场所不必随手关水龙头
B、淘米水用来浇花
C、不间断放水刷牙
我县自来水的水源地是涪江，某校化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
对所取水样进行过滤、除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 ______。
向滤液中加入活性炭，利用其 ______性除出异味，再次过滤。
为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 ______。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 ______填字号。
A.化肥和农药的过度使用
B.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
C.工业废水处理达标后排放
D.实验室的废液不经处理直接排放
下列图标表示“国家节水标志”的是 ______。
目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题：
请写出空气污染的一条危害； ______。
汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种； ______。
“白色污染”日趋严重，请写出一条防治措施 ______。
水是生命之源，门楼水库是烟台市区范围内最大的一座水库，某中学研究性学习小组对门楼水库水质的状况进行相关的调查研究。
取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ______，过滤操作中需用到的仪器和用品有填序号 ______。
带铁圈的铁架台
酒精灯
漏斗
玻璃棒
量筒
烧杯
滤纸
若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入 ______进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过 ______的方法使硬水软化。
工作人员从水库中打捞上来的垃圾，其中塑料、易拉罐应投入写有 ______字样的垃圾桶内填“可回收物”或“其它垃圾”。
你认为下列行为会造成门楼水库的水质下降的是 ______填字母。
A.在水库边种植花草树木
B.居民将生活污水直接排入湖中
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中
我国 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。
通过电解水的实验，得出了水是由 ______组成的，电解水的化学方程式为 ______。
爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是 ______。
A.依照法规加强水资源的监测和管理
B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药
D.工业废水处理达标后排放
洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 ______作用。
在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取 ______的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
空气是一种宝贵的自然资源：
空气的成分：氧气氮气稀有气体二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是 ______。
A.
B.
C.
D.
下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称或化学符号填在横线上。
人和动物呼吸作用消耗的气体是 ______；
酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有 ______；
澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有 ______；
空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有 ______；
为了改善环境，下列措施不可行的是 ______填字母。
A.增加使用太阳能等新能源
B.在学校、医院、候车室等公共场所使用空气净化器
C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空
D.植树造林，增大绿化面积
温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国“十四五”规划已经明确宣布了年前实现碳达峰、年前实现碳中和的目标。
造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和 ______的过度使用。
植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径。其原理是：。若吸收二氧化碳，理论上可释放出氧气 ______。
氢能源的利用可减少排放，写出氢气燃烧的化学方程式 ______。
降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯、同时生成另一种氧化物。请写出该反应的化学方程式 ______。
生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法合理的是 ______。
A.减少使用一次性餐具
B.垃圾就地焚烧处理
C.禁止使用化石燃料
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所得的气体全部通入足量的氢氧化钙溶液中，气体全部被吸收，生成白色碳酸钙沉淀。则原混合气体中碳、氧元素的质量比为 ______填最简比。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境，故A正确；
B、铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到，故B错误；
C、绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气，故C正确；
D、“低碳”指的是较低的二氧化碳排放，故D正确。
故选：。
A、根据“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境进行分析；
B、根据铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到进行分析；
C、根据绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气进行分析；
D、根据“低碳”指的是较低的二氧化碳排放进行分析。
本题主要考查了化学在日常生活中的应用，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可完成。
2.【答案】
【解析】解：实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故正确；
B.城市推广使用公共自行车，减少了化石燃料的燃烧，有利于环境的保护，故正确；
C.推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，能减少空气污染，保护空气，有利于保护环境，故正确；
D.过量使用农药化肥会污染水和土壤，不利用环境保护，故错误．
故选D．
A.根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答；
B.根据绿色出行来分析；
C.根据焚烧秸秆会产生污染物来分析；
D.根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答．
本题难度不大，了解造成环境污染的原因与防治措施等是正确解答此类题的关键．
3.【答案】
【解析】解：、图中所示标志的含义是禁止烟火，所以错误。
B、图中所示标志的含义是回收标志，所以错误。
C、图中所示标志的含义是禁止吸烟，所以正确。
D、图中所示标志的含义是禁止堆放易燃物质，所以错误。
故选：。
本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行分析判断．
在解此类题时，首先分析各种标志的含义，然后根据题中的要求进行解答．
4.【答案】
【解析】解：、垃圾直接焚烧会产生大量的空气污染物，该做法不合理，故A错；
B、共享单车出行，不污染环境，减少了使用私家车对空气的污染，该做法合理，故B正确；
C、绿化会净化空气，减少可吸入颗粒物的污染，所以减少绿化面积，做法不合理，故C错；
D、直接燃烧原煤会产生大量的空气污染物，该做法不合理，故D错。
故选：。
只要是保护环境，减少对空气的污染的行为，都属于守护“福州蓝”的措施。
解答本题关键是熟悉保护环境的方法，知道空气污染的途径。
5.【答案】
【解析】解：、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；
B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；
C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C正确；
D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错。
故选：。
本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、无公害蔬菜是指生产过程中完全不使用化学合成的农药、肥料、生长调节剂，也不使用基因工程技术，食用无公害蔬菜有利于身体健康，故选项说法正确。
B、香烟的烟雾中含有多种有害物质，危害身体健康，要远离烟草，故选项说法正确。
C、废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属，随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水体，故选项说法错误。
D、毒品会刺激中枢神经系统，使人产生兴奋感，严重危害身心健康，要拒绝毒品，故选项说法正确。
故选：。
本题难度不大，了解毒品、香烟、废旧电池的危害、无公害蔬菜的特点等是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，该选项说法正确；
B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，该选项说法正确；
C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该选项说法正确；
D、二氧化碳不是污染物，该选项说法不正确。
故选：。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8.【答案】
【解析】解：绿色化学又称环境友好化学，其特点是：充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。
A、绿色化学不是绿颜色的化学，故选项说法错误。
B、绿色化学不是生产的化学产品是绿颜色的，故选项说法错误。
C、绿色化学的特点之一是生产全过程没有污染的化学，故选项说法正确。
D、绿色化学不是不可能实现的过程，故选项说法错误。
故选：。
根据绿色化学又称环境友好化学，结合绿色化学的概念、含义、特征，进行分析判断。
本题难度不大，了解绿色化学的概念、含义、特征是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，二氧化碳不属于大气污染物。
故选：。
大气污染气主要是指氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒等．
本题难度不大，了解常见的大气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等即可正确解答本题．
10.【答案】
【解析】解：沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒，会使得空气中可吸入颗粒物量大量增加，造成空气的严重恶化，沙尘暴天气不会产生一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等气体。
故选：。
根据空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙尘暴天气使空气中增加了大量的可吸入颗粒物进行解答．
本题主要考查常见的空气污染物，了解空气污染源即可轻松解答．
11.【答案】石头 稀盐酸 水土流失合理即可
【解析】解：普通纸能燃烧，而含碳酸钙的纸不能燃烧，但是“石头纸”能与酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；
过度砍伐树木会导致水土流失、土壤沙化、森林面积锐减、气候恶化。
故答案为：石头；稀盐酸；
水土流失合理即可。
根据普通纸能燃烧，而“石头纸”不能燃烧，但能与酸反应生成二氧化碳进行分析；
根据石头纸的制造材料与普通纸的制造材料不同，能节约树木；由于植物的光合作用的原料是水和二氧化碳，所以二氧化碳的消耗主要途径是植物的光合作用进行分析．
本题主要考查了鉴别物质的方法和环境保护方面的知识，紧密联系生活实际，是一道不错的考题．
12.【答案】
【解析】解：形成酸雨的主要物质是大气中的气体和氮氧化物。
故答案为：。
酸雨可导致的危害有腐蚀建筑物、导致树木枯萎。
故答案为：。
二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸和氧气反应生成硫酸。
酸雨可导致的危害有腐蚀建筑物、导致树木枯萎。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】过滤池 消毒杀菌 肥皂水 煮沸
【解析】解：由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药多为的作用是杀菌消毒；
生活中常用肥皂水区别硬水和软水。取等量的两种水，然后加入肥皂水振荡；泡沫多的是软水；泡沫少的为硬水；生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度；
、公共场所不用随手关水龙头，这是浪费水的做法，不可取，
B、淘米水用来浇花，这种做法能提高水的利用率，可节约用水，
C、不间断放水刷牙，这会浪费水；
故答案为：过滤池；消毒杀菌；
肥皂水；煮沸；
。
根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析回答；
区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
根据节约用水的方法解答。
本题考查了水的基本知识，从电解到净化以及区分软水和硬水等，是中考的热点，常以选择，填空，实验的形式出现。
14.【答案】玻璃棒 吸附 肥皂水
【解析】解：对所取水样进行过滤、除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒；故答案为：玻璃棒；
向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除出异味，再次过滤；故答案为：吸附；
为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入肥皂水。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断；故答案为：肥皂水；
化肥和农药的过度使用会造成水体污染，不利于水资源的保护；
B.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染，有利于保护水质，有利于保护水资源；
C.工业废水处理达标后排放能防止水体污染，有利于保护水资源；
D.实验室的废液不经处理直接排放会造成水体污染，不利于水资源的保护；
故答案为：；
、该图示是中国节能标志；
B、该图示是国家节水标志；
C、该图示是循环使用标志；
D、该图标是当心火灾标志；
故答案为：。
根据过滤所需仪器来分析；
根据活性炭的性质来分析；
根据硬水与软水的检验方法来分析；
保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水．另一方面要防止水体污染；
根据标志的含义来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
15.【答案】影响作物生长或破坏生态平衡等 一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等 减少不必要的塑料制品的使用等
【解析】解：空气污染的一条危害：影响作物生长或破坏生态平衡等。
汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，其中一种是一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等。
“白色污染”日趋严重，一条防治措施是减少不必要的塑料制品的使用等。
故答案为：影响作物生长或破坏生态平衡等。
一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等。
减少不必要的塑料制品的使用等。
环境污染日益严重，保护环境人人有责。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】明矾 肥皂水 煮沸 可回收物
【解析】解：取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是明矾，过滤操作中需用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸；故答案为：明矾；；
若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入肥皂水进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；故答案为：肥皂水；煮沸；
塑料、易拉罐可回收利用，应投入写有可回收物字样的垃圾桶内；故答案为：可回收物；
在水库边种植花草树木对水质无影响；
B.居民将生活污水直接排入湖中会造成水体污染；
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中会造成水体污染；
故答案为：。
根据净化水的方法、所需仪器来分析；
根据硬水与软水的知识来分析；
根据垃圾的分类来分析；
根据造成水污染的做法来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
17.【答案】氢元素和氧元素 乳化 煮沸
【解析】解：水通电分解生成氢气和氧气，得出了水是由氢元素和氧元素组成的，化学方程式为；
依照法规加强水资源的监测和管理可以防止水体污染，故正确；
B.生活污水任意排放会污染水资源，故错误；
C.合理使用化肥和农药可以减少水体污染，故正确；
D.工业废水处理达标后排放可以减少水体污染，故正确；
洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用；
煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌．
故答案为：氢元素和氧元素；；
；
乳化；
煮沸。
根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答；
根据防止水体污染的措施进行解答；
根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
根据煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌进行解答。
解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．要解答好这类题目，要熟记水的净化方法中各物质的用途、硬水及软水区分方法以及硬水软化的方法．
18.【答案】 氧气或者 水或者 二氧化碳或者 氮气或者
【解析】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；故答案为：；
人和动物呼吸作用消耗的气体是氧气；酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有水蒸气；澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳；空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气；故答案为：氧气或者；水或者；二氧化碳或者；氮气或者；
为了改善环境，措施不可行的是：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空，因为废气还是排放的空气中；故答案为：。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；
氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；二氧化碳的特性；
防止环境污染的措施有：在学校、医院、候车室等公共场所使用空气净化器；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
19.【答案】天然气 ：
【解析】解：造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和天然气的过度使用。
故答案为：天然气。
设生成氧气质量为。
故答案为：。
氢气燃烧生成水，反应的化学方程式：。
故答案为：。
降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯、同时生成另一种氧化物水，该反应的化学方程式：。
故答案为：。
减少使用一次性餐具，能够减少二氧化碳排放，该选项正确；
B.垃圾就地焚烧处理，产生大量二氧化碳，该选项不正确；
C.不能禁止使用化石燃料，该选项不正确；
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，能够减少二氧化碳，该选项正确。
故答案为：。
碳元素完全转化到碳酸钙中，混合气体中碳元素质量：，氧元素质量：，则原混合气体中碳、氧元素的质量比为：：：。
故答案为：：。
造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和天然气的过度使用。
根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
氢气燃烧生成水。
在催化剂催化作用下二氧化碳和氢气反应生成乙烯和水。
减少使用一次性餐具，能够减少二氧化碳排；
B.垃圾就地焚烧处理，产生大量二氧化碳；
C.不能禁止使用化石燃料；
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，能够减少二氧化碳。
根据提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
第1页，共1页
太阳岛风景区绿道是年首个即将投入使用的绿道工程，已于月日全部完工。下列说法错误的是( )
A. “绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境
B. 铺路的沥青是将石油分解得到的产品
C. 绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气
D. 建设绿道，倡导“低碳”出行，“低碳”指的是较低的二氧化碳排放
“共创文明城市，共建美好家园”是每个昆明人的共同的责任．下列做法不利于文明城市创建，不利于保护环境的是( )
A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 城市推广使用公共自行车
C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧 D. 为提高农作物产量，大量使用农药化肥
下列图标中表示“禁止吸烟”的是( )
A. B. C. D.
“福州蓝”是福州的名片。下列守护“福州蓝”的措施合理的是( )
A. 垃圾直接焚烧 B. 共享单车出行 C. 减少绿化面积 D. 直接燃烧原煤
学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是( )
A. 栽花护绿，与植物交朋友 B. 布袋购物，减少“白色污染”
C. 焚烧垃圾，净化校园环境 D. 绿色出行，倡导“低碳生活”
化学与我们的生活密切相关。下列观点中，不合理的是( )
A. 食用无公害蔬菜 B. 远离烟草 C. 随意丢弃废旧电池 D. 拒绝毒品
下列关于空气的说法错误的是( )
A. 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D. 二氧化碳是空气污染物之一
绿色化学是指( )
A. 绿颜色的化学 B. 生产的化学产品是绿颜色的
C. 生产全过程没有污染的化学 D. 不可能实现的过程
近年来，我国多地出现雾霾天气．下列不属于大气污染物的是( )
A. B. C. D.
于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气．沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物
鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是 ______纸；若在纸上分别滴加 ______，则有大量气泡产生的是“石头纸”。
若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是 ______写出一种。
酸雨是天空降水呈酸性小于的统称，个别地方酸雨的竟低于食醋的，可见其严重程度。
形成酸雨的主要物质是大气中的 ______填化学式气体和氮氧化物。
酸雨可导致的危害有 ______填字母序号
A、腐蚀建筑物
B、导致树木枯萎
C、造成洪涝灾害
D、加重温室效应
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该爱护水资源。
城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是 ______；投药多为的作用是 ______。
硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 ______来区分硬水和软水：生活中常用 ______的方法来降低水的硬度。
地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，守护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 ______填序号。
A、公共场所不必随手关水龙头
B、淘米水用来浇花
C、不间断放水刷牙
我县自来水的水源地是涪江，某校化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
对所取水样进行过滤、除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 ______。
向滤液中加入活性炭，利用其 ______性除出异味，再次过滤。
为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 ______。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 ______填字号。
A.化肥和农药的过度使用
B.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
C.工业废水处理达标后排放
D.实验室的废液不经处理直接排放
下列图标表示“国家节水标志”的是 ______。
目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题：
请写出空气污染的一条危害； ______。
汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种； ______。
“白色污染”日趋严重，请写出一条防治措施 ______。
水是生命之源，门楼水库是烟台市区范围内最大的一座水库，某中学研究性学习小组对门楼水库水质的状况进行相关的调查研究。
取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ______，过滤操作中需用到的仪器和用品有填序号 ______。
带铁圈的铁架台
酒精灯
漏斗
玻璃棒
量筒
烧杯
滤纸
若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入 ______进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过 ______的方法使硬水软化。
工作人员从水库中打捞上来的垃圾，其中塑料、易拉罐应投入写有 ______字样的垃圾桶内填“可回收物”或“其它垃圾”。
你认为下列行为会造成门楼水库的水质下降的是 ______填字母。
A.在水库边种植花草树木
B.居民将生活污水直接排入湖中
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中
我国 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。
通过电解水的实验，得出了水是由 ______组成的，电解水的化学方程式为 ______。
爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是 ______。
A.依照法规加强水资源的监测和管理
B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药
D.工业废水处理达标后排放
洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 ______作用。
在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取 ______的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
空气是一种宝贵的自然资源：
空气的成分：氧气氮气稀有气体二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是 ______。
A.
B.
C.
D.
下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称或化学符号填在横线上。
人和动物呼吸作用消耗的气体是 ______；
酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有 ______；
澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有 ______；
空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有 ______；
为了改善环境，下列措施不可行的是 ______填字母。
A.增加使用太阳能等新能源
B.在学校、医院、候车室等公共场所使用空气净化器
C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空
D.植树造林，增大绿化面积
温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国“十四五”规划已经明确宣布了年前实现碳达峰、年前实现碳中和的目标。
造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和 ______的过度使用。
植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径。其原理是：。若吸收二氧化碳，理论上可释放出氧气 ______。
氢能源的利用可减少排放，写出氢气燃烧的化学方程式 ______。
降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯、同时生成另一种氧化物。请写出该反应的化学方程式 ______。
生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法合理的是 ______。
A.减少使用一次性餐具
B.垃圾就地焚烧处理
C.禁止使用化石燃料
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
将一氧化碳和二氧化碳的混合气体通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所得的气体全部通入足量的氢氧化钙溶液中，气体全部被吸收，生成白色碳酸钙沉淀。则原混合气体中碳、氧元素的质量比为 ______填最简比。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境，故A正确；
B、铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到，故B错误；
C、绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气，故C正确；
D、“低碳”指的是较低的二氧化碳排放，故D正确。
故选：。
A、根据“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境进行分析；
B、根据铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到进行分析；
C、根据绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气进行分析；
D、根据“低碳”指的是较低的二氧化碳排放进行分析。
本题主要考查了化学在日常生活中的应用，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可完成。
2.【答案】
【解析】解：实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故正确；
B.城市推广使用公共自行车，减少了化石燃料的燃烧，有利于环境的保护，故正确；
C.推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，能减少空气污染，保护空气，有利于保护环境，故正确；
D.过量使用农药化肥会污染水和土壤，不利用环境保护，故错误．
故选D．
A.根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答；
B.根据绿色出行来分析；
C.根据焚烧秸秆会产生污染物来分析；
D.根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答．
本题难度不大，了解造成环境污染的原因与防治措施等是正确解答此类题的关键．
3.【答案】
【解析】解：、图中所示标志的含义是禁止烟火，所以错误。
B、图中所示标志的含义是回收标志，所以错误。
C、图中所示标志的含义是禁止吸烟，所以正确。
D、图中所示标志的含义是禁止堆放易燃物质，所以错误。
故选：。
本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行分析判断．
在解此类题时，首先分析各种标志的含义，然后根据题中的要求进行解答．
4.【答案】
【解析】解：、垃圾直接焚烧会产生大量的空气污染物，该做法不合理，故A错；
B、共享单车出行，不污染环境，减少了使用私家车对空气的污染，该做法合理，故B正确；
C、绿化会净化空气，减少可吸入颗粒物的污染，所以减少绿化面积，做法不合理，故C错；
D、直接燃烧原煤会产生大量的空气污染物，该做法不合理，故D错。
故选：。
只要是保护环境，减少对空气的污染的行为，都属于守护“福州蓝”的措施。
解答本题关键是熟悉保护环境的方法，知道空气污染的途径。
5.【答案】
【解析】解：、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；
B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；
C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C正确；
D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错。
故选：。
本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、无公害蔬菜是指生产过程中完全不使用化学合成的农药、肥料、生长调节剂，也不使用基因工程技术，食用无公害蔬菜有利于身体健康，故选项说法正确。
B、香烟的烟雾中含有多种有害物质，危害身体健康，要远离烟草，故选项说法正确。
C、废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属，随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水体，故选项说法错误。
D、毒品会刺激中枢神经系统，使人产生兴奋感，严重危害身心健康，要拒绝毒品，故选项说法正确。
故选：。
本题难度不大，了解毒品、香烟、废旧电池的危害、无公害蔬菜的特点等是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，该选项说法正确；
B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，该选项说法正确；
C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该选项说法正确；
D、二氧化碳不是污染物，该选项说法不正确。
故选：。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8.【答案】
【解析】解：绿色化学又称环境友好化学，其特点是：充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。
A、绿色化学不是绿颜色的化学，故选项说法错误。
B、绿色化学不是生产的化学产品是绿颜色的，故选项说法错误。
C、绿色化学的特点之一是生产全过程没有污染的化学，故选项说法正确。
D、绿色化学不是不可能实现的过程，故选项说法错误。
故选：。
根据绿色化学又称环境友好化学，结合绿色化学的概念、含义、特征，进行分析判断。
本题难度不大，了解绿色化学的概念、含义、特征是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，二氧化碳不属于大气污染物。
故选：。
大气污染气主要是指氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒等．
本题难度不大，了解常见的大气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等即可正确解答本题．
10.【答案】
【解析】解：沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒，会使得空气中可吸入颗粒物量大量增加，造成空气的严重恶化，沙尘暴天气不会产生一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等气体。
故选：。
根据空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙尘暴天气使空气中增加了大量的可吸入颗粒物进行解答．
本题主要考查常见的空气污染物，了解空气污染源即可轻松解答．
11.【答案】石头 稀盐酸 水土流失合理即可
【解析】解：普通纸能燃烧，而含碳酸钙的纸不能燃烧，但是“石头纸”能与酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；
过度砍伐树木会导致水土流失、土壤沙化、森林面积锐减、气候恶化。
故答案为：石头；稀盐酸；
水土流失合理即可。
根据普通纸能燃烧，而“石头纸”不能燃烧，但能与酸反应生成二氧化碳进行分析；
根据石头纸的制造材料与普通纸的制造材料不同，能节约树木；由于植物的光合作用的原料是水和二氧化碳，所以二氧化碳的消耗主要途径是植物的光合作用进行分析．
本题主要考查了鉴别物质的方法和环境保护方面的知识，紧密联系生活实际，是一道不错的考题．
12.【答案】
【解析】解：形成酸雨的主要物质是大气中的气体和氮氧化物。
故答案为：。
酸雨可导致的危害有腐蚀建筑物、导致树木枯萎。
故答案为：。
二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸和氧气反应生成硫酸。
酸雨可导致的危害有腐蚀建筑物、导致树木枯萎。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】过滤池 消毒杀菌 肥皂水 煮沸
【解析】解：由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药多为的作用是杀菌消毒；
生活中常用肥皂水区别硬水和软水。取等量的两种水，然后加入肥皂水振荡；泡沫多的是软水；泡沫少的为硬水；生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度；
、公共场所不用随手关水龙头，这是浪费水的做法，不可取，
B、淘米水用来浇花，这种做法能提高水的利用率，可节约用水，
C、不间断放水刷牙，这会浪费水；
故答案为：过滤池；消毒杀菌；
肥皂水；煮沸；
。
根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析回答；
区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
根据节约用水的方法解答。
本题考查了水的基本知识，从电解到净化以及区分软水和硬水等，是中考的热点，常以选择，填空，实验的形式出现。
14.【答案】玻璃棒 吸附 肥皂水
【解析】解：对所取水样进行过滤、除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒；故答案为：玻璃棒；
向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除出异味，再次过滤；故答案为：吸附；
为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入肥皂水。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断；故答案为：肥皂水；
化肥和农药的过度使用会造成水体污染，不利于水资源的保护；
B.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染，有利于保护水质，有利于保护水资源；
C.工业废水处理达标后排放能防止水体污染，有利于保护水资源；
D.实验室的废液不经处理直接排放会造成水体污染，不利于水资源的保护；
故答案为：；
、该图示是中国节能标志；
B、该图示是国家节水标志；
C、该图示是循环使用标志；
D、该图标是当心火灾标志；
故答案为：。
根据过滤所需仪器来分析；
根据活性炭的性质来分析；
根据硬水与软水的检验方法来分析；
保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水．另一方面要防止水体污染；
根据标志的含义来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
15.【答案】影响作物生长或破坏生态平衡等 一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等 减少不必要的塑料制品的使用等
【解析】解：空气污染的一条危害：影响作物生长或破坏生态平衡等。
汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，其中一种是一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等。
“白色污染”日趋严重，一条防治措施是减少不必要的塑料制品的使用等。
故答案为：影响作物生长或破坏生态平衡等。
一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等。
减少不必要的塑料制品的使用等。
环境污染日益严重，保护环境人人有责。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】明矾 肥皂水 煮沸 可回收物
【解析】解：取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是明矾，过滤操作中需用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸；故答案为：明矾；；
若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入肥皂水进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；故答案为：肥皂水；煮沸；
塑料、易拉罐可回收利用，应投入写有可回收物字样的垃圾桶内；故答案为：可回收物；
在水库边种植花草树木对水质无影响；
B.居民将生活污水直接排入湖中会造成水体污染；
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中会造成水体污染；
故答案为：。
根据净化水的方法、所需仪器来分析；
根据硬水与软水的知识来分析；
根据垃圾的分类来分析；
根据造成水污染的做法来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
17.【答案】氢元素和氧元素 乳化 煮沸
【解析】解：水通电分解生成氢气和氧气，得出了水是由氢元素和氧元素组成的，化学方程式为；
依照法规加强水资源的监测和管理可以防止水体污染，故正确；
B.生活污水任意排放会污染水资源，故错误；
C.合理使用化肥和农药可以减少水体污染，故正确；
D.工业废水处理达标后排放可以减少水体污染，故正确；
洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用；
煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌．
故答案为：氢元素和氧元素；；
；
乳化；
煮沸。
根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答；
根据防止水体污染的措施进行解答；
根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
根据煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌进行解答。
解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．要解答好这类题目，要熟记水的净化方法中各物质的用途、硬水及软水区分方法以及硬水软化的方法．
18.【答案】 氧气或者 水或者 二氧化碳或者 氮气或者
【解析】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；故答案为：；
人和动物呼吸作用消耗的气体是氧气；酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有水蒸气；澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳；空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气；故答案为：氧气或者；水或者；二氧化碳或者；氮气或者；
为了改善环境，措施不可行的是：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空，因为废气还是排放的空气中；故答案为：。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；
氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；二氧化碳的特性；
防止环境污染的措施有：在学校、医院、候车室等公共场所使用空气净化器；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
19.【答案】天然气 ：
【解析】解：造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和天然气的过度使用。
故答案为：天然气。
设生成氧气质量为。
故答案为：。
氢气燃烧生成水，反应的化学方程式：。
故答案为：。
降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯、同时生成另一种氧化物水，该反应的化学方程式：。
故答案为：。
减少使用一次性餐具，能够减少二氧化碳排放，该选项正确；
B.垃圾就地焚烧处理，产生大量二氧化碳，该选项不正确；
C.不能禁止使用化石燃料，该选项不正确；
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，能够减少二氧化碳，该选项正确。
故答案为：。
碳元素完全转化到碳酸钙中，混合气体中碳元素质量：，氧元素质量：，则原混合气体中碳、氧元素的质量比为：：：。
故答案为：：。
造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料煤、石油和天然气的过度使用。
根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
氢气燃烧生成水。
在催化剂催化作用下二氧化碳和氢气反应生成乙烯和水。
减少使用一次性餐具，能够减少二氧化碳排；
B.垃圾就地焚烧处理，产生大量二氧化碳；
C.不能禁止使用化石燃料；
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，能够减少二氧化碳。
根据提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
第1页，共1页