高中生物人教版（2019）选择性必修1 3.2 激素调节的过程（共42张ppt）

(共42张PPT)
第2节 激素调节的过程
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5L。
计算:如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间
讨论:长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗 为什么
问题探讨
①血液中的葡萄糖量
计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间
~
②能跑时间
min
min
答案：约0.7~1.1min（1min左右）
~
讨论：
长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗 为什么
处于活动中的人体，如果没有持续的血糖供应，血糖很快就会枯竭。但事实上，无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平，这是如何实现的呢 对于机体又有什么样的意义 研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用。其他许多生命活动的调节也与激素有关。
这是如何实现的呢？对于机体又有什么样的意义？
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用
其他许多生命活动的调节也与激素有关
一、激素调节的实例
实例1：血糖平衡的调节
血液中的糖称作为血糖，主要是葡萄糖
要想知道血糖平衡是如何维持的呢？
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖元
分解
脂肪等非糖物质
转化
血糖的来源（正常情况下）
马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
实例一：
血糖
80—120mg/dl
(血液中的葡萄糖)
转变
脂肪、某些氨基酸等
合成
肝糖原、肌糖原
氧化分解
CO2+H2O+能量
血糖
80—120mg/dl
血糖的去向（正常情况下）
为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？
实例二：
研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的。
维持血糖的稳定
肝糖原、肌糖原、血糖如何相互转化
4.参与血糖调节的激素
机体通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率，其中最主要的是胰岛素和胰高血糖素。
2.胰岛素及胰高血糖素的产生
B细胞
分泌
胰岛素
作用
①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，合成糖原；
②抑制糖元分解、氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。
A细胞
胰高血糖素
作用
促进肝糖元的分解和非糖物质的转化
分泌
降低血糖
升高血糖
5.血糖调节过程
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
①主要调节过程
体液(激素)调节
血糖的平衡只是单靠激素调节吗？
神经调节
血 糖 浓 度 升 高
血 糖 浓 度 降 低
胰岛素↑
分泌
胰高血糖素↑
分泌
肾上腺素↑
分泌
(+)
胰岛B细胞
(+)
胰岛A细胞
(+)
肾上腺髓质
(+)
下丘脑
(+)
(+)
②调节过程
神经-体液调节
(+)
下丘脑
(-)
(-)
反馈调节
反馈调节：
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
负反馈：使输出起到与输入相反的作用，使系统输出与系统目标的误差减小，系统趋于稳定。
内环境稳态调节主要是负反馈。
系统
输入信号
输出信号
反馈
3、血糖代谢异常：
①、当血糖浓度低于50～60mg/100mL时：
②、当血糖浓度低于45mg/100mL时：
③、当空腹血糖浓度高于130 mg/100mL时：
④、当血糖浓度长期高于160～180 mg/100mL时：
低血糖早期症状
低血糖晚期症状
高血糖
糖尿病
糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病，临床症状表现为血糖升高，尿中含糖，出现多饮、多食、多尿及消瘦（体重下降），常常称之为“三多一少”，严重者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。
1型糖尿病
胰岛功能受损，通常在青少年时期发病。
2型糖尿病
与遗传、环境、生活方式密切相关，比较常见，确切的发病机理目前不明确。如：胰岛素受体减少→细胞对胰岛素敏感度下降。
胰岛B
细胞受损
胰岛素
减少
血糖浓度升高
超出肾脏重吸收的能力
血糖随尿排出
④症状
三多一少(多饮、多尿、多食、体重减少)
血浆渗透压↑
产生渴觉
多饮
随尿排出
多尿
多食
肝糖原、脂肪等物质转化为血糖
血糖进入细胞减少
体重减少
细胞获得营养物质少
血糖↑
一、不吃糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；
二、少吃含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；
三、多吃一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等
控制饮食有哪些措施？
血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖
正常人空腹时：3.9~6.1mmol/L
3个来源，3个去路
胰岛素和胰高血糖素
神经体液调节
反馈调节
主要表现
类型
症状
血糖平衡调节
1.血糖的含义
2.血糖浓度
3.血糖的来源与去路
4.主要参与激素
5.血糖调节过程
6.糖尿病
小结：血糖平衡的调节
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
一.激素调节的实例
寒冷中，身体内起员作用的是神经冲动和激素。
甲状腺分泌的甲状腺激素起重要作用。甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有细胞。提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
那么，甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
一.激素调节的实例
分析甲状腺激素分泌的调节
1.摘除大鼠垂体→
甲状腺萎缩，甲状腺激素显著减少。
2.给该鼠注射垂体提取物→
部分地恢复甲状腺大小。
思考：
在甲状腺激素的分泌中，垂体和甲状腺之间有何关系？
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
分析甲状腺激素分泌的调节
静脉注射下丘脑分泌的
促甲状腺激素释放激素
破坏下丘脑分泌
促甲状腺激素释放激素区域
向垂体中注射
微量的甲状腺激素
→
垂体分泌
促甲状腺激素增加
→
垂体分泌
促甲状腺激素明显减少
在甲状腺激素的分泌中，
下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
思考：
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
分析甲状腺激素分泌的调节
1.甲状腺机能亢进→
甲状腺激素水平升高，促甲状腺激素的水平降低。
2.甲状腺功能减退→
甲状腺激素水平下降，促甲状腺激素的水平升高。
思考：
在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平是怎么总维持在一定范围内的？
下丘脑
垂 体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素(TSH)
甲状腺激素
细胞代谢，抵御寒冷
调节机制
分级调节
反馈调节
(-)
(-)
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统，也称为下丘脑------垂体------甲状腺轴。人和高等动物体内还有“下丘脑------垂体------肾上腺皮质轴”“下丘脑-------垂体------性腺轴”等。
分级调节：人们将下丘脑、垂体和靶腺之间存在的这种分层调控称为分级调节。
分级调节的意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态
分级调节系统
下丘脑
垂体
靶腺轴
三、激素分泌的调节－－反馈调节
脑垂体
分泌促激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺激素
作用（+）
作用（+）
作用（+）
甲状腺
分泌
甲状腺激素
性腺
性激素
分泌
分泌
肾上腺
肾上腺激素
合成和
下丘脑
促释放激素
作用（—）
反
馈
调
节
（-）
1、通过体液运输
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
资料1：
二、激素调节的特点
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。
研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。
资料2：
2、作用于靶器官、靶细胞
资料3
激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡
3、作为信使传递信息
美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
30万头羊脑只能提取生长激素1g
人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。该激素分泌稍微多一点点，可使生长发育期的青少年得巨人症。
激素分泌量很少——微量
资料4：
生理作用显著——高效
二.激素调节的特点
激素之间的相互关系：
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液业到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
（1）协同作用：不同激素对同一生理效起增强效应的作用。例如：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖，他们通过作用于不同环节，在提高血糖浓度上具有协同作用。
（2）抗衡作用：不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如：胰岛素降低血糖与上述激素的升糖效应相抗衡。
小结：
1.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是 ( )
A.缺少促甲状腺激素 B.生长激素分泌不足
C.饮食中缺碘 D.甲状腺神经受损
2.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ ）
A.呆小症和肢端肥大症 B.夜盲症和佝偻病
C.粘液性水肿和糖尿病 D.白化病和色盲病
3.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.睾丸 C.肾上腺 D.皮脂腺
巩固练习
A
C
D
4.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（ ）
A.先天性心脏病 B.先天性糖尿病
C.先天性侏儒症 D.先天性呆小症
5.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是（ ）
A.生长发育迅速，但食欲不振
B.对生长发育没有影响
C.食欲旺盛，身体消瘦
D.停止生长发育
D
C
6．下列腺体中哪种腺体功能减退后，其它腺体的功能也随之减退( )
A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.肾上腺
7．在某些山区，能见到很长时间也不变态的蝌蚪，原因是其体内缺乏某种激素，这种激素是( )
A.甲状腺激素 B.性激素
C. 生长激素 D.蜕皮激素
8.下列是下丘脑分泌的调节垂体功能的激素是（ ）
A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素
C.垂体激素 D.促甲状腺激素释放激素
B
A
D
9．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B.胰岛β细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛α细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
D
10.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
A．①② B．②③
C．①③ D．②①
D
11．防治甲状腺肿大可多吃些（　　　　）
A．海带 B．土豆 C．鸡蛋 D．蜂蜜
12．许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，因此常取用同种鱼的垂体经研碎注射到鱼体内，使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的（　　　　）
A．性激素 B．生长激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素
A
D
13、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是 （ ）
A、甲状腺激素 B、雄性激素 C、雌性激素 D、胰岛素
D
20、下列动物腺体中都能产生激素的是 （ ）
A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 D、卵巢和胰岛
21、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（ ）
A、激素的作用与神经系统的作用密切相关
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素产生后一般作用于其他细胞
D、能产生酶的细胞不一定能产生激素
A、D
B
11.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲线是
B
丙
（3）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的 ，
使血糖浓度升高
胰高血糖素
（2）上图甲—丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度
变化的是 。