3.4 测量降水量教材解读及综合练习
文档属性
| 名称 | 3.4 测量降水量教材解读及综合练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-17 20:58:34 | ||
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文档简介
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教材解读及综合练习 教科版三年级科学上册
第三单元
4.测量降水量
聚焦
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成降雨，再回到地球表面。
降雨量是多少呢 我们怎么测量呢
探索
使用雨量器可以告诉我们下了多少雨。
1.制作简易雨量器
[制作材料]
直筒透明杯、刻度条、透明胶带、剪刀。
[制作步骤]
2.用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器
[实验目的]
用喷壶模拟降雨，收集并测量降雨量。
[实验材料]
雨量器、喷壶、方盒、记录表。
[实验步骤]
(1)进行分组,每组5~6人,每组一个雨量器。
(2)将方盒(盛接多余“雨水”)放在水平位置,然后将雨量器放在里面，保持水平。
(3)用喷壶模拟降雨。选择一个位置喷洒“雨水”,由于喷壶位置不同，雨量大小不同,不同地方的降雨量应有所不同,便于后期的数据对比。
(4)各组同学在模拟降雨结束之后，及时读出并记录降雨量,然后整理实验器材。
[实验记录]
组别 第一组 第二组 第三组
降雨量(毫米)
3.确定降雨，等级
用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨址等级。查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。
根据某时间段内(一般为24小时)降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨大雨、暴雨、大暴雨特大暴雨六个等级。
研讨
1.自制雨量器要注意什么 测降雨量要注意什么
(1)自制雨量器的注意事项
①要选择直筒(上下粗细一致)透明容器。
②刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
③一定要把刻度条全部用透明胶带贴上。
(2)测降雨量时的注意事项
①注意不要让雨量器内的“雨水”溢出。
②读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的液面保持水平。
③下雨时把雨量器放在开阔、没有障碍物的地方，并保持水平。雨停之后，及时读出降雨量是多少毫米，并做好记录。
2.怎样测量一场雪的降水量呢
雪是固体状态，需要等雪融化成水后才能用雨量器进行测量，从而得到降水量的数值。
24小时降雪量等级标准
等级 24小时降雪量（毫米）
小雪 0.1~2.4
小到中雪 1.3~3.7
中雪 2.5~4.9
中到大雪 3.8~7.4
大雪 5.0~9.9
大到暴雪 7.5~14.9
暴雪 ≥10.0
拓展
连续十天测量当地的降雨量，并确定降雨量等级。
[活动方法]
用简易雨量器连续十天测量当地的降雨量，并对照“24小时降雨量等级标准”确定降雨量等级。如果这些天不下雨,查-查气象台报告的这一段时间的降雨数据。
[活动记录]
日期
降雨量（毫米）
降雨量等级
根据上表中的数据，制作一张降雨量柱状图。
[活动分析]
分析测量的降雨量数据,结合“24小时降雨量等级标准”，可以确定每天的降雨量等级。
综合练习
一、判断题
1.“刚才的雨下得有点大”中的“大”雨与气象学降雨量等级中的“大雨”不是一回事。（ ）
2.通过观察雨滴的大小、疏密，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（ ）
3.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（ ）
4.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（ ）
5.降水量的单位是毫米。（ ）
6.气象部门是根据某段时间内(一般为12小时)降水量的多少来区分降水等级的。（ ）
二、填空题
1.___________是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有___________、___________、___________等。
2.___________是测量降水量多少的装置，单位是___________。
3.降雨的等级一般分为___________、___________、___________、暴雨、___________、特大暴雨。
4.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是___________。
三、选择题
1.下列不同形状的容器中，适合做雨量器的是( )。
A B C
2.下雨天，小科用自制的雨量器收集雨水,10分钟共收集了27毫米，这说明当天的降雨( )。
A.至少是大雨 B.肯定是大雨 C.肯定是小雨
3.“未若柳絮因风起”描述的降水形式应该是( )。
A.雨 B.雪 C.冰雹
4.北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为( )。
A.大雨 B.暴雨 C.特大暴雨
5.下雨前最可能见到的现象是( )。
A.松果鳞片打开
B.泥鳅出水
C.冬眠长蛇早出洞
四、探究题
1.小科同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器如图所示，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢 请写出你的方法。
2.观察下图，回答问题。
图中哪几天有降水？
其中属于中雨等级的是哪几天？
3.根据某月的降水量记录情况，完成降水量的数据整理和分析。
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
降水量（毫米） 0 25 14 10 0 0 0 0 6 15
日期 11 12 13 1 15 16 17 18 19 20
降水量（毫米） 10 0 0 0 0 30 40 55 0 0
日期 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
降水量（毫米） 0 0 5 0 10 0 15 107 60 10
（1）在这个月中，共有_________天下雨，其中小雨_________天，中雨_________天，大雨_________天，暴雨_________天，大暴雨_________天。
（2）在本月中，每周的降水量统计如下表（1日是2020年6月1日星期一）：
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 合计
降水量（毫米）
参考答案
一、
√
√
√
√
√
×
二、
降水 雨 雪 冰雹
雨量器 毫米
小雨 中雨 大雨 大暴雨
降雨
三、
A
A
B
C
B
四、
在测量前将水倒入烧杯至零刻度线。
（1）11日、12日、13日、18日、21日、22日、22日，共6天有降水。 （2）11日、21日、22日的降水属于中雨等级。
（1）15 2 7 3 2 1 （2）49 31 125 137 70 412
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第三单元
4.测量降水量
聚焦
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成降雨，再回到地球表面。
降雨量是多少呢 我们怎么测量呢
探索
使用雨量器可以告诉我们下了多少雨。
1.制作简易雨量器
[制作材料]
直筒透明杯、刻度条、透明胶带、剪刀。
[制作步骤]
2.用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器
[实验目的]
用喷壶模拟降雨，收集并测量降雨量。
[实验材料]
雨量器、喷壶、方盒、记录表。
[实验步骤]
(1)进行分组,每组5~6人,每组一个雨量器。
(2)将方盒(盛接多余“雨水”)放在水平位置,然后将雨量器放在里面，保持水平。
(3)用喷壶模拟降雨。选择一个位置喷洒“雨水”,由于喷壶位置不同，雨量大小不同,不同地方的降雨量应有所不同,便于后期的数据对比。
(4)各组同学在模拟降雨结束之后，及时读出并记录降雨量,然后整理实验器材。
[实验记录]
组别 第一组 第二组 第三组
降雨量(毫米)
3.确定降雨，等级
用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨址等级。查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。
根据某时间段内(一般为24小时)降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨大雨、暴雨、大暴雨特大暴雨六个等级。
研讨
1.自制雨量器要注意什么 测降雨量要注意什么
(1)自制雨量器的注意事项
①要选择直筒(上下粗细一致)透明容器。
②刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
③一定要把刻度条全部用透明胶带贴上。
(2)测降雨量时的注意事项
①注意不要让雨量器内的“雨水”溢出。
②读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的液面保持水平。
③下雨时把雨量器放在开阔、没有障碍物的地方，并保持水平。雨停之后，及时读出降雨量是多少毫米，并做好记录。
2.怎样测量一场雪的降水量呢
雪是固体状态，需要等雪融化成水后才能用雨量器进行测量，从而得到降水量的数值。
24小时降雪量等级标准
等级 24小时降雪量（毫米）
小雪 0.1~2.4
小到中雪 1.3~3.7
中雪 2.5~4.9
中到大雪 3.8~7.4
大雪 5.0~9.9
大到暴雪 7.5~14.9
暴雪 ≥10.0
拓展
连续十天测量当地的降雨量，并确定降雨量等级。
[活动方法]
用简易雨量器连续十天测量当地的降雨量，并对照“24小时降雨量等级标准”确定降雨量等级。如果这些天不下雨,查-查气象台报告的这一段时间的降雨数据。
[活动记录]
日期
降雨量（毫米）
降雨量等级
根据上表中的数据，制作一张降雨量柱状图。
[活动分析]
分析测量的降雨量数据,结合“24小时降雨量等级标准”，可以确定每天的降雨量等级。
综合练习
一、判断题
1.“刚才的雨下得有点大”中的“大”雨与气象学降雨量等级中的“大雨”不是一回事。（ ）
2.通过观察雨滴的大小、疏密，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（ ）
3.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（ ）
4.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（ ）
5.降水量的单位是毫米。（ ）
6.气象部门是根据某段时间内(一般为12小时)降水量的多少来区分降水等级的。（ ）
二、填空题
1.___________是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有___________、___________、___________等。
2.___________是测量降水量多少的装置，单位是___________。
3.降雨的等级一般分为___________、___________、___________、暴雨、___________、特大暴雨。
4.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是___________。
三、选择题
1.下列不同形状的容器中，适合做雨量器的是( )。
A B C
2.下雨天，小科用自制的雨量器收集雨水,10分钟共收集了27毫米，这说明当天的降雨( )。
A.至少是大雨 B.肯定是大雨 C.肯定是小雨
3.“未若柳絮因风起”描述的降水形式应该是( )。
A.雨 B.雪 C.冰雹
4.北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为( )。
A.大雨 B.暴雨 C.特大暴雨
5.下雨前最可能见到的现象是( )。
A.松果鳞片打开
B.泥鳅出水
C.冬眠长蛇早出洞
四、探究题
1.小科同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器如图所示，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢 请写出你的方法。
2.观察下图，回答问题。
图中哪几天有降水？
其中属于中雨等级的是哪几天？
3.根据某月的降水量记录情况，完成降水量的数据整理和分析。
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
降水量（毫米） 0 25 14 10 0 0 0 0 6 15
日期 11 12 13 1 15 16 17 18 19 20
降水量（毫米） 10 0 0 0 0 30 40 55 0 0
日期 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
降水量（毫米） 0 0 5 0 10 0 15 107 60 10
（1）在这个月中，共有_________天下雨，其中小雨_________天，中雨_________天，大雨_________天，暴雨_________天，大暴雨_________天。
（2）在本月中，每周的降水量统计如下表（1日是2020年6月1日星期一）：
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 合计
降水量（毫米）
参考答案
一、
√
√
√
√
√
×
二、
降水 雨 雪 冰雹
雨量器 毫米
小雨 中雨 大雨 大暴雨
降雨
三、
A
A
B
C
B
四、
在测量前将水倒入烧杯至零刻度线。
（1）11日、12日、13日、18日、21日、22日、22日，共6天有降水。 （2）11日、21日、22日的降水属于中雨等级。
（1）15 2 7 3 2 1 （2）49 31 125 137 70 412
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