第18课《中国石拱桥》课件（共38张ppt）

(共38张PPT)
18 中国石拱桥
颐和园——十七孔桥
西湖——断桥
河北——赵州桥
北京——卢沟桥
其他石拱桥
一、新课导入
生活中，你一定见过不少桥，你最喜欢的是哪座桥？你能把它的特点介绍给大家吗？
若要清楚地说出其特征，让其他人清楚明白，就要学会如何“说明”。今天我们就来学习专门进行“说明”的文章。
学习目标
1.初步掌握说明文的相关知识，了解中国石拱桥的特点。
2.整体感知内容，梳理文章结构，明确说明顺序。
重点难点
1.掌握说明文的有关知识。
2.明确说明顺序。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
走近作者
茅以昇(1896-1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
文学常识
说明文
说明对象
说明顺序
说明方法
语言特点
事物
说明文
生动形象简明平实
说明对象的特点
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
举例子、列数字
打比方、分类别
作比较、引用、
画图表、下定义、
作诠释、摹状貌
准确、严谨
事理
说明文
二、生字词
1.朗读课文，圈画生字词。
2.标清段落序号并概括出每个段落的大意。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
拱桥（ ） 弧形（ ） 飞虹（ ）
洨河（ ） 陡坡（ ） 匀称（ ）
和谐（ ） 饮涧（ ） 桥墩（ ）
河堤（ ） 铺砌（ ） 推崇（ ）
漳州（ ）巧妙绝伦（ ） 惟妙惟肖（ ）
ɡǒnɡ
hú
hónɡ
xiáo
dǒu
chèn
xié
jiàn
dūn
dī
qì
chónɡ
zhānɡ
lún
xiào
1.朗读课文，圈画生字词。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。
就地取材：就在原地选用需要的材料。
惟妙惟肖：形容描写、雕刻或模仿得非常好，很逼真。
交头接耳：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。
2.标清段落序号并概括出每个段落的大意。
第1段：总述石拱桥的形式优美。
第2段：介绍石拱桥的结构坚固。
第3段：介绍中国石拱桥的历史悠久。
第4—5段：介绍惊人的杰作赵州桥。
第6—8段：介绍闻名世界的卢沟桥。
第9段：解释我国石拱桥取得成就的原因。
第10段：介绍我国石拱桥的新发展。
从上面的分析我们可以理清说明的顺序：石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展。这是由一般到个别，是按逻辑顺序进行说明的。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年

3 1189-1192年

4 江东桥
5 1961年
6 双曲拱桥 解放后
旅人桥
卢沟桥
长虹大桥
800年前
历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称。
历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥礅，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
在建筑技术上有许多创造。
当时世界上最长的独拱石桥
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的。
三、问题思考
1.本文题目是《中国石拱桥》，文章是从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？
2.第1、2段内容的侧重点有什么不同？
3.第3段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？
4.中国石拱桥的总体特点是什么？
快速阅读全文，在体会文章有条理的说明顺序的同时，思考下列问题。
1.本文题目是《中国石拱桥》，文章是从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？
2.第1、2段内容的侧重点有什么不同？
快速阅读全文，在体会文章有条理的说明顺序的同时，思考下列问题。
文章从第3段开始写中国石拱桥。前两段是总写石拱桥的外形和结构，它们之间的顺序是由一般到特殊。
第1段侧重写外形美观，第2段侧重写结构坚固。
三、问题思考 学生展示自我
3.第3段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？
4.中国石拱桥的总体特点是什么？
特点：历史悠久、分布广、大小不一、形式多样、有许多惊人的杰作。
关系：概括——具体。
形式优美、结构坚固、历史悠久。
三、FM模拟教学 展示自我
1.印证对象特点。
中国石拱桥形式优美、结构坚圆、历史悠久，文章以赵州桥和卢沟桥为例，说明了这些特点。请阅读课文相关内容，筛选信息，寻找特点，完成下面的表格。
赵州桥 卢沟桥
形式优美 只有一个大拱，形状像弓，大拱的两肩上各有两个小拱，结构匀称，古朴美观，“初月出云，长虹饮涧” 11个半圆形的石拱组成，石柱的柱头上雕刻着不同姿态的狮子，“卢沟晓月”胜景
结构紧固 1300多年了，还保持着原来的雄姿 两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事
历史悠久 修建于公元605年左右 修建于公元1189到1192年间
侧重说明 详写赵州桥的结构 详写卢沟桥的艺术价值和历史价值
历史意义 建成后一直使用到现在的最古的石桥 具有历史纪念意义
2.思考：为了说明中国石拱桥的特点，作者为什么要选赵州桥和卢沟桥这两个例子？
赵州桥是独拱,卢沟桥是联拱,这两座桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点,同时也有自己的独特之处，是中国石拱桥中“惊人的杰作”,具有典型性、代表性。这样写，能起到互相对照、互相补充的作用，说明中国石拱桥形式多样，多姿多彩。
3.思考：中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因是什么？
4.我国桥梁事业的飞速发展,说明了什么问题？
原因有三：
首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
社会主义制度的无比优越,劳动人民的聪明才智。
思路导图
中国石拱桥
具体举例说明
石拱桥的特征
中国石拱桥的特征
赵州桥
卢沟桥
桥梁事业的新发展
现存最古老
独拱设计
施工巧妙
联拱
石狮千态万状
具有历史纪念意义
劳动人民的智慧、社会主义制度的优越性
18 中国石拱桥
（第二课时）
一、新课导入
通过上节课的学习，我们对中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步了解，对说明的对象、说明的顺序、说明文的文体特征等相关知识也有了一定了解。本节课，我们将深入课文，看一看作者用了怎样的语言和方法将中国石拱桥介绍给我们，并体会其中的妙处。
学习目标
1.学习常见的说明方法,体会它们的作用。
2.结合具体语句,体会说明文语言的准确性和严谨性。
3.结合对课文的学习，激发学生的民族自豪感和自信心。
重点难点
1.结合具体内容,辨析说明方法。
2.品味说明文语言的准确性和严谨性。
说明方法，是作者在说明说明对象的时候运用的方法。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的准确性和严谨性,使说明对象更具体、更生动，让读者更准确地理解作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，突出主题。那么，常见的说明方法有哪些呢？
1.了解说明方法。
二、品读课文，辨析方法
说明方法 解说 作用
举例子 在说明事物的性质、特点、规律时，如果光从道理上讲，人们可能不太理解，这就需要举一些比较典型的例子来加以说明 准确、具体地说明了某些事物的特点，便于读者理解
分类别 要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明 对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性
作比较 说明某种抽象的或比较陌生的事物，可以用具体的或人们生活中熟悉的事物和它进行比较，从而使读者获得具体而鲜明的印象 突出强调了被说明对象××的特点（地位、影响等）
下定义 即用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念做规定性的说明。这是说明事物或事理、解释事物或事理的本质的一种方法 用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征
二、知识掌握
说明方法 解说 作用
打比方 在说明文中运用打比方的方法，可以将人们不了解的事物或事理变得具体、生动、形象 生动形象地说明该事物××的特点，增强了文章的趣味性
列数字 数字是从数量上说明事物本质和特征的最精确、最科学、最有说服力的依据 具体而准确地说明该事物××的特点，使说明更有说服力
作诠释 这是对事物进行解释的一种说明方法。它不像下定义说明那样严格，只要揭示概念的内涵，把事物说清楚就可以了 对事物（或事理）的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把说明对象说得更具体、生动 对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
引用 为了使说明内容更充实、具体，而引用一些文献资料、诗词、俗语、名言、神话传说等进行说明的方法 使文章更有权威性和说服力，也可以增强文章的可读性
二、品读课文，辨析方法
小组合作学习，对照说明方法的有关知识，分析文章中所用的说明方法，并分析作用。
可以采用“……一句话运用了 说明方法，具体、准确地说明了 的特点”的思路分析。
2.辨析说明方法
三、小组讨论
1.“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”一句中的“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”和“形式优美”能否调换顺序？
2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加颜色的词能否去掉？）
3.我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）
4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”能否删去？）
5.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。（体会加颜色词语的表达效果。）
三、问题思考 展示自我
“不但”“而且”不能删去。这是一个递进句式，总写石拱桥的特点。且前文先说明了桥的形式美，后面再说明其结构坚固，若删去“不但”“而且”，就不符合原文的说明逻辑了。
“形式优美”，是石拱桥给人的直观印象，是感性认识;“结构坚固”，是对石拱桥的进一步了解，是理性认识。先说外观，再说功能,符合人们的认识逻辑。所以“结构坚固”和“形式优美”不能调换顺序。
1.“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”一句中的“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”和“形式优美”能否调换顺序？
2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加颜色的词能否去掉？）
3.我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）
不能。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载的”表明确实存在，增强了文章的可信度。
不行。“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
三、问题思考 展示自我
4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”能否删去？）
5.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。（体会加颜色词语的表达效果。）
不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。
“约”表示不确定;“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。这两个词语使语言表达更准确、严谨。
三、问题思考 展示自我
拓展迁移，增强自豪感
中华人民共和国成立后，我国的桥梁事业有了飞速发展，这得益于我国优越的社会主义制度。如今，社会发展日新月异，我国的桥梁事业仍在飞速发展。
1.世界最长跨海大桥——港珠澳大桥，东接香港 、西接珠海和澳门，总长55公里，是已建成通车的世界最长跨海大桥。
2.世界跨度最大公铁两用大桥——沪通长江大桥，2019年全桥合龙。
中国的世界桥梁之最
拓展迁移，增强自豪感
3.世界第一长桥——丹昆特大桥，全长164.851公里，2011年6月正式通车。
4.世界跨度最大钢拱桥——朝天门长江大桥，主跨长552米,2009年4月通车。
5.世界第一高悬索桥——四渡河大桥，主跨 900米，桥面距谷底560米，相当于200层楼高，是已建成通车的世界第一高桥。
大桥正在成为中国的一张新“名片”。中国桥梁界为世界桥梁创造了众多的“世界第一”。
思路导图
中国石拱桥
举例子
打比方
列数字
分类别
摹状貌
准确、严谨
再见