教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
冰墩墩和雪容融到超市想买酸奶，你们能帮帮她，如何快速准确的找到酸奶吗？
一、聚焦
饮料区
水果区
粮油区
零食区
奶制品区
一年级下《我们周围的物体》
1.4 给物体分类
我们怎样给物体分类？
聚焦
任务一：观察物体
观察物体的特征
观察方法
观察物体的特征
颜色、形状、大小、是否透明……
气味
粗糙程度、软硬、轻重……
乒乓球
大木块
塑料块
橡皮
泡沫块
塑料杯
小木块
小螺母
大螺母
二、探索
任务二：给物体编号
乒乓球
大木块
塑料块
橡皮
泡沫块
塑料杯
小木块
小螺母
大螺母
1
2
3
4
5
6
7
8
二、探索
9
实验要求及活动手册
记录在《活动手册》第4页
实验要求及活动手册
记录在《活动手册》第4页
软
硬
1
2
3
6
5
4
7
9
8
乒乓球
大木块
塑料块
橡皮
泡沫块
塑料杯
小木块
小螺母
大螺母
1
2
3
4
5
6
7
8
二、探索
9
1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？
2.根据同一个特征进行分类时，我们的分类结果有哪些不同？
我们的发现
1.不同的物体有不同的特征，我们根据一个特征对物体进行分类；
2.同一特征进行分类时，由于标准不同，分类结果也会不同。
我们的发现
我们还要将分类的标准细化
四、拓展
思考：生活中哪些地方用了分类
生活中的分类：
学习用品分类整理节省时间
生活中的分类：
生活用品分类摆放，方便生活
生活中的分类：
图书文件分类摆放，方便查找
看一看
你知道垃圾也能分类吗？怎么分比较好呢？