八年级上册第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》课件（共32张ppt）

(共32张PPT)
浣溪沙
晏殊
教学目标
壹
1、在自由诵读中感受本词的语言清丽自然的特色。（课前温习内容）
2、体会词的意思，感悟作者所表达的深刻感受。
3、理解词中“夕阳西下几时回”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”所蕴含的深刻内涵。 （重难点）
什么是“词”？
如何写一首“词”？
什么是“词”？
词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗（即为用歌配合唱出的诗）。
什么是“词牌”？
词牌，就是词的格式的名称。
词的格式和律诗的格式截然不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。
比如：晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
厉声教的《浣溪沙·甲戌年夏梦曲院荷花》
秦观的《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
什么是“词牌”？
比如：晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
厉声教的《浣溪沙·甲戌年夏梦曲院荷花》：
宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。
罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕，骨香腰细更沈檀。
秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》：
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
“词”的特一
词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。
一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
分片是由于乐谱的规定，是因为音乐已经唱完了一遍。片与片之间（或阕与阕之间）的关系，在音乐上是暂时休止而非全曲终了。
一首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。
“词”的特征二
词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短
句也是词的别称。
“词”的特征三
词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每
个词调的平仄都有所规定，各不相同。
“词”的特征四
一般按字数将词分为小令、中调和长调三种
58字以内为小令
59到90字为中调
长调91字以上，最长的词达240字
词派
词基本分为：婉约派、豪放派两大类。
婉约派的代表人物：李煜，晏殊，柳永，秦观，周邦彦,吴文英，李清照，纳兰性德，晏几道，姜夔等。
豪放派的代表人物：苏轼，辛弃疾，岳飞，陈亮，陆游等。
婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美，内容比较狭窄。豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。
豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。
品读诗词
《浣溪沙》
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，
小园香径独徘徊。
品读诗词
《浣溪沙》
晏殊
一曲/新词/酒/一杯，去年/天气/旧/亭台。夕阳/西下/几时/回
无可/奈何/花/落去，似曾/相识/燕/归来，
小园/香径/独/徘徊（pái huái）。
作 者
晏殊（991-1055），字同叔，北宋临川人（今江西杭州）。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。
浣溪沙，唐教坊曲名，后用为词牌。
晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。他的名作《浣溪沙》
视频
一
P A R T
品词明意
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。 （自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
二
P A R T
诗词赏析
只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。
新——唱新词，旧——唱词喝酒的环境（旧亭台），新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台
既写景，又是对心情的反映，倾吐了满腔的沉郁，抒发不尽的幽思。
夕阳西下几时回？
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。
赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。
千古奇偶
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，
小园香径独徘徊。
一个“独”字写出了词人的落寞孤独。“徘佪”反映了内心的彷徨不宁。将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。
三
P A R T
诗词赏识
作者由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。
思想感情
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。
词之上片：因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝；
下片则巧借眼前景物（落花、归燕），着重抒发伤春怀人的感慨。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
总 结
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
品读背诵
四
P A R T
当堂练习
1．这首词的哪意象表现了时间的流逝
去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。
2．所写的季节是什么时候
暮春。从花落去可以看出。
3．“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
4．这首词传达了作者的什么思想情感
面对美好事物的流逝，作者表现出对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
5、全诗思绪都围绕 字来抒写。
6、“去年天气旧亭台”的意思是：
天气亭台都与去年一样
独
暗含着：
物是人非，时光不再的悲叹
7、被称为“天然奇偶”的诗句是：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
五
P A R T
课外拾金
1、正确、有感情的吟诵《浣溪沙》。
2、结合今天的授课内容，重温该词，完成目标。对该课讲解的重点加以记忆。（下节课上课时抽查）
感谢