八年级上册语文第二单元综合性学习《人无信不立》课件（35张PPT）

“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也
是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立
身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，
诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为
个人必有的精神品质。诚实做人，讲求信用，要从生活
中的一点一滴开始做起。
综合性学习——
人无信不立
立身之本
交友之道
经商之魂
为政之要
学习目标
1.搜集并整理有关诚信的名言警句、成语故事、名人逸事等，
培养搜集、整理信息的能力。
2.联系生活实际，深入理解“诚信”的内涵和价值，培养诚
信的品质。
3.学习写演讲稿，锻炼演讲的能力。
第一课时
一、引经据典话诚信
（一）关于“信”的名言
①轻诺必寡信。
轻易许下的诺言必然缺乏信用。
②无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。
④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。
不要改变诚信，即使危难也不动摇。坚定地用正直
诚信来显著，才能得人鼎力相助。
③志不强者，智不达。言不信者，行不果。
意志不坚定的人，才智也不会通达。说话没有信用
的人，行动也不会有结果。
儒者不以金玉为宝贵，而以忠信为宝贵。
1.中国古代名言:
⑤人倍信则名不达。
⑥若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。
⑦三杯吐然诺，五岳倒为轻。
一个人(如果)违背了承诺,(那么)他的名声就得不到传扬。
“名不达”可能是指没有信用,人的诚信度就降低了,别人
也就不相信你了。
假如一个人的心中有那样一个人,即便两个人天各一方,
也可以用诚信架筑彼此的友谊桥梁。
几杯热酒下肚,便慷慨许诺，愿为知己两肋插刀，一诺
重于泰山。
2.外国诚信名言:
①失信就是失败。——(法)左拉
②失去了真，同时也失去了美。——(俄)别林斯基
③诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林
④诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——(美)德莱塞
⑤当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。——(法)大仲马
二、诚信故事类纂
（一）曾子烹彘
曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭着
跟着她。他的母亲（曾子的妻子）说：“你回
去，等我回来后给你杀猪烧肉。”妻子从集市
回来后，曾子就要捉猪杀掉。妻子制止他说：“（之前)只不过是与小孩子开玩笑罢了。”
曾子说：“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩
子不懂事，依靠父母进行学习，听从父母的教
诲。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲
欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪
煮肉吃。
教材P50材料参考译文：
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。　
——王安石《商鞅》　
（二）商鞅立木
教材P50材料参考译文：
新法准备就绪后,还没公布,(商鞅)害怕百姓不相信,就在国都
市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募能把木头搬到北门的人,
赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。(商鞅)又宣布“能
把木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把木头搬到了北门,(商
鞅)就给了他五十金,借此表明令出必行,绝不欺骗。最终颁布了新法。
这时太子触犯了新法。卫鞅说:“新法不能顺利推行,是因为
上层的人触犯了它。”将依新法处罚太子。太子是国君的继承人,
不能施以刑罚,于是就处罚了太子的老师公子虔,(还)以黥(qíng)
刑处罚了太子的老师公孙贾。第二天,秦国人都遵照新法了。新法
推行了十年,秦国百姓都非常高兴,路上没有人拾别人丢的东西并
将其占为己有,山林里也没了盗贼,家家富裕。人民勇于为国家打
仗,不敢因为私利争斗,乡村、城镇社会秩序安定。
(三)晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原
十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，
曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力
尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡
吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也,可无归乎？”乃降公。卫人闻曰:“有
君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：
“攻原得卫者，信也。”
(选自《韩非子·外储说左上》)
晋文公攻打原国，携带了十天的干粮，于是与大夫约定以
十天为期。到原国十天了，却攻不下原国，敲钟退军，撤兵而
去。有一个从原国出来的人说：“原国再有三天就攻下了。”
大臣和左右侍从劝谏说：“原国的粮食已吃光、力量用完了，
您姑且等待一下吧！”晋文公说：“我与军士们约定以十天为
期，如果不离开，这就失去了我的信用。夺得原国而失去信用，
我不干。”于是撤兵。原国人听到说：“有了像那样讲信义的
国君（或有国君像那样的讲信用），能不归顺他吗？”于是向
晋文公投降。卫国人听到后说：“有像那样守信用的国君，能
够不跟随他吗？”于是也向晋文公投降。孔子听到后记载这件
事说：“攻占原国而又得到卫国，是因为守信用。”
参考译文(三)：
(四)贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，
皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞
者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是
正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清
浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行
直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，
深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲
使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”
(选自吴兢《贞观政要·诚信》)
参考译文(四)：
贞观初年,有大臣上书(给太宗)请求去除奸佞的臣子,太宗
问上书者:“我所任用的,都是贤臣,你知道谁是奸佞小人吗？”
上书者回答说:“臣下居住在荒野之地,不能确切知道谁是奸佞小
人,请陛下佯装大怒来测试大臣们,若能不畏惧陛下的怒气,诚挚
直率地进言进谏的人,就是正直的人,逢迎谄媚顺从陛下意旨的，
就是奸佞小人。”太宗对封德彝说:“水流的清澈与混浊,(原因)
在它的源头。皇帝是朝政的源头,臣民就像水流,皇帝自己都做欺
诈的事,却想让臣下的行为直率诚挚,这犹如源头混浊却希望水流
清澈,是没有道理的。我一直因为魏武帝多做诡诈的事,非常鄙视
他的为人,像这样,怎么能够作为教化命令？”对上书人说:“我要
让全天下都讲求信义诚信,不想用欺诈的方法教化民众,你所说的
虽然很好，但我不能听信啊。”
三、诚信的意义
个人——
社会——
国家——
“信”是一个人安身立命之本。坚守诚信，有利于建立
良好的人际关系，彰显个人良好的道德修养。
有利于增进社会互信，减少社会矛盾，促进社会和谐。
有利于国家形象的建立和声誉的提高，有利于增强
国家的文化软实力。
四、环顾身边思诚信
(一)讲述身边的诚信故事
安徽桐城的余国云老人以年迈之躯打工五年来偿还借款，
向我们很好地阐释了何为诚信。2012年,余国云的儿子突发淋
巴瘤,为了给儿子治病,余国云四处奔走借了30多万。2013年
儿子去世。白发人送黑发人的余国云悲痛不已，但老人最焦
虑的还是那些债务。余国云承诺过一定会把欠款还清，为了
兑现承诺，儿子去世不久，他就去工地打工了。此后余国云
连续4年没有回家过年,没有添过一件新衣服,省吃俭用,终于
还清了26万元债务。老人说：“人就巴掌大一块脸，活在世
上一定要有诚信。”
(二)讨论：诚信缺失的影响
提示：
联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、
借钱不还、制售假冒伪劣商品等展开讨论。
1.诚信缺失败坏社会风气,会使人与人之间互不信任,相互
提防,使人与人之间的交流和沟通变得更加困难。更为严重的
是,失信行为如果得不到有效遏制，就会使许多诚实守信的人
的利益受到损害,让“老实人吃亏”的思想占据主导,整个社会
的道德水平将下降。
诚信缺失的不良影响示例：
2.诚信缺失会严重影响社会稳定。假冒伪劣、坑蒙拐骗,令
无数人的身心受到伤害,让很多企业举步维艰;失信会使社会
经济秩序遭到严重破坏，危害广大消费者的生命安全和财产
安全。
4.恶意透支产生的不良信用记录会还会加重个人负
担。个人信用会受到很大的影响，而且还需要承担一定
的法律责任。
3.如果个人信用不好，贷款买房很有可能就会被拒。
如今各大银行已经实现了全国范围内的联网，个人信用
信息数据银行都是可以看到的。
第二课时
班级演讲说诚信
1.围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。
注意：恰当地运用前面活动中搜集到的资料。
2.小组合作：修改演讲稿，推荐一篇写得精彩的演讲稿和
一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。
3.语文课代表策划、组织演讲活动。
(一)课前准备
演讲的核心是“讲”,是口头表达。写演讲稿时应该注意:
1.表达
①观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等。
②重点突出，层次分明，并恰当运用关联词和一些修辞手
法,使讲话活泼生动,有逻辑，有气势。
③演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心
理距离，营造适宜演讲的氛围。
④多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，使语言
富有生气和活力。
⑤适应口头表达需要，多用短句，适当重复。
(二)演讲稿注意事项：
若为人生故，诚信不可抛
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独
的个体，在人生的选择题前，难免会徘徊。在一个又一个渡
口边，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择
什么？
(三)演讲稿示例
选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间
小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊背在人生的沃土上默默
耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头
脑灵活，却总是不露真相，让人紧张。在人生的剧本里，一
位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
选择诚信,因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”
旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜
臭味最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而
诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，
它给生命灌注醉人的色泽与丰富的内蕴，让生命在天地
之中盈润。
选择诚信,因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的
业绩,没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,
它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽,也只是一
小段的人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕
耘,就会一直美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会
美丽到天长地久。选择诚信,是正确之选。在你一一权衡过
后,在你层层过滤之后,你会猛然发现,在人生面纱下最迷人
的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，
没有了诚信，生活原来是那样索然无味！
在人生风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情
高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！
第三课时
班级演讲说诚信
1.发音
①吐字清楚，发音准确。
②音量合适，以在场听众都能听真切、听明白为宜。
③恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情。
④音调自然，有变化，不拿腔拿调。
演讲评价标准：
2.体态语
①姿势放松，体态自然，落落大方。
②平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流。
③从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情。
④根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但
手势不宜过于夸张、频繁。
演讲：《一声到，一生到》
活动过程：
1.演讲比赛
2.评委评分
3.颁奖