第一单元 第三课 ”飞天“凌空-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册

3“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
知识助读 细梳理
助读资料
1.文题解读
本文以《“飞天”凌空》“为主标题，比喻跳水姑娘吕伟的跳水动作如飞天仙女般优美绝伦，副标题《跳水姑娘吕伟夺魁记》交代了主要人物和事件。
2.写作背景
1982年11月19日至12月4日.第九届亚运会在印度新德里举行。11月24日,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。作者采用新闻特写的形式，让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面，本文在第九届亚运会的众多报道中脱颖而出,获得“全国好新闻奖”一等奖。
3知识链接
新闻特写
特写本指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上,特写是截取新闻事件.新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片段、一个场面。一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。
特点:主要表达方式是描写。
(qiáo)翘首 (bǐn)屏息
翘 (qiào)翘尾巴 屏 (píng)屏障
(xuàn)旋风 (būng)绷直
旋 (xuán)旋转 绷 (běng)绷劲
(qiǎo)悄然
悄 (qiāo)静悄悄
2字形辨识
掠(luè)掠过 敦(dūn)敦厚
晾(liàng)晾晒 郭(guō)城郭
谅(1iàng)原谅 墩(dūn)桥墩
3词语释义
翘首：拍起头来。
屏息做声：指因心情紧张或注意力集中.暂时止住了呼吸不敢出气。形容小心翼翼或聚精会神的样子。
潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，不拘束。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
悄然：形容寂静无声。
选材:截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生.并放大烟节。
分类；人物特写和场景特写。
基础知识
1.字音识记
敛声(liǎn) 凌空(líng)
翔舞(xiáng) 缭乱(liáo)
由衷(zhōng)
如梦初醒：好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂，错误的境地中觉醒过来。
由衷:出于本心。
新秀:新出现的优秀人才。
4.调语辨析
眼花缭乱一扑朔迷离
同 二者都是形容词。都有“不容易看清楚”之意。
异 “眼花缭乱”偏重指主观感受十分复杂。一时分解不清。“扑阴迷离”偏重指客观事物错综复杂，不易看清真相。
例 ①展览大厅的工艺品琳琅满目.让人眼花缭乱,应接不暇。 ①侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
课文研析 精解读
文本解读
文句解
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
①她站在十米高台的前沿.沉静自着.风度优雅.白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。[句解:白云飘浮，飞鸟掠过，景物的动与人物的“沉静自若”相互映衬。]这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望.屏息敛声的一刹那。]1
第一部分(①),描写运动员跳水前的情景。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。[句解：描述跳水的第一个时作，起跳。]一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。[句解：“托”字写出吕伟犹如静静定格在空中，表现出吕伟身体修长。美妙,征轻盈的特点。]2
互动拨
1此处写观众的情形有什么作用
渲染了现场紧张的气氛，反衬人物的“沉静
自若”，为下文迅速切入事件描述做铺垫。
2第②段画线句子运用了什么修辞手法
有什么作用
比喻。把运动员的动作比作“飞天”。形象
地写出了运动员动作之美，同时还有点题
的作同。[考点:赏析句子的表达作用]
教你一招
赏析句子表达作用的方法:
1.判方法:用了什么修律手法。写作;
方法。表达方式等。
2.析内容:分析句子写了什么，有什
么特点。
3.说作用:分析句子表达了什么感
情。突出了什么生旨等。
③紧接着，是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作犹如流星.又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。从前伸的手指。一直延续到绷直的足尖。[句解：描述跳水的第二个动作，腾空。]
⑥还没等观众从眼花缭乱中反应过来。她已经展开身体。像轻盈的,笔直的箭，“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不动。[句解，描述跳水的第三个动作，入水。]2
第二部分(②~④):描写运动员跳水的瞬间。
⑤“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的现众用震耳欲聋的掌声和欢呼声。来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞美。4
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”。[句解，“5136”是跳水动作代码。“5”指第5组
动作，13“指向前翻腾一周半”，“6”指转体三周。]让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说:“了不起。你们中国的人才太多了!”5
第三部分(⑤~⑧),描述运动员跳水的成绩及观众的反应。
3作者是如何描写吕伟的跳水动作的
作者极有层次地相给了一幅“飞天凌空”的
画面。从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”。从“疾如流星”到“插进碧波”。以传神的细节描
写，生动形象地描写了吕伟跳水动作的完美、精彩，令人叹为观止。
4这段话用了什么模写方法 有什么作用
侧面描写，通过描写外国记者的语言和动
作。以及在场现众的反应。突出了吕伟跳水
动作的完美。
5第⑧段能否去掉 为什么
不能去掉。这段话写印度现众的赞叹。从
侧面表现了中国跳水人才众多。新人辈出。
激发读者的自豪之情与爱国情感。
疑难探究
1.本文是怎样把1.7秒的动作展现出来的
作者把这精彩的镜头——“5136”动作分解开来。用几个“定格”的画面加以展示。“起跳”“腾空”“入水”。放慢“镜头”。细致描绘。用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉，听觉以及想象力，似观看影视“特写镜头”，清晰而逼真，让读者产生身临其境的感觉。
2.本文作者选择用新闻特写来展现“吕伟夺冠”这一事件，取得了极佳的效果。结合本文请谈你对这种写法的看法。
就新闻作品而言,本文对“何人”“何地”“何事”等新闻要求都是一笔带过，集笔力于一个瞬间。通常以表现“如何”为主。这正是新闻特写的重要特征。作者的这一选择是非常巧妙的。用特写的方法。具体描绘一个精彩的跳水动作。就能让读者在知晓“吕伟夺冠”的同时。详细了解“吕伟是怎样夺冠”的。跳水是一个极富类感的体育项日，它的美既包括人体本身的美,也包括人类超越自我，桃战极限的美，新闻特写以展现形象,刻画瞬间为主的写法，非常符合跳水项目的特点。
整体归纳 巧借鉴
结构脉络
吕伟：沉静自若 奋
准备 力
观众：屏息敛声 拼
起跳——轻轻一跳，酷似“飞天” 博，
“飞天凌空” 过程 腾空——转体三周，从容不破 为
入水——插进碧波，水花不惊 国
侧面：记者赞叹，观众欢呼 争
完成 正面：表演精彩，赢得金牌 光
内容主旨
本文写中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒动作,赞美了中国健儿奋力拼搏、为国争光的精神。
写作特色
(1)文势起伏,动静结合。
以飘浮的白云。飞鸟之动衬托吕伟的“沉静自若”:一个“托”字写出吕伟犹如定格在空中。与“疾如流星”形成强烈对比；“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声，欢呼声，构成静与动的协奏曲。以静衬动,增强了作品的可读性。
(2)文字清新,修辞恰当。
仅一组跳水动作,作者就用了多个比喻。文字清新，读来赏心悦目。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且使动作更加可视可感,增强了作品的形象性，生动性,调动了读者丰富的想象力。
传统文化之窗
观公孙大娘弟子舞剑器行(节选)
[唐]杜甫
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。
观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
①如羿射九日落，矫如群帝骖②龙翔。
来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。
[注释]
① (huò)：形容明亮闪烁。
②骖(cān)：古代指驾在辕马两旁的马。
[大意]
从前有位佳人叫公孙大娘，她擅长剑舞的名声传遍了四面人方。
人山人海的观众看她的舞蹈都惊讶失色，整个天地好像也在随着她的剑舞而起伏震荡。
剑光璀璨入后羿射落九日,舞姿矫健恰似天神驾龙飞翔。
起舞时剑势如同雷霆万钧，收舞时平静如江海凝聚的波光。
[赏析]
本诗是《观公孙大娘弟子舞剑器行》的前八句。前两句总写公孙大娘名气之大；三,四句写人山人海的观众看她的舞蹈后的表现，这是侧面描写。“ 如羿射九日落”四句，描绘公孙大娘的舞蹈给杜甫留下的美好印象。这八句诗，富丽而不浮艳.铺排而不呆板，描绘出公孙大娘舞技之高超。