2022-2023学年部编版语文八年级上册 第三单元名著导读《红星照耀中国》课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
埃德加·斯诺
《红星照耀中国》人物篇
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
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懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
书册名片
作者：埃德加·斯诺
译者：董乐山
出版社：人民文学出版社
出版时间：2016年6月第1版
精选PPT课件
教育能开拓人的智力。——贺拉斯
每日阅读
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如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
筛选整本书信息，制作人物档案
学习目标
一
二
三
分析写作手法，学写人物传记
对比人生轨迹，感受“红星”精神
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机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
制作人物档案
1.外貌形象
2.出身与家庭
3.主要经历
4.打动你的一个细节
5.人物评价
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教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
第三篇：在保安（P68--P114）
第四篇：一个共产党员的由来（P116--P175）
毛泽东
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动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
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敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
第二篇：去红都的道路——遭白匪追逐、造反者
（P44--P53）
周恩来
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父否母然，子无适从。——宋祁
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如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
第十篇：战争与和平 ——关于朱德
（P355--P368）
朱 德
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父慈于棰，家有败子。——宋祁
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在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林
第二篇：去红都的道路——贺龙二三事
（P54--P60）
贺 龙
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供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
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把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
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有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
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播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
瘦削、浓密黑发、
双眼炯炯有神
精选PPT课件
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
瘦削、浓密黑发、
双眼炯炯有神
清瘦、胡子黑长、
眼睛富于热情
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儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
瘦削、浓密黑发、
双眼炯炯有神
清瘦、胡子黑长、
眼睛富于热情
貌不惊人、身体
结实、眼睛很大
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夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
瘦削、浓密黑发、
双眼炯炯有神
清瘦、胡子黑长、
眼睛富于热情
貌不惊人、身体
结实、眼睛很大
大个子、健壮如虎
精选PPT课件
教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东
周恩来
朱德
贺龙
瘦削、浓密黑发、
双眼炯炯有神
清瘦、胡子黑长、
眼睛富于热情
貌不惊人、身体
结实、眼睛很大
大个子、健壮如虎
“富”农
大官僚家庭
贫苦的佃农
父亲武官
读书学习——徒步旅行—
—组织农民运动——长征
读书学习——外国留学—
—领导运动———长征
读书学习——参加革命—
—研究军事学——长征
军中任职——参加共产
党——带军打仗——长征
学识渊博
气度恢弘
温文尔雅
谈吐不凡
经验丰富
受人爱戴
嫉恶如仇
为人谦虚
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故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
学写人物传记
1.保证叙述的真实可信
2.注重对人物形象的描写
3.着意刻画人物鲜明的个性特征
4.大量采取细节描写
精选PPT课件
教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
人物 外貌形象 出身与家庭 主要经历 性格特征
毛泽东 瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神 “富”农 读书学习——徒步旅行——组织农民运动——长征 学识渊博
气度恢弘
周恩来 清瘦、胡子黑长、眼睛富于热情 大官僚家庭 读书学习——外国留学——领导运动———长征 温文尔雅
谈吐不凡
朱德 貌不惊人、身体结实、眼睛很大 贫苦的佃农 读书学习——参加革命——研究军事学——长征 经验丰富
受人爱戴
贺龙 大个子、健壮如虎 父亲武官 军中任职——参加共产党——带军打仗——长征 嫉恶如仇
为人谦虚
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动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
感受“红星”精神
顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神
为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神
把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神
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一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
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知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
课下作业
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于300字。
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播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷