1.1.3 生物学的探究方法课件(共26张PPT)2022-2023学年济南版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1.3 生物学的探究方法课件(共26张PPT)2022-2023学年济南版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-23 20:03:25 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第三节
生物学的探究方法
夏天贪凉，身体不舒服，医生在饮食上给我建议，让我吃一些温补的食物
羊肉汤
【想一想】
思考讨论:
如果这碗羊肉汤在室温下放置几天会怎样 由此你会提出什么问题
各抒己见:使肉汤变质的微生物来自哪里 你有什么猜想，可以作出什么样的假设
第三节
生物学的探究方法
【学习目标】
1.通过分析讨论巴斯德实验，培养探究的基本过 程的能力和科学思维。
2.结合生活经验及实验观察，尝试提出问题、作 出假设，并实施科学探究。
3.认同科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍的精神。
【使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气还是来自于肉汤本身？】
观点一：来自于肉汤本身。
观点二：来自于空气
【自主学习】阅读课本P10～11内容，思考如下问题：
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设
2.在巴斯德制定的研究计划中，曲颈瓶的设计妙在何处
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设
微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢
使肉汤变质的微生物来自于空气。
2.在巴斯德制定的研究计划中，曲颈瓶的设计妙在何处
空气能进入，而空气中的微生物不能进入。
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么
形成对照实验，补充对照实验的要求:只有一个变量，其他条件应完全相同。
实验要求：实验装置的中央放人10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置２分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
然后每分钟后统计一次并记录下来
通过刚才的探究活动，我们学到：
预习课本11到13页思考，除了探究活动，还有哪些研究生物的方法
观察法
实验法
测量法
调查法
探究的常用方法
实验法
调查法
探究的常用方法
观察法
测量法
1945年诺贝尔生理学和医学奖
班廷和胰岛素的故事
1.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。
A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺
2.巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是( )
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
B
B
3.下列属于对照实验中的一组对照的是( )
A.低温和干燥 B.低温和潮湿
C.高温和干燥 D.低温和室温
4.探究过程中需要( )
A.实验法 B.观察法
C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用
D
D
[2020·山东济宁,21,10分]科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢 为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如下实验:步骤1：实验装置的中央放人10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：
(1）该小组探究的问题是（ ）对鼠妇生活的影响；实验设计体现了( )原则。
(2)实验步骤中重复操作4次,并求平均值的原因是
( )
(3)分析图示数据统计,可以得出实验结论是( )
(4)该小组为继续探究水分对鼠妇生活的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件 ( )
光照
单一变量
减小误差，避免偶然性
光对鼠妇生活有影响
把玻璃板换成黑纸板
谢 谢
第三节
生物学的探究方法
夏天贪凉，身体不舒服，医生在饮食上给我建议，让我吃一些温补的食物
羊肉汤
【想一想】
思考讨论:
如果这碗羊肉汤在室温下放置几天会怎样 由此你会提出什么问题
各抒己见:使肉汤变质的微生物来自哪里 你有什么猜想，可以作出什么样的假设
第三节
生物学的探究方法
【学习目标】
1.通过分析讨论巴斯德实验，培养探究的基本过 程的能力和科学思维。
2.结合生活经验及实验观察，尝试提出问题、作 出假设，并实施科学探究。
3.认同科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍的精神。
【使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气还是来自于肉汤本身？】
观点一：来自于肉汤本身。
观点二：来自于空气
【自主学习】阅读课本P10～11内容，思考如下问题：
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设
2.在巴斯德制定的研究计划中，曲颈瓶的设计妙在何处
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题 根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设
微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢
使肉汤变质的微生物来自于空气。
2.在巴斯德制定的研究计划中，曲颈瓶的设计妙在何处
空气能进入，而空气中的微生物不能进入。
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么
形成对照实验，补充对照实验的要求:只有一个变量，其他条件应完全相同。
实验要求：实验装置的中央放人10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置２分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
然后每分钟后统计一次并记录下来
通过刚才的探究活动，我们学到：
预习课本11到13页思考，除了探究活动，还有哪些研究生物的方法
观察法
实验法
测量法
调查法
探究的常用方法
实验法
调查法
探究的常用方法
观察法
测量法
1945年诺贝尔生理学和医学奖
班廷和胰岛素的故事
1.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。
A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺
2.巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是( )
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
B
B
3.下列属于对照实验中的一组对照的是( )
A.低温和干燥 B.低温和潮湿
C.高温和干燥 D.低温和室温
4.探究过程中需要( )
A.实验法 B.观察法
C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用
D
D
[2020·山东济宁,21,10分]科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢 为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如下实验:步骤1：实验装置的中央放人10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：
(1）该小组探究的问题是（ ）对鼠妇生活的影响；实验设计体现了( )原则。
(2)实验步骤中重复操作4次,并求平均值的原因是
( )
(3)分析图示数据统计,可以得出实验结论是( )
(4)该小组为继续探究水分对鼠妇生活的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件 ( )
光照
单一变量
减小误差，避免偶然性
光对鼠妇生活有影响
把玻璃板换成黑纸板
谢 谢