济南版生物七年级上册 第一单元第一章第三节 《生物学的探究方法》 导学案 (word版 无答案）

第三节 生物学的探究方法
学习目标
1、概述生物学的研究方法和科学探究的大致过程。
2、知道科学探究是人们获取知识、认识世界的重要途径。
重难点
重点：生物学的研究方法和科学探究的大致过程。
难点：生物学的研究方法和科学探究的大致过程。
【自主学习】
读教材P10-P13，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画 出关键词语。
一、探究的基本过程
1.大家都知道，肉汤放置久了会变酸，是 搞的恶作剧。
2. 是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的？为这一争论画上圆满句号的是 国的 学家 。
3.巴斯德的研究是为了解决什么问题？__________________________。
4.他做出的假设是 。
5.曲颈瓶妙在 ___________ _ _______。
6.杀死肉汤中的微生物的方法是 。
7.
A瓶 B瓶
肉汤 煮沸 煮沸
时间 3天 3天
瓶口 直颈瓶 曲颈瓶
结果
8.根据实验结果，巴斯德得出 的结论。
9.生物学科学探究的过程包括 、 、 、 、__________、__________。其中 ___ 和 __________是探究成功的前提， _______是探究成功的关键。
二、探究的常用方法
10.科学探究的方法有 、 、 、 等，但常常是 并用。
【当堂达标】
1.某校生物小组向利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法是（ ）
A 、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测量法
2.巴斯德实验中，实验的变量是（ ）
A、烧瓶的直口和曲颈瓶的开口的 B、空气
C、有无微生物进入 D、温度
3.下列属于对照实验中的一组对照的是（ ）
A、低温和干燥 B、低温和潮湿
C、高温和干燥 D、低温和室温
4．在设计对照实验时，应遵循的原则是（　　　　）
Ａ、除实验变量外，其他变量都相同
Ｂ、除实验变量外，其他变量都不同
Ｃ、所有变量都不同
Ｄ、所有变量都相同
5.某小组在探究“蚯蚓的运动”中，做出的假设是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动更快，可是实验结果却相反。对此该小组应 （ ）
A、放弃自己的实验结果
B、进一步查找资料并做出新的假设
C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D、不管实验结果，直接根据假设得出结论
6.科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是（　 ）
Ａ、实验法　　　Ｂ、观察法　　　　Ｃ、调查法　　　Ｄ、比较法
7．西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于（　）
Ａ、观察法　　Ｂ、调查法　　Ｃ、实验法　　Ｄ、测量法
8．某生物兴趣小组的同学欲探究“水分对种子萌发的影响”，在该实验中控制的变量时（　）
Ａ、光　　　Ｂ、水分　　Ｃ、温度　　　Ｄ、氧气
9．巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
10.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由（ ）证明的。
A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺
【前车之鉴】（错题集）