两栖动物的生殖和发育
图片预览
文档简介
课件14张PPT。第二节两栖动物的生殖和发育
学习目标
1知识目标：
（1）描述两栖动物的生殖发育过程及特点。（重点）
（2）两栖动物的共同特征。
2能力目标：
培养学生收集、分析、处理信息的能力。
3情感、态度、价值观：
通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识。
自学指导（一）
观察图形，结合课本P47___48描述两栖动物的生殖过程。自学指导（一）
认真观察下面的三幅图，描述两栖动物的生殖。结合课本P47——48同时思考下列问题：1蛙在什么时候鸣叫？是不是所有的青蛙都鸣叫？鸣叫的意义是什么？ 2为什么蛙卵上面颜色深一些？时间为5ˊˋˊ自学指导（二）
观察图形，分析讨论青蛙的发育过程。思考在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化？时间为8分钟。
自学指导（二）
观察图形，分析讨论青蛙的发育过程。指出蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化？时间为8分钟。表达交流鳃肺有 无无有水中水中或潮湿的陆地归纳总结
青蛙的发育过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 （变态发育）说出下列动物生殖和发育的共同点。放飞梦想
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 “丰年”与“蛙声”有什么关系？知识梳理：
1青蛙的生殖特点：有性生殖、雌雄异体、体外受精、卵生。
2青蛙发育特点：变态发育
过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
3两栖动物生殖和发育的共同特征：体外受精、变态发育
达标检测 1雄蛙在水边高声鸣叫，是为了——。2雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，卵和精子在水中结合成——，完成受精作用。3蛙的受精卵在——中发育成蛙，该过程依次经过﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞属于——发育。4（c）用——呼吸，（h）用——呼吸。5（h）的食物主要是农业害虫，因此我们应该——。这就要求我们首先要保护好它们的——6青蛙和大鲵的生殖和发育有共同的特征——7青蛙的发育属于变态发育的原因——参考答案
1、吸引雌蛙
2、受精卵
3、水、〔a〕受精卵、〔c〕蝌蚪、〔g〕幼蛙、〔h〕成蛙
4、鳃、肺
5、保护青蛙、生活环境
6、体外受精、变态发育
7、幼体到成体在生活习性和形态结构上有明显变化
谢谢大家
学习目标
1知识目标：
（1）描述两栖动物的生殖发育过程及特点。（重点）
（2）两栖动物的共同特征。
2能力目标：
培养学生收集、分析、处理信息的能力。
3情感、态度、价值观：
通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识。
自学指导（一）
观察图形，结合课本P47___48描述两栖动物的生殖过程。自学指导（一）
认真观察下面的三幅图，描述两栖动物的生殖。结合课本P47——48同时思考下列问题：1蛙在什么时候鸣叫？是不是所有的青蛙都鸣叫？鸣叫的意义是什么？ 2为什么蛙卵上面颜色深一些？时间为5ˊˋˊ自学指导（二）
观察图形，分析讨论青蛙的发育过程。思考在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化？时间为8分钟。
自学指导（二）
观察图形，分析讨论青蛙的发育过程。指出蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化？时间为8分钟。表达交流鳃肺有 无无有水中水中或潮湿的陆地归纳总结
青蛙的发育过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 （变态发育）说出下列动物生殖和发育的共同点。放飞梦想
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 “丰年”与“蛙声”有什么关系？知识梳理：
1青蛙的生殖特点：有性生殖、雌雄异体、体外受精、卵生。
2青蛙发育特点：变态发育
过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
3两栖动物生殖和发育的共同特征：体外受精、变态发育
达标检测 1雄蛙在水边高声鸣叫，是为了——。2雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，卵和精子在水中结合成——，完成受精作用。3蛙的受精卵在——中发育成蛙，该过程依次经过﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞属于——发育。4（c）用——呼吸，（h）用——呼吸。5（h）的食物主要是农业害虫，因此我们应该——。这就要求我们首先要保护好它们的——6青蛙和大鲵的生殖和发育有共同的特征——7青蛙的发育属于变态发育的原因——参考答案
1、吸引雌蛙
2、受精卵
3、水、〔a〕受精卵、〔c〕蝌蚪、〔g〕幼蛙、〔h〕成蛙
4、鳃、肺
5、保护青蛙、生活环境
6、体外受精、变态发育
7、幼体到成体在生活习性和形态结构上有明显变化
谢谢大家