科学四年级上教科版4.3跳动起来会怎样(一)

文档属性

名称 科学四年级上教科版4.3跳动起来会怎样(一)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2013-11-20 21:43:07

图片预览

文档简介

课件14张PPT。想象一下体育课你们刚跑完步后的感觉怎样才算一次呼吸??一呼一吸算一次呼吸测量平静时的呼吸次数121234567891011121234567891011运动与呼吸的关系活动一:反复呼吸同一袋空气
1.装一袋空气。
2.用细管一端插入塑料袋中,扎紧袋口。
3. 反复呼吸。随着呼吸次数的增加,塑料袋里的氧气大部分被人体吸收,在氧气不足的时候,身体会感到一些憋闷实验步骤:
1、收集新鲜的空气、呼吸一次的空气和呼吸多次后的空气各一瓶,标记为A、B、C瓶。
2、把点燃的火柴分别放入气体中,盖上玻璃片。
3、猜测实验现象:哪个瓶中的火柴燃烧时间最长,分析原因。实验二火柴燃烧需要氧气,氧气多燃烧的时间也就长 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较(少了5%)(多了3.97%)(多了1.03%)78%更少了 更多了增加一点 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较增加一点 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳.运动后呼吸的次数就会增加,为什么?肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。
肺活量越大呼吸能力越强。
经常运动,会增大我们的肺活量,获得更多的氧气。 肺 活 量
一名爱运动的同学和一名不爱运动的同学,在跳动一分钟后,恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数哪个多哪个少?所花时间哪个比较长?思考??