第17课《昆明的雨》课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
散文
昆明的雨
16
汪
曾
祺
汪曾祺:江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。被誉为“中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
汪曾祺曾说:“我在昆明呆了七年。除了高邮、北京,在这里的时间最长,按居留次序,昆明是我的第二故乡”。
汪曾祺与美食
从古至今的文人中好美食者为数也不少。明末张岱、清袁枚；今人陆文夫。喜美食又善于动手者，先生是也。汪曾祺先生不仅为文有大名，做菜也是一把好手，真是能者无所不能。
有几个得意的拿手好菜汪先生在自己的数篇文章中提到：“台湾陈怡真到北京来，我给她做了几个菜，有一道是烧小萝卜。我做的烧小萝卜确实好吃，因为是用干贝烧的。”这道菜主料不罕见――萝卜而已。萝卜是萝卜，但是汪先生要的萝卜难得。“北京的小水萝卜一年里只有几天最好。早几天。萝卜没长好，少水分，发艮，且有辣味，不甜；过了这几天，又长过了，糠。”美籍华裔作家聂华苓也吃过汪先生的佳肴:“吃得非常开心，最后来汤汁都端起来喝了。”
茄子还是那个茄子，萝卜也还是那个萝卜，但进了大观园的茄子与到了汪先生家的萝卜，就不是那个茄子、萝卜了。
平静淡泊的汪曾祺
文革时期，汪老受到迫害，举家被安置在北京一个偏僻的四合院里，不知是不是当时有人故意整他，汪老所住之处紧邻当时北京一有名的地痞，有人好心告诉汪老要小心一点。后来入住后，汪老的夫人想要作画，汪老就在窗前用废弃的水缸栽了些豆角，时日一久，藤蔓渐渐爬满了隔壁的窗户，遮住了所有的光线。那里住的恰恰是那个地痞。汪老过意不去，后来拿一袋豆角送给那个地痞。出人意料的是，满面刀疤的地痞态度谦和，还问汪老，可否送一幅画与他。可见，汪老的处世人格魅力的感染力。
汪老年老之际，一家人仍住在狭小的房子里，汪老的书房在小小的阳台上，有一个外国作家读了汪老的著作，专程来拜访他时，看到汪老简陋的住处很是感慨。后来在家人的劝说下，要汪老向政府申请房子，但一辈子著书颇多的一代大家竟苦恼如何写申请（其实是讨厌复杂的程序~~），最后作罢。后来还是按照儿子的职务分了一套房子。
汪老处世淡泊，不计名利。人格魅力令人敬仰。
学习目标
1.有感情朗读课文，准确认读“辟邪、鲜腴、炽红、扳尖”等词。
2.学习本文“形散神聚”“以小见大”的表现手法，品味语言特点。
3.细读《端午的鸭蛋》和《豆汁》，体会作者散文的独特韵味，尝试仿写。
墨剑飘雨
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李永强
墨剑飘雨
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李永强
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李永强
整体感知
听读课文，划分层次，概述段落大意。
点我放课文朗读
第一部分
（1—2）引子，引出“昆明的雨”。
第二部分
（3—5）总写昆明的雨季，突出其虽长但不厌烦、明亮、丰满，使人动情的特点。
第三部分
（6—8）写昆明雨季中有代表性的景、物、人。
第四部分
（9—10）写在昆明雨季时的经历，表达了对昆明生活的怀念和珍爱之情。
第五部分
（11）再次抒发对昆明的雨的喜爱之情。
学习任务：
文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述作者给宁坤的画及用四个段落浓墨重彩写仙人掌、杨梅、缅桂花、木香花等事物呢？谈谈自己的理解。
一、体味——雨之丰
快读课文，找到文中昆明雨季中描写的景物、人事物，并思考问题：
山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。
——清代 刘熙载
一、体味——雨之丰
墨剑飘雨
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李永强
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李永强
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李永强
一、体味——雨之丰
仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花。
卖杨梅的苗族女孩子
送缅桂花的房东
与友人小酌
物
人
事
（喜爱、怀念昆明的雨）
像这种题材广泛、写法多样，结构自由就是“形散”；中心集中，材料围绕贯穿全文的线索展开就是“神聚”。
形散神聚
一、体味——雨之丰
汪曾祺曾说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心和信念。”
二、体味——雨之美
学习任务： 本文是一篇充满美感和诗意的作品，汪曾祺在文中娓娓而谈昆明的雨之美，请同学们分别从7——10段找出景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美，圈点批注，细细品味，体悟“以小见大”的写法。
二、体味——雨之美
品味指导
第一步 判断出句子运用的修辞或描写方法或表达方式或富有表现力的动词、形容词及标点符号等；
第二步 结合语境来描述内容或分析作用；
第三步 找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。
答题模式：我分享的是 的美。请看第 段中这句话 ，这句话运用了…修辞手法（或描写方法或表达方式或富有表现力的词语等），生动形象地写出了……，表达了作者（或人物）…的感情。
昆明的仙人掌
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读第6段，仙人掌有什么特点？“倒挂着还能开花”说明了什么？
肥大。
昆明雨水之多。
【美在景物】——仙人掌
牛肝菌
青头菌
鸡
干巴菌
鸡油菌
昆明的菌子极多
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李永强
读第7段，作者从哪几个方面写昆明的菌子？字里行间流露出作者怎样的情感？
数量
多
种类
多
味道
鲜美
色泽
诱人
娓娓道来，在自然平淡的叙述中流露作者对昆明雨的喜爱，对昔日生活的怀念。
【美在景物的滋味——菌子】
乍一看那样子，真叫人怀疑：
这种东西也能吃？！
入口便会使你张目结舌：
这种东西这么好吃？！
前者双重符号表示强烈的轻视，
后者双重符号表示强烈的惊叹，
前后形成强烈的对比，
强调了昆明雨季中菌子的滋味美
【美在景物滋味——菌子】
雨季的果子，是杨梅
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读第8段，作者如何写出杨梅的滋味之美？
个头大，颜色黑红。
采用对比的手法，突出“火炭梅”的味道之美，表现了作者的喜爱之情。
【美在景物滋味之美——杨梅】
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第8段作者如何写出卖杨梅的苗族女孩子的美？
外貌描写
语言描写
动作描写
刻画
娇美情态
衬托
昆明雨季的柔美
抒发
对昆明的雨的喜爱
【美在雨中人物之美——买杨梅的苗族女孩】
木香花
雨季的花是缅桂花
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品读第9段，缅桂花时写房东赠花体现出怎样的情味？
房东赠送给各家“带着雨珠的缅桂花”，赞美了昆明人民的热情、纯朴，突出了昆明雨的“丰满“使人动情”，表达了“我”对昆明生活的怀念。
【美在雨后人情之美——赠缅桂花的房东】
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第10段“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？
雨引起的一点儿淡淡的乡愁。雨中的美景让人陶醉而产生的闲适和恬淡之感。
【美在雨后人情之美——买杨梅的苗族女孩】
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二、体味——雨之美
作者把对昆明、昆明的雨的喜爱、怀念之情，装到了仙人掌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等小小的载体中。
这篇文章不仅写了雨，而且从昆明的雨入手写了当时的生活，这种以小见大的写法，更充分地表达了作者对闲适、平淡的生活的怀念与珍爱。
以小见大
当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不燥，平平常常，但是你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了……他文章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锻炼都是蕴含着深情的。
—— 王安忆论汪曾祺
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三、体会——雨之味
汪曾祺的散文语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵味，并富于生活气息。请从文中找出几处细细品味。
（1）因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切。
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（2）有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
“心软软的”写房东送给“我”的缅桂花让“我”心有感动，表现出房东的热情善良，表达出作者对缅桂花的喜爱，对昆明人和昆明雨季的怀念和感动。
三、体会——雨之味
学习任务：快速默读手中的阅读资料，——汪曾祺的《豆汁儿》，找一句汪老对豆汁儿或鸭蛋喜爱的句子，进行品读赏析，再次品味语言的淡而有味。
三、体会——雨之味
墨剑飘雨
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李永强
四、课堂小结
作者通过回忆昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及在西南联大读书时的一些生活经历，表现了昆明的雨季明亮、丰满、使人动情的特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱、对过往岁月的想念以及对平淡生活的珍爱。
墨剑飘雨
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李永强
板书设计
昆明的雨
作画：引出昆明的雨
回忆
昆明雨季的特点
昆明的仙人掌多且肥大
昆明菌子极多
雨季的果子是杨梅
雨季的花是缅桂花
对一些往事的怀念
想念：“我”想念昆明的雨
深切怀念
热爱生活