第五单元口语交际《复述与转述》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册（共18张PPT）

(共18张PPT)
“有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了母亲分配给我的活儿。为此,母亲批评了我。晚上,当母亲就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。”
“很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中,不断地添油加醋。我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事结局。我的听众,也不仅仅是我的母亲,连我的姐姐,我的婶婶,我的奶奶,都成为我的听众。”
——莫言《讲故事的人》
口语交际 复述与转述
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复述转述，完整准确，突出要点。
——《义务教育语文课程标准（2011年版）》
完整：就是不支离破碎，不断章取义；
准确：就是忠实于原文；
突出要点：就是抓住能够统领全文或话语的中心词。
PART
01
复述
PART
01
复述就是在理解的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。
PART
01
复述的方法：
(1)仔细听、看，
理解文本
(2)记忆关键词语
(3)整合材料
(4)尝试复述
PART
01
复述的方式 :
简要复述
详细复述
鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。
有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了。鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。
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02
转述
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02
转述指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。
传话游戏：
明天晚上如果不下雨，全班同学八点整在操场集合观看流星，如果下雨在礼堂集合观看流星的视频并讲解原理。
转述的要领：听清楚，说明白。
①清楚、准确、完整；
②要合理变换人称；
③要客观真实，不能主观随意。
请把直接陈述句改为间接陈述句。
1、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
2、小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
3、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
4、房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
情景练习：
小小今晚坐飞机去英国留学，莹莹去送行，小小请莹莹把她借小芳的书明天还给小芳。
请三位同学分别扮演小小、莹莹和小芳，完成转述活动。
情景练习：
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
复述与转述的区别：
复述重在“复”，转述重在“转”；复述重在“保值”——保持原汁原味，转述重在“保真”——重在真实、准确地传递信息；复述重在知识的巩固和运用，转述重在学会与人沟通——换句话说，复述重在能力，转述也涉及个人品质；复述可以创新，转述只能遵循原意。
谢谢大家
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