第五单元口语交际《复述与转述》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册（共20张PPT）

(共20张PPT)
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教材版本：八年级语文上册
课题：第五单元 口语交际《复述与转述》
思考：这个对话是哪个环节出了问题？
情境导入
口语交际——转述
在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。
转述定义
注意事项
A
B
听
说
（中间人）
转述者
×
宝玉——快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！
老婆婆——跳井让他跳去，二爷怕什么？
宝玉——你出去叫我的小厮来罢。
老婆婆——有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！
——《红楼梦》节选
A
B
听
说
听——抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等。
（中间人）
转述者
注意事项
题目1:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断,张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话告诉张伟父母,然后再给自己父母打电话。
请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
（1）王明给张伟父母打电话的内容为（不超过30字）:
叔叔（阿姨），我是张伟的同学， 。
张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元。
题目1:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断,张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话告诉张伟父母,然后再给自己父母打电话。
请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出) ，要求语言简洁明了。
（2）王明给自己父母打电话的内容为（不超过15字）:
爸爸（妈妈）， 。
我班同学病了,我在医院照顾他。
A
B
听
说
听——抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等。
（中间人）
转述者
说——
1.尽可能保留原有信息内容；
2.要注意时空和人称的转换；
3.要注意内容侧重点的转换。
注意事项
合作学习
题目2：请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情，要求转述准确、完整。
张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
刘宇→李晨→张明→李晨→刘宇
李晨转述刘宇的话——
张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗
李晨转述张明的话——
刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天上午九点到他家小区去骑。
《红楼梦》——小红回话
趣味拓展
凤姐——他怎么按我的主意打发去了？
小红——平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些，我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。明儿有人去，就顺路给那边舅奶奶带去的。
练习作业
请你帮忙传个话……
练习1.如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。
强化练习
示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。
练习2.校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？
把今天口语交际课的内容转述给家长，记下爸爸妈妈对你的评价，周一上课时转述给老师。
家校合作
感谢你的参与！