4.2《特异性免疫》同步课时练习-2022-2023学年高中生物人教版（2019）选择性必修1（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.2《特异性免疫》同步课时练习-2022-2023学年高中生物人教版（2019）选择性必修1（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 438.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-31 23:07:53 | ||
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文档简介
《特异性免疫》同步课时练习
1．研究表明在人体细胞免疫过程中，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞裂解死亡。下列与这一免疫过程有关的说法，错误的是( )
A．在上述细胞毒性T细胞作用过程中产生的穿孔素属于细胞因子
B．靶细胞死亡后，释放出的病毒还要经过体液免疫予以消灭
C．活化的细胞毒性T细胞作用于靶细胞使靶细胞裂解的过程，体现了细胞膜的功能之一
D．在细胞毒性T细胞分泌穿孔素的过程中，起重要作用的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体
2．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．①过程体现了细胞膜的流动性
B．⑤过程主要发生在细胞质基质中
C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D．此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫
3．如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式图，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列叙述正确的是( )
A．图中E为细胞毒性T细胞，F为成熟的B淋巴细胞
B．图中a可为白细胞介素－2或抗体
C．图中细胞D、细胞E、细胞F和细胞H能特异性识别抗原
D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被激活，产生细胞C裂解被感染的细胞
4．科研人员为研究脾脏中某种细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析，错误的是( )
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞
C．人体癌细胞被杀伤在一定程度上体现了免疫系统的免疫监视功能
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体
5．埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的，下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是( )
A．巨噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用
B．抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力
C．细胞免疫过程中产生的活化的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞
D．未感染EBV的个体，体内能合成与EBV特异性结合的抗体
6．若流感病毒侵入人体，机体不会发生的是( )
A．流感病毒在内环境中增殖
B．B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化
C．活化的细胞毒性T细胞识别靶细胞
D．产生针对该病毒的记忆细胞
7．麻风分枝杆菌是可以引起麻风病的一种细菌，可通过接触和飞沫传播，下列关于人体第一次接触麻风分枝杆菌后发生的反应，正确的是( )
A．人体唾液及体液中的溶酶体对麻风分枝杆菌有一定的杀伤作用
B．麻风分枝杆菌侵入人体后会被吞噬细胞吞噬，此过程主要与细胞膜的功能特点有关
C．消灭寄生于细胞内的麻风分枝杆菌，既需要细胞免疫参与，也需要体液免疫参与
D．该免疫过程中产生抗体的浆细胞，来自机体B细胞和记忆B细胞的增殖分化
8．新冠肺炎由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭。下列有关说法，错误的是( )
A．该病毒没有细胞结构
B．该病毒的遗传物质是核酸
C．通过体液免液可彻底清除该病毒
D．肾衰竭会导致代谢废物在体内积累，引起内环境稳态失调
9．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列关于它们之间相互关系的叙述，错误的是( )
A．在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞传递抗原
B．病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力
C．在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原
D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
10．下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是( )
A．辅助性T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程
B．辅助性T细胞能产生细胞因子，可促进浆细胞的增殖分化
C．浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞
D．细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的宿主细胞
11．(不定项选择)某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，消减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，使肿瘤明显缩小。下列叙述正确的是( )
A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与
C．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强
D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于体液免疫
12．(不定项选择)某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况如图所示。据图推测不合理的是( )
A．注射疫苗后细胞毒性T细胞产生的抗体较少
B．感染白喉杆菌后记忆B细胞产生大量抗体
C．注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆B细胞
D．感染白喉杆菌后，记忆B细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞
13．如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互关系的示意图，据图回答下列问题。
(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着________(填“单向”或“双向”)调节作用。图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别是________、________(填序号)和免疫活性物质，可直接与靶细胞上的________结合。
(2)三大系统相互配合，借助信息分子的作用，构成了________________________调节网络，共同维持内环境的稳态。
14．人乳头瘤病毒( HPV)为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。下图1是HPV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图，据图回答：
(1)HPV在免疫学上被称作________。图1中甲是________细胞，其功能是_______________________________。
(2)图1所示过程称为________免疫，该过程不能清除HPV。
(3)若要完全清除HPV，还需要体液免疫参与，过程如图2。即大多数抗原经过[A]________细胞的摄取、加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B]________，抗原还可直接刺激[C]________。[C]受刺激后增殖分化形成[D]________和[E]________，前者能产生物质[F]________，物质[F]的化学本质是________。
15．某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”，利用给定的材料设计了如下实验：
Ⅰ实验材料：未受感染的状态相同的小白鼠若干只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌制剂，血清抗体测定仪以及其他必要的工具。
实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无能影响抗体的产生量，通过测定血清中抗体的数量可判断体液免疫的强弱。
Ⅱ方法步骤：
第一步：取未受感染的状态相同的小白鼠3只，随机分为三组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。
第二步：向第一组小白鼠体内注射T淋巴细胞；向第二组小白鼠体内注射B淋巴细胞；向第三组小白鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步：分别在上述三只小白鼠体内接种霍乱弧菌制剂。
第四步：饲养15～20天后，分别测定3只小白鼠体内血清中相应抗体的数量。
Ⅲ预期结果：请根据上述实验回答以下问题。
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。
①______________________________________________。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
④______________________________________________。
(2)预期实验结果：________________________________。
16．如图1表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答反应的部分过程；图2表示将抗原注射到兔体内后抗体的产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化用曲线A表示。请回答下列问题。
(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的________分化形成的。
(2)图1中既参与体液免疫，也参与细胞免疫的细胞是________(填序号)，在图1所示的免疫应答过程中该细胞的作用是_________________________________________________。
(3)在图1所示的免疫应答过程中，细胞④除了产生细胞⑦，还能增殖分化产生________。当机体受到同种抗原再次刺激时，记忆B细胞的细胞周期将________(填“变短”“变长”或“基本不变”)。
(4)图2中，若第8天，同时注射抗原X和抗原Y，则表示针对抗原X、抗原Y的抗体的产生量的曲线分别是________，其中针对抗原X的免疫反应的特点有________。若第8天不注射抗原X，则以后针对抗原X的抗体的产生量变化曲线可能是________。
参考答案：
1-5DACDD
6-10ACCDD
11.BD
12.ABD
13.
(1)双向 ②③ ①⑥ (特异性)受体
(2)神经—体液—免疫
14.
(1)抗原 细胞毒性T 识别并与靶细胞接触，使其裂解死亡、分泌细胞因子
(2)细胞
(3)抗原呈递 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 蛋白质
15.
(1)①每组只取1只小白鼠，数量太少，缺乏可信性，每组应至少取3只
②分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小白鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生
③向小白鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量
④向小白鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)
(2)第一组、第二组小白鼠体内不产生抗体，第三组小白鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与
16.
(1)造血干细胞
(2)② 识别处理过的抗原并与B细胞结合、产生细胞因子
(3)记忆B细胞 变短
(4)B、C 免疫反应快且强烈 D
1．研究表明在人体细胞免疫过程中，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞裂解死亡。下列与这一免疫过程有关的说法，错误的是( )
A．在上述细胞毒性T细胞作用过程中产生的穿孔素属于细胞因子
B．靶细胞死亡后，释放出的病毒还要经过体液免疫予以消灭
C．活化的细胞毒性T细胞作用于靶细胞使靶细胞裂解的过程，体现了细胞膜的功能之一
D．在细胞毒性T细胞分泌穿孔素的过程中，起重要作用的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体
2．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．①过程体现了细胞膜的流动性
B．⑤过程主要发生在细胞质基质中
C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D．此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫
3．如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式图，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列叙述正确的是( )
A．图中E为细胞毒性T细胞，F为成熟的B淋巴细胞
B．图中a可为白细胞介素－2或抗体
C．图中细胞D、细胞E、细胞F和细胞H能特异性识别抗原
D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被激活，产生细胞C裂解被感染的细胞
4．科研人员为研究脾脏中某种细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析，错误的是( )
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞
C．人体癌细胞被杀伤在一定程度上体现了免疫系统的免疫监视功能
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体
5．埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的，下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是( )
A．巨噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用
B．抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力
C．细胞免疫过程中产生的活化的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞
D．未感染EBV的个体，体内能合成与EBV特异性结合的抗体
6．若流感病毒侵入人体，机体不会发生的是( )
A．流感病毒在内环境中增殖
B．B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化
C．活化的细胞毒性T细胞识别靶细胞
D．产生针对该病毒的记忆细胞
7．麻风分枝杆菌是可以引起麻风病的一种细菌，可通过接触和飞沫传播，下列关于人体第一次接触麻风分枝杆菌后发生的反应，正确的是( )
A．人体唾液及体液中的溶酶体对麻风分枝杆菌有一定的杀伤作用
B．麻风分枝杆菌侵入人体后会被吞噬细胞吞噬，此过程主要与细胞膜的功能特点有关
C．消灭寄生于细胞内的麻风分枝杆菌，既需要细胞免疫参与，也需要体液免疫参与
D．该免疫过程中产生抗体的浆细胞，来自机体B细胞和记忆B细胞的增殖分化
8．新冠肺炎由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭。下列有关说法，错误的是( )
A．该病毒没有细胞结构
B．该病毒的遗传物质是核酸
C．通过体液免液可彻底清除该病毒
D．肾衰竭会导致代谢废物在体内积累，引起内环境稳态失调
9．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列关于它们之间相互关系的叙述，错误的是( )
A．在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞传递抗原
B．病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力
C．在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原
D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
10．下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是( )
A．辅助性T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程
B．辅助性T细胞能产生细胞因子，可促进浆细胞的增殖分化
C．浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞
D．细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的宿主细胞
11．(不定项选择)某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，消减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，使肿瘤明显缩小。下列叙述正确的是( )
A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与
C．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强
D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于体液免疫
12．(不定项选择)某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况如图所示。据图推测不合理的是( )
A．注射疫苗后细胞毒性T细胞产生的抗体较少
B．感染白喉杆菌后记忆B细胞产生大量抗体
C．注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆B细胞
D．感染白喉杆菌后，记忆B细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞
13．如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互关系的示意图，据图回答下列问题。
(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着________(填“单向”或“双向”)调节作用。图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别是________、________(填序号)和免疫活性物质，可直接与靶细胞上的________结合。
(2)三大系统相互配合，借助信息分子的作用，构成了________________________调节网络，共同维持内环境的稳态。
14．人乳头瘤病毒( HPV)为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。下图1是HPV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图，据图回答：
(1)HPV在免疫学上被称作________。图1中甲是________细胞，其功能是_______________________________。
(2)图1所示过程称为________免疫，该过程不能清除HPV。
(3)若要完全清除HPV，还需要体液免疫参与，过程如图2。即大多数抗原经过[A]________细胞的摄取、加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B]________，抗原还可直接刺激[C]________。[C]受刺激后增殖分化形成[D]________和[E]________，前者能产生物质[F]________，物质[F]的化学本质是________。
15．某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”，利用给定的材料设计了如下实验：
Ⅰ实验材料：未受感染的状态相同的小白鼠若干只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌制剂，血清抗体测定仪以及其他必要的工具。
实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无能影响抗体的产生量，通过测定血清中抗体的数量可判断体液免疫的强弱。
Ⅱ方法步骤：
第一步：取未受感染的状态相同的小白鼠3只，随机分为三组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。
第二步：向第一组小白鼠体内注射T淋巴细胞；向第二组小白鼠体内注射B淋巴细胞；向第三组小白鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步：分别在上述三只小白鼠体内接种霍乱弧菌制剂。
第四步：饲养15～20天后，分别测定3只小白鼠体内血清中相应抗体的数量。
Ⅲ预期结果：请根据上述实验回答以下问题。
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。
①______________________________________________。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
④______________________________________________。
(2)预期实验结果：________________________________。
16．如图1表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答反应的部分过程；图2表示将抗原注射到兔体内后抗体的产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化用曲线A表示。请回答下列问题。
(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的________分化形成的。
(2)图1中既参与体液免疫，也参与细胞免疫的细胞是________(填序号)，在图1所示的免疫应答过程中该细胞的作用是_________________________________________________。
(3)在图1所示的免疫应答过程中，细胞④除了产生细胞⑦，还能增殖分化产生________。当机体受到同种抗原再次刺激时，记忆B细胞的细胞周期将________(填“变短”“变长”或“基本不变”)。
(4)图2中，若第8天，同时注射抗原X和抗原Y，则表示针对抗原X、抗原Y的抗体的产生量的曲线分别是________，其中针对抗原X的免疫反应的特点有________。若第8天不注射抗原X，则以后针对抗原X的抗体的产生量变化曲线可能是________。
参考答案：
1-5DACDD
6-10ACCDD
11.BD
12.ABD
13.
(1)双向 ②③ ①⑥ (特异性)受体
(2)神经—体液—免疫
14.
(1)抗原 细胞毒性T 识别并与靶细胞接触，使其裂解死亡、分泌细胞因子
(2)细胞
(3)抗原呈递 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 蛋白质
15.
(1)①每组只取1只小白鼠，数量太少，缺乏可信性，每组应至少取3只
②分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小白鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生
③向小白鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量
④向小白鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)
(2)第一组、第二组小白鼠体内不产生抗体，第三组小白鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与
16.
(1)造血干细胞
(2)② 识别处理过的抗原并与B细胞结合、产生细胞因子
(3)记忆B细胞 变短
(4)B、C 免疫反应快且强烈 D