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2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级上册期中复习 空气
一、判断题
1．（2022三上·乳源期末）空气是白色的气体，没有固定的形状。
【答案】（1）错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
2．（2022三上·韶关期末）空气看不见，摸不着，是没有重量的。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气虽然看不见、摸不着，但是确确实实是存在的，我们可以通过一些间接的方法来证明它的存在，如用塑料袋收集空气。空气也是有重星的，只不过空气很轻，难以觉察到而已。
3．（2022三上·韶关期末）冷空气和热空气的流动规律，空调应装在房间的高处。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】 冷空气往下降，热空气往上升，空调冷气机装在房间的高处可便于空气循环，提高工作效率。
4．（2021三上·渭滨期末）空气受热会上升，遇冷会下降。
【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后温度升高，体积增大，密度变小，所以会上升。空气遇冷后温度降低，体积变小，密度变大，所以会下降。
二、单选题
5．（2022三上·五华期末）如下图，在做压缩和拉伸空气实验时，我们看到空气的体积会变化，这是因为（ ）
A．空气微粒之间的距离变了
B．空气微粒减少了
C．空气微粒增多了
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，体积变小；空气微粒的大小和数量不变，空气微粒的距离变小了。
6．（2022三上·西山期末）如下图所示，用两个相同的注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，观察实验现象，下面选项中说法正确的是（ ）
A．水不能被压缩 B．空气容易被压缩 C．水容易被压缩
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】液体和气体都是可以被压缩的，但气体被压缩的程度更大，空气更容易被压缩。
7．（2022三上·乳源期末）打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）。
A．皮球里的空气被压缩了
B．皮球里的空气比较轻
C．皮球里的空气会上下流动
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】打足气的皮球能跳得很高，是因为被压缩的空气有弹性，皮球里的气越多，压缩的越厉害，弹性越大。
8．（2022三上·南湖期末）把两气球挂在细木棒上，呈水平状态(如图)，现把左边的气球刺破，观察到的现象是（ ）。
A．仍呈水平状态 B．左边上翘 C．右边上翘
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查空气的特性，空气是有质量的，将左边气球刺破时，空气减少，质量下降，左边向上翘起。
9．（2022三上·五华期末）研究空气是否有质量时，当向皮球里打入10筒空气后，平衡的天平倾斜，向另一端添加豆子天平再次平衡，说明（ ）
A．空气能占据空间 B．空气有质量 C．空气会流动
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】根据实验，用打气简打入10简空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，发现天平的皮球一端往下沉，如果想让天平重新平衡，需要向豆子端加入豆子，证明空气有质量。
10．（2022三上·叙州期末）在测量空气的质量时，适合作标准物的是（ ）。
A．回形针 B．小石块 C．棉花
【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】根据对空气质量的认识，空气很轻，所以在选择称量空气质量的“标准物”选择是应该选择比较轻的物体，比如回形针、绿豆等，小石块太重，棉花太轻，不适合。
11．（2022三上·南湖期末）做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）
A．随时观察圆筒内部情况
B．使圆筒内外空气流通
C．往开孔处吹气，帮助“热气球”升空
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球是利用冷空气下降热空气上升的原理制成的。
12．（2022三上·椒江期末）热气球能飞上天空的原因是（ ）。
A．热气球本身比较轻
B．空气受热变轻导致热气球上升
C．空气受冷会下降
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 热气球能飞上天空是利用了热空气会上升的原理。
13．（2022三上·巴林左旗期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
三、填空题
14．（2021三上·澄江期末）读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
[小资料]
奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
【答案】
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着的，无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够用来发电等。
15．（2020三上·石林期中） 和 ，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
【答案】空气；水
【知识点】探究水的特征；认识空气；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气和水是地球上非常重要的物质，没了它们可能也没有人类。
16．（2021三上·微山期末）在瓶中装半瓶水，瓶口用橡胶塞密封，A、B是两根吸管(如下图)。如果不断的从B管往瓶中吹气，能观察到什么现象？请你来解释一下。
【答案】会有水从A管中喷出
瓶中空气占据空间，向瓶内吹气，气体增多，水会喷出。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】向B吸管里吹气，空气会占据水的空间，瓶中的空间又是一定的，并且水有流动性，因此会导致水从A吸管中流出。
17．（2020三上·宣城期末）把两只充气的气球吊在一根细长 棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去 ，说明空气有 。
【答案】平衡；质量
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是有质量的，当气球刺破时，空气会跑出，此时质量变轻，则会失去平衡。
18．（2022三上·南湖期末）空气是 (“可以”或“不可以”)被压缩的，受压后它们之间的距离会变得更 。孔明灯会上升，是因为同体积的热空气比冷空气 。
【答案】可以；小；轻
【知识点】压缩空气；制作热气球
【解析】【分析】考查空气的特征，空气可以占据空间，也可以被压缩，压缩后的空气微粒距离变小，有弹性。空气受热会上升。
四、综合题
19．（2022三上·椒江期末）小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研 究。他们先在天平的左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，让天平 达到了平衡。
（1）小明往气球里打入了 10 筒空气，在天平右端放入 3 颗绿豆才恢复平衡，由此推测（ ）。
A．绿豆比空气轻
B．空气比绿豆重
C．10 筒空气约等于 3 颗绿豆的质量
（2）当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会（ ）。
A．往气球这端下沉 B．往气球这端上升 C．保持不变
（3）第（2）题实验现象说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．气球比绿豆重
（4）小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里面的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
（5）根据第（4）题实验现象分析，下列解释合理的（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】此题考查探究空气是否有质量。
（1）左端打入10 筒空气，在天平右端放入 3 颗绿豆才恢复平衡，说明10 筒空气约等于 3 颗绿豆的质量 。
（2）空气有质量，再打入空气，则天平向左端倾斜下沉。
（3）天平不平衡，左端下沉说明空气有质量。
（4）空气占用空间，当持续打入空气时，杯中的水会排出，变少。
（5）空气占用空间，当持续打入空气时，杯中的水会排出，变少。
20．（2022三上·西山期末）孔明灯（如图所示），又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大。
（1）在古代，孔明灯主要用于（ ）
A．照明 B．祈福 C．军事
（2）下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）
A．热气球 B．风筝 C．飞机
（3）孔明灯能够升空，是因为（ ）
A．热空气比冷空气热
B．热空气比冷空气轻
C．热空气和冷空气均会流动
（4）下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热会上升，空气流动形成风。
（1）在我国古代孔明灯主要用来祈福。
（2）孔明灯利用的是热空气上升的原理，与热气球的原理相同。
（3）孔明灯会上升是因为热空气轻，会上升。
（4）孔明灯升空后我们不能控制它的方向，对地面是存在安全隐患的。
答案】（1）B （2）A（3）B（4）B
五、简答题
21．（2022三上·浦城期末）考考你
小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底然后将杯子竖直倒扣在水中(如下图所示)，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理
【答案】杯子底部的纸团不会湿。理由：空气会占据一定空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】杯子里的纸团高高顶在杯底，杯子里的水也进不来，纸团不会湿。这说明空气占据空间，水进不来不会弄湿纸团，是因为杯子里的空间被空气占据着。
六、实验探究题
22．（2021三上·渭滨期末）根据所学知识，将实验或现象的原理的序号填入括号中。
①空气占据空间 ②压缩空气 ③空气可以流动 ④热空气上升
⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发 ⑧混合
（1）热气球是利用（ ）的原理制作而成的。
（2）给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。
（3）简易海水淡化装置的工作原理是（ ）。
（4）分离水中的泥沙所使用的装置（ ）。
（5）将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，纸不会湿。（ ）
（6）妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶做沙拉。（ ）
（7）冬天，寒风吹过，感觉特别冷。（ ）
（8）冰糖放入热水中，冰糖不见了。（ ）
【答案】（1）④
（2）②
（3）⑦
（4）⑥
（5）①
（6）⑧
（7）③
（8）⑤
【知识点】溶解；水的蒸发；空气能占据空间；压缩空气；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】根据所学知识可知：(1)热气球是利用热空气温度高，密度小会上升的原理制作而成的。
(2)自行车轮胎充气时压缩空气，使得轮胎具有弹性。
(3)简易海水淡化装置的工作原理是将水分蒸发而达到淡化之目的。
(4)用过滤的方法可以分离水中的泥沙，所使用的装置是过滤装置。
(5)由于空气能够占据空间，将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，被封住的空气占据空间而使外面的水不能进入，塞入杯底的纸不会湿。
(6)妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶各适量混合在一起可做成沙拉。
(7)冬天，寒风吹过，这是空气在流动，从而带走热量，感觉特别冷。
(8)冰糖放入热水中，不一会儿冰糖溶解不见了。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级上册期中复习 空气
一、判断题
1．（2022三上·乳源期末）空气是白色的气体，没有固定的形状。
2．（2022三上·韶关期末）空气看不见，摸不着，是没有重量的。（ ）
3．（2022三上·韶关期末）冷空气和热空气的流动规律，空调应装在房间的高处。（ ）
4．（2021三上·渭滨期末）空气受热会上升，遇冷会下降。
二、单选题
5．（2022三上·五华期末）如下图，在做压缩和拉伸空气实验时，我们看到空气的体积会变化，这是因为（ ）
A．空气微粒之间的距离变了
B．空气微粒减少了
C．空气微粒增多了
6．（2022三上·西山期末）如下图所示，用两个相同的注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，观察实验现象，下面选项中说法正确的是（ ）
A．水不能被压缩 B．空气容易被压缩 C．水容易被压缩
7．（2022三上·乳源期末）打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）。
A．皮球里的空气被压缩了
B．皮球里的空气比较轻
C．皮球里的空气会上下流动
8．（2022三上·南湖期末）把两气球挂在细木棒上，呈水平状态(如图)，现把左边的气球刺破，观察到的现象是（ ）。
A．仍呈水平状态 B．左边上翘 C．右边上翘
9．（2022三上·五华期末）研究空气是否有质量时，当向皮球里打入10筒空气后，平衡的天平倾斜，向另一端添加豆子天平再次平衡，说明（ ）
A．空气能占据空间 B．空气有质量 C．空气会流动
10．（2022三上·叙州期末）在测量空气的质量时，适合作标准物的是（ ）。
A．回形针 B．小石块 C．棉花
11．（2022三上·南湖期末）做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）
A．随时观察圆筒内部情况
B．使圆筒内外空气流通
C．往开孔处吹气，帮助“热气球”升空
12．（2022三上·椒江期末）热气球能飞上天空的原因是（ ）。
A．热气球本身比较轻
B．空气受热变轻导致热气球上升
C．空气受冷会下降
13．（2022三上·巴林左旗期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
三、填空题
14．（2021三上·澄江期末）读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
[小资料]
奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
15．（2020三上·石林期中） 和 ，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
16．（2021三上·微山期末）在瓶中装半瓶水，瓶口用橡胶塞密封，A、B是两根吸管(如下图)。如果不断的从B管往瓶中吹气，能观察到什么现象？请你来解释一下。
17．（2020三上·宣城期末）把两只充气的气球吊在一根细长 棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去 ，说明空气有 。
18．（2022三上·南湖期末）空气是 (“可以”或“不可以”)被压缩的，受压后它们之间的距离会变得更 。孔明灯会上升，是因为同体积的热空气比冷空气 。
四、综合题
19．（2022三上·椒江期末）小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研 究。他们先在天平的左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，让天平 达到了平衡。
（1）小明往气球里打入了 10 筒空气，在天平右端放入 3 颗绿豆才恢复平衡，由此推测（ ）。
A．绿豆比空气轻
B．空气比绿豆重
C．10 筒空气约等于 3 颗绿豆的质量
（2）当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会（ ）。
A．往气球这端下沉 B．往气球这端上升 C．保持不变
（3）第（2）题实验现象说明（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．气球比绿豆重
（4）小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里面的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
（5）根据第（4）题实验现象分析，下列解释合理的（ ）。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
20．（2022三上·西山期末）孔明灯（如图所示），又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大。
（1）在古代，孔明灯主要用于（ ）
A．照明 B．祈福 C．军事
（2）下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是（ ）
A．热气球 B．风筝 C．飞机
（3）孔明灯能够升空，是因为（ ）
A．热空气比冷空气热
B．热空气比冷空气轻
C．热空气和冷空气均会流动
（4）下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
五、简答题
21．（2022三上·浦城期末）考考你
小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底然后将杯子竖直倒扣在水中(如下图所示)，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理
六、实验探究题
22．（2021三上·渭滨期末）根据所学知识，将实验或现象的原理的序号填入括号中。
①空气占据空间 ②压缩空气 ③空气可以流动 ④热空气上升
⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发 ⑧混合
（1）热气球是利用（ ）的原理制作而成的。
（2）给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。
（3）简易海水淡化装置的工作原理是（ ）。
（4）分离水中的泥沙所使用的装置（ ）。
（5）将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，纸不会湿。（ ）
（6）妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶做沙拉。（ ）
（7）冬天，寒风吹过，感觉特别冷。（ ）
（8）冰糖放入热水中，冰糖不见了。（ ）
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
2．【答案】（1）错误
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气虽然看不见、摸不着，但是确确实实是存在的，我们可以通过一些间接的方法来证明它的存在，如用塑料袋收集空气。空气也是有重星的，只不过空气很轻，难以觉察到而已。
3．【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】 冷空气往下降，热空气往上升，空调冷气机装在房间的高处可便于空气循环，提高工作效率。
4．【答案】（1）正确
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后温度升高，体积增大，密度变小，所以会上升。空气遇冷后温度降低，体积变小，密度变大，所以会下降。
5．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，体积变小；空气微粒的大小和数量不变，空气微粒的距离变小了。
6．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】液体和气体都是可以被压缩的，但气体被压缩的程度更大，空气更容易被压缩。
7．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】打足气的皮球能跳得很高，是因为被压缩的空气有弹性，皮球里的气越多，压缩的越厉害，弹性越大。
8．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查空气的特性，空气是有质量的，将左边气球刺破时，空气减少，质量下降，左边向上翘起。
9．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】根据实验，用打气简打入10简空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，发现天平的皮球一端往下沉，如果想让天平重新平衡，需要向豆子端加入豆子，证明空气有质量。
10．【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】根据对空气质量的认识，空气很轻，所以在选择称量空气质量的“标准物”选择是应该选择比较轻的物体，比如回形针、绿豆等，小石块太重，棉花太轻，不适合。
11．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热气球是利用冷空气下降热空气上升的原理制成的。
12．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 热气球能飞上天空是利用了热空气会上升的原理。
13．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
14．【答案】
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着的，无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够用来发电等。
15．【答案】空气；水
【知识点】探究水的特征；认识空气；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气和水是地球上非常重要的物质，没了它们可能也没有人类。
16．【答案】会有水从A管中喷出
瓶中空气占据空间，向瓶内吹气，气体增多，水会喷出。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】向B吸管里吹气，空气会占据水的空间，瓶中的空间又是一定的，并且水有流动性，因此会导致水从A吸管中流出。
17．【答案】平衡；质量
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是有质量的，当气球刺破时，空气会跑出，此时质量变轻，则会失去平衡。
18．【答案】可以；小；轻
【知识点】压缩空气；制作热气球
【解析】【分析】考查空气的特征，空气可以占据空间，也可以被压缩，压缩后的空气微粒距离变小，有弹性。空气受热会上升。
19．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】此题考查探究空气是否有质量。
（1）左端打入10 筒空气，在天平右端放入 3 颗绿豆才恢复平衡，说明10 筒空气约等于 3 颗绿豆的质量 。
（2）空气有质量，再打入空气，则天平向左端倾斜下沉。
（3）天平不平衡，左端下沉说明空气有质量。
（4）空气占用空间，当持续打入空气时，杯中的水会排出，变少。
（5）空气占用空间，当持续打入空气时，杯中的水会排出，变少。
20．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气受热会上升，空气流动形成风。
（1）在我国古代孔明灯主要用来祈福。
（2）孔明灯利用的是热空气上升的原理，与热气球的原理相同。
（3）孔明灯会上升是因为热空气轻，会上升。
（4）孔明灯升空后我们不能控制它的方向，对地面是存在安全隐患的。
答案】（1）B （2）A（3）B（4）B
21．【答案】杯子底部的纸团不会湿。理由：空气会占据一定空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】杯子里的纸团高高顶在杯底，杯子里的水也进不来，纸团不会湿。这说明空气占据空间，水进不来不会弄湿纸团，是因为杯子里的空间被空气占据着。
22．【答案】（1）④
（2）②
（3）⑦
（4）⑥
（5）①
（6）⑧
（7）③
（8）⑤
【知识点】溶解；水的蒸发；空气能占据空间；压缩空气；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】根据所学知识可知：(1)热气球是利用热空气温度高，密度小会上升的原理制作而成的。
(2)自行车轮胎充气时压缩空气，使得轮胎具有弹性。
(3)简易海水淡化装置的工作原理是将水分蒸发而达到淡化之目的。
(4)用过滤的方法可以分离水中的泥沙，所使用的装置是过滤装置。
(5)由于空气能够占据空间，将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，被封住的空气占据空间而使外面的水不能进入，塞入杯底的纸不会湿。
(6)妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶各适量混合在一起可做成沙拉。
(7)冬天，寒风吹过，这是空气在流动，从而带走热量，感觉特别冷。
(8)冰糖放入热水中，不一会儿冰糖溶解不见了。
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