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初中生物七上4.4.4生物的变异 习题训练
一、选择题
1．下列能够遗传的变异是（ ）
①狗的不同毛色
②红绿色盲
③皮肤白化
④先天愚型
⑤无籽西瓜
⑥同品种、同质量的白菜种子，由于水肥条件不同，植株个头的大小不同．
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥
C．①②③④ D．②③④
【答案】A
【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．①狗的不同毛色、②红绿色盲、③皮肤白化、④先天愚型、⑤无籽西瓜是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异；⑥同品种、同质量的白菜种子，由于水肥条件不同，植株个头的大小不同，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。
2．近期的流行感冒引起了很多同学高烧、腹泻、治疗时用多种药物效果不佳，这是因为流管病毒时常发生变异，这种变异对于流感病毒来说应属于（ ）
A．有利的可遗传变异 B．不利的不可遗传变异
C．有利的不可遗传变异 D．不利的可遗传变异
【答案】A
【解析】流感病毒时常发生变异，这种变异有利于流感病毒的生存，因此属于有利变异；这种变异是遗传物质发生改变引起的变异，因此又属于可遗传变异．所以流感病毒时常发生变异，这种变异对于流感病毒来说应属于有利的可遗传变异．故选：A．
3．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（ ）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．甘蓝的形态发生变化不属于变异
C．环境改变使生物产生定向的变异
D．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
【答案】D
【解析】甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传．故选：D．
4．科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明（ ）
A．性状不能遗传 B．只有显性性状能遗传给后代
C．可以利用遗传变异原理育种 D．性状决定基因
【答案】C
【解析】让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种．因此科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明可以利用遗传变异原理来科学育种．基因决定生物的性状，由遗传物质基因控制的显性性状和隐性性状都是可以遗传的，而受环境影响形成的性状不能遗传如人工割的双眼皮．故选C
5．双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性．一个单眼皮女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（ ）
A．0% B．25% C．50% D．100%
【答案】A
【解析】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，是由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，她与一个单眼皮男子结婚，因为父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的可能性是0。
6．科学家利用宇宙飞船等将普通“甜椒”的种子带到太空，经过太空中宇宙射线的照射等作用，返回地面，最终选育出了产量高的“太空椒”．对这一现象的解释正确的是（ ）
A．太空环境能诱发基因发生突变
B．太空环境诱发的变异都是对人类有益的
C．该变异是不可遗传的变异
D．太空环境能够产生新物种
【答案】A
【解析】A、太空环境能诱发基因发生突变；
B、太空环境诱发的变异有有利变异和不利变异，不一定都是对人类有益的；
C、这种变异是遗传物质改变引起的可遗传的变异，而不是“不可遗传的变异”；
D、太空环境能诱发基因突变从而产生新品种，而不是“产生新物种”．
遗传，对这一现象的解释正确的是“太空环境能诱发基因发生突变”．
7．关于变异的说法，不正确的是（ ）
A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B．变异在生物界中是一种个别现象
C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异
D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
【答案】B
【解析】A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，不符合题意．
B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，符合题意．
C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，所以可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，不符合题意．
D、在农业上，通过杂交、基因突变等来培育出优良的品种，不符合题意．
8．宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种，对新品种与原品种差异的最准确表述是（ ）
A．不利变异 B．有利变异
C．可遗传的变异 D．不遗传的变异
【答案】C
【解析】“宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种”，这是遗传物质发生改变引起的变异，因此是可遗传的变异；但是这种变异不一定对原品种的生长繁殖是有利的．所以，对新品种与原品种差异的最准确表述是“可遗传的变异”．
9．小麦出现白化苗，属于（ ）
A．不利变异 B．有利变异 C．不影响 D．遗传现象
【答案】A
【解析】“小麦出现白化苗”，体现了亲代与子代之间在性状上的差异性，因此属于变异现象而不是遗传现象．小麦白化苗的叶片不含叶绿体，不能进行光合作用，不利于小麦的生长，因此属于不利变异．所以，“小麦出现白化苗”，属于“不利变异”．
10．关于变异的说法正确的是（ ）
A．变异都是可遗传的
B．由基因突变引起的变异是不可遗传的
C．生物的变异都是有利变异
D．生物具有相对性状是变异结果
【答案】D
【解析】A、变异有两类：遗传的变异和不遗传的变异．遗传的变异可以遗传给后代，不遗传的变异不能遗传给后代．故此选项不正确；
B、有基因突变引起的变异，是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代．故此选项不正确；
C、生物的变异有的对生物本身有利，称为有利变异，如小麦的矮杆可抗倒伏；有的则对本身的生存无利，如玉米的白化苗．故此选项不正确；
D、相对性状是同种生物、同一性状的不同表现类型，是由于遗传物质的不同而造成的，是变异的结果．
二、实验探究题
11．在探究“花生果实大小的变异”的实验时，某生物兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
（1）该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到 取样，以提高测量结果的准确性。
（2）下表是该小组的测量结果，请在表格“ ”处填上适当数值以完善表格。
品种结果 甲品种花生果实 乙品种花生果实
长轴长度（毫米） 11 14 15 18 22 24 26 28
样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值 毫米 25毫米
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为 。
（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，请你分析原因 。如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实 （填“一定”或“不一定”）是小花生。
【答案】（1）随机
（2）14.5
（3）变异
（4）纯由环境引起的变异不能不能遗传给后代；不一定
【解析】（1）该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到 随机取样，以提高测量结果的准确性。
（2）（11+14+15+18）÷4=14.5。
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为变异。
（4）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异不能不能遗传给后代。
三、综合题
12．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题：
（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：
①根据图中信息可知， 性状为显性性状。
②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成 。
③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？ 。
（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由 引起的，属于 变异。
（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？ 。说出你的理由： 。
【答案】（1）隐性；Aa和Aa；0
（2）环境条件；不可遗传的
（3）能；小麦的遗传物质（DNA）发生了变化
【解析】（1）生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐性之分，生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状，子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性的，亲代的性状是显性的且是杂合的，所以根据题意，将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，根据图中信息可知，子代既有抗倒伏的，又有不抗倒伏的，因此，抗倒伏性状为显性性状，子代中出现的不抗倒伏的为隐性性状。遗传图解可以下图表示：
可见，显性基因用A表示，隐性基因用a表示时，亲代的基因组成Aa、Aa。
（2）子代倒伏的小麦基因型为aa，所以倒伏的小麦杂交时，在理论上后代都是倒伏的，因为没有抗倒伏的基因A，所以不可能出现抗倒伏的植株，所以后代出现抗倒伏植株的概率为0。
（3）变异是指子代与亲代之间的差异以及子代个体之间的差异的现象，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。根据题干所述，甲乙两种小麦所处的土壤环境不同导致产量不同，所以这种变异是由环境不同引起的，遗传物质没有发生变化，不会遗传给后代，属于不遗传的变异。
（4）转基因技术是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组，赋予生物以新的遗传特性，可见转基因改变了生物体内的遗传物质，所以，科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传，这种性状的差异是由抗虫小麦的遗传物质发生变化引起的，可以遗传给后代。
13．图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ，外公的基因组成为 。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为 ；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是 。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 (填写字母)。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。
【答案】（1）隐性；Aa；AA或Aa
（2）变异
（3）不遗传变异；0
（4）D或E
（5）生殖细胞（或精子与卵细胞）；基因与环境
【解析】（1）图甲中，父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此由图甲中信息可以判断，单眼皮为隐性性状。
显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图：
从图中看出，小雅母亲、父亲的基因组成均为Aa。由母亲的基因是Aa，可知双眼皮的外公、外婆的基因组成可能为AA或Aa。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，不能生育出双眼皮的孩子，因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异。
（4）小雅的父亲是双眼皮（Aa），其产生的精子时，成对的基因要分开，因此精子类型是A或a，即图丙中的D、E。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
14．“寻亲”是大家最近最喜欢看的节目之一，它可以这个节目，帮助那些丢失的、被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身体，但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，多年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的形状来辅助判断．请回答下列问题：
（1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的 上，并且会通过父亲产生的 和母亲产生的 传播给后代
（2）虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做 ．
（3）其中一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）．公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？ ．（填“是”“不是”或“不确定”）
（4）小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到时已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定遗传物质外，还与所生存的 也有关系．
（5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd）．这时母亲又怀孕了，请判断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为 ．
A．DD B．Dd
C．dd D．DD Dd dd．
【答案】（1）DNA；精子；卵细胞
（2）变异
（3）不是
（4）环境
（5）D
【解析】（1）“一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系”，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的DNA上，并且会通过父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞传播给后代
（2）“虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子”．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做变异．
（3）“父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）”，遗传图解如图1：
．
从图1看出，子女一定能卷舌，因此“公安人员带来一个不能卷舌的女孩”，这个女孩不是他们的亲生女儿．（填“是”“不是”或“不确定”）
（4）“小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到时已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了”．“这是因为个体的差异除了决定遗传物质外”，还与所生存的环境也
有关系．
（5）儿子面颊无酒窝（基因组成为dd），因此父母遗传给无酒窝儿子的基因一定是d．所以父母的有酒窝基因组成是Dd，遗传图解如图2：
．
从图2看出，他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为DD、或Dd、或dd，故答案为：D．
15．耳垂是人的一种性状，某生物兴趣小组的同学，通过网络对部分家庭耳垂有无的遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别 父亲 母亲 家庭数目 子女有耳垂人数 子女无耳垂人数
Ⅰ 有耳垂 无耳垂 342 181 179
Ⅱ 有耳垂 有耳垂 527 397 132
Ⅲ 无耳垂 无耳垂 201 0 233
（1）人的有耳垂和无耳垂在遗传学上被称为 。
（2）根据表中第 组的调查结果，可以推断无耳垂是 （填“显性”或“隐性”）性状。
（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，那么在第Ⅲ组家庭中，
母亲的基因组成是 ，而第Ⅰ组中父亲的基因组成为 。
（4）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上称为 ，它是否可以遗传？ 。原因是 。
（5）在第Ⅱ组家庭中的一对夫妇，生的第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的概率是 ，而这个孩子是男孩的几率是 。
【答案】（1）相对性状
（2）Ⅱ；隐性
（3）aa；Aa
（4）变异；可以；因为遗传物质发生了改变
（5）75%；50%
【解析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状。
（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第Ⅱ组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是新出现的性状属于隐性性状，有耳垂是显性性状。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。隐性基因控制的性状只有在控制该性状的基因成对存在时，该性状才会表现出来；在第Ⅲ组家庭中，父母都表现隐性性状，则其控制该性状的基因组成是aa。
“在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，孩子有、无耳垂接近1：1”，有耳垂父亲遗传给无耳垂孩子的基因一定是a，母亲的基因组成一定是aa，因此第Ⅰ组中父亲的基因组成为Aa，遗传图解如图：
（ 4 ）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是遗传物质改变引起的变异，因此可以遗传。
（5）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，由表格中数据可知，在第Ⅱ组家庭中的一对夫妇，生的第一个孩子无耳垂，说明夫妇双方控制耳垂有无的基因组成都是Aa。如图所示：
从图解中可以看出：如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是有耳垂的可能性有75%。
人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解图可知，人类生男生女的机会各是50%，所以若这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是50%。
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初中生物七上4.4.4生物的变异 习题训练
一、选择题
1．下列能够遗传的变异是（ ）
①狗的不同毛色
②红绿色盲
③皮肤白化
④先天愚型
⑤无籽西瓜
⑥同品种、同质量的白菜种子，由于水肥条件不同，植株个头的大小不同．
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥
C．①②③④ D．②③④
2．近期的流行感冒引起了很多同学高烧、腹泻、治疗时用多种药物效果不佳，这是因为流管病毒时常发生变异，这种变异对于流感病毒来说应属于（ ）
A．有利的可遗传变异 B．不利的不可遗传变异
C．有利的不可遗传变异 D．不利的可遗传变异
3．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（ ）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．甘蓝的形态发生变化不属于变异
C．环境改变使生物产生定向的变异
D．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
4．科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明（ ）
A．性状不能遗传 B．只有显性性状能遗传给后代
C．可以利用遗传变异原理育种 D．性状决定基因
5．双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性．一个单眼皮女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（ ）
A．0% B．25% C．50% D．100%
6．科学家利用宇宙飞船等将普通“甜椒”的种子带到太空，经过太空中宇宙射线的照射等作用，返回地面，最终选育出了产量高的“太空椒”．对这一现象的解释正确的是（ ）
A．太空环境能诱发基因发生突变
B．太空环境诱发的变异都是对人类有益的
C．该变异是不可遗传的变异
D．太空环境能够产生新物种
7．关于变异的说法，不正确的是（ ）
A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B．变异在生物界中是一种个别现象
C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异
D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
8．宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种，对新品种与原品种差异的最准确表述是（ ）
A．不利变异 B．有利变异
C．可遗传的变异 D．不遗传的变异
9．小麦出现白化苗，属于（ ）
A．不利变异 B．有利变异 C．不影响 D．遗传现象
10．关于变异的说法正确的是（ ）
A．变异都是可遗传的
B．由基因突变引起的变异是不可遗传的
C．生物的变异都是有利变异
D．生物具有相对性状是变异结果
二、实验探究题
11．在探究“花生果实大小的变异”的实验时，某生物兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
（1）该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到 取样，以提高测量结果的准确性。
（2）下表是该小组的测量结果，请在表格“ ”处填上适当数值以完善表格。
品种结果 甲品种花生果实 乙品种花生果实
长轴长度（毫米） 11 14 15 18 22 24 26 28
样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值 毫米 25毫米
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为 。
（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，请你分析原因 。如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实 （填“一定”或“不一定”）是小花生。
三、综合题
12．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题：
（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：
①根据图中信息可知， 性状为显性性状。
②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成 。
③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？ 。
（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由 引起的，属于 变异。
（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？ 。说出你的理由： 。
13．图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ，外公的基因组成为 。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为 ；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是 。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 (填写字母)。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。
14．“寻亲”是大家最近最喜欢看的节目之一，它可以这个节目，帮助那些丢失的、被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身体，但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，多年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的形状来辅助判断．请回答下列问题：
（1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的 上，并且会通过父亲产生的 和母亲产生的 传播给后代
（2）虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做 ．
（3）其中一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）．公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？ ．（填“是”“不是”或“不确定”）
（4）小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到时已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定遗传物质外，还与所生存的 也有关系．
（5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd）．这时母亲又怀孕了，请判断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为 ．
A．DD B．Dd
C．dd D．DD Dd dd．
15．耳垂是人的一种性状，某生物兴趣小组的同学，通过网络对部分家庭耳垂有无的遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别 父亲 母亲 家庭数目 子女有耳垂人数 子女无耳垂人数
Ⅰ 有耳垂 无耳垂 342 181 179
Ⅱ 有耳垂 有耳垂 527 397 132
Ⅲ 无耳垂 无耳垂 201 0 233
（1）人的有耳垂和无耳垂在遗传学上被称为 。
（2）根据表中第 组的调查结果，可以推断无耳垂是 （填“显性”或“隐性”）性状。
（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，那么在第Ⅲ组家庭中，
母亲的基因组成是 ，而第Ⅰ组中父亲的基因组成为 。
（4）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭却出现了无耳垂的子女，这种现象在遗传学上称为 ，它是否可以遗传？ 。原因是 。
（5）在第Ⅱ组家庭中的一对夫妇，生的第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的概率是 ，而这个孩子是男孩的几率是 。
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