科学四年级上教科版4.4跳动起来会怎样（二）(运动起来会怎样(二))

课件13张PPT。运动起来会怎样（二）小学科学
同步训练
4、运动起来会怎样（二）
判断改错。
1.心脏在不停地跳动，没有时间休息（ ）。
改：
2.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的（ ）。
改：
3.经常刷牙可以预防龋牙（ ）。
4.人体的各个器官是互不相关的（ ）。
改：
5.身体工作时总是有多个部位同时参与共同完成（ ）。
6.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间（ ）。
改：
7.心脏每次收缩和舒张一次就是一次心跳（ ）。
课外完成小学科学同步训练P33.×心脏虽然在不停地跳动，但在两次跳动的间隙
都有短暂的休息。×不一样，爱运动的同学恢复得快。√×人体的各个器官是相互协作的。√×一边吃饭一边看电视会影响消化。√心脏的位置及形状位于胸腔的中部偏左下。形如桃，大小如本人拳头。心脏位置：形态大小：心脏不停地跳动是在干什么呢？第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。 连续挤压20次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。第二次：每秒挤压2次。 连续挤压40次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。比较2次水位的高低，想想为什么？心脏不停跳动是在干什么呢？人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。心脏不停跳动是在干什么呢？心跳加快血液循环加快输送更多的血液（氧气）一天中我们的心脏大约跳动了多少次呢？心脏不停地跳动，会不会累呢？心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。
如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒就完成了跳动，剩下的0.8秒是在休息的。合理休息 良好睡眠经常锻炼，增强心肺功能恢复正常心跳对比课 堂 小 结同学们，在这2天的科学活动中，我们有哪些收获呢？