2022-2023学年部编版语文八年级上册 第18课《中国石拱桥》课件(共35张ppt)

文档属性

名称 2022-2023学年部编版语文八年级上册 第18课《中国石拱桥》课件(共35张ppt)
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-02 10:16:53

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文档简介

(共35张PPT)
图片导入:你知道这是什么大桥吗?
18中国石拱桥
郑州高新复新实验中学——李怡雯

教学目标


把握说明对象,了解中国石拱桥的特点,理清文章结构和说明顺序。(重点)
品味说明文语言的准确性和严密性。探究作者说明的技巧。(难点)
了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。(素养)
中国桥梁之父:茅以昇(1896—1989),桥梁专家、教育家。字唐臣,江苏镇江人。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。
作者简介
说明文的知识库
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过客观地解说事物的形态、构造、性质、特征、范围、类别、功能等,来说明事物的形态、本质和规律,使人获得相关知识;或阐明事理,给人以知识。
①说明文的特点:科学性,即以传播科学知识为目的;条理性,即结构严谨有序;准确性,即语言准确严密。
②说明文从说明对象上分,有事物说明文和事理说明文。
③说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由一般到特殊,由整体到局部,由主要到次要……)。
④说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用、画图表。

理清思路
整体感知
任务一:通读课文,标上段落序号,思考以下问题。
1.说说本文的说明对象是什么,它有什么特点
2.课文主要介绍了哪两座桥?还介绍了哪些桥梁?
3.本文的说明顺序是怎样的?
1.说说本文的说明对象是什么,它有什么特点。
中国石拱桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
2、课文主要介绍了哪几座桥?还有哪些桥?
赵州桥(独拱) 卢沟桥(联拱)
选择这两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
3.课文的说明顺序是怎样的?
从整体来看,本文遵循从一般到特殊,先概括后具体的顺序。
第一部分(1-2):先总体概说石拱桥的外形、结构和功用(概括)
第二部分(3-9):然后指出中国石拱桥的总体特点(概括);再分别以赵州桥、卢沟桥为例说明它们的独特构造和高度艺术性(具体)
第三部分(10):最后综述我国桥梁事业、尤其是拱桥的发展(概括)
总——分——总

精读研析
任务二:精读课文4-5段、6-8段,思考以下问题。
1.赵州桥是如何体现中国石拱桥的三大特点,请在原文当中圈画出来。
2.卢沟桥是如何体现中国石拱桥的三大特点,请在原文当中圈画出来。
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)
三、28道拱圈拼成大拱(独立承重)
四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
独拱石桥
赵州桥
1.十一个拱联成整体,坚固。
2.桥面用石板铺砌成,平坦。
3.石栏上雕刻有狮子,美观。
卢沟晓月
联拱石桥
卢沟桥
本课总结
从这节课的学习我们可以知道,说明事物要抓住说明事物的特征,要想抓住特征就要找出同类事物的共同点,并按照一定的顺序实展开说明。在说明文的阅读与写作中,我们都要年牢记住这一点。

体会方法
任务一:说明文中常用的一些方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用、作诠释、摹状貌等。
看看本文中介绍赵州桥和卢沟桥用了哪些说明方法,找找例子,并说说作用。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
运用列数字的说明方法,通过确凿的数据,准确地说明了桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。
赵州桥
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
采用引用的说明方法,引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特,突出了施工技术的巧妙绝伦。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
运用打比方的说明方法,生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状,从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据,更增强了准确性。
卢沟桥
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
采用举例子的说明方法,用具体例子作证,显得真实可信,有说服力。
由于各拱相联,所以这种桥叫作联拱石桥。
采用下定义的说明方法,使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
用摹状貌的说明方法和排比的修辞手法,描绘了石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
作比较。用卢沟桥和两岸河堤作比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。
双曲拱桥
快读第9-10段,思考我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就?
劳动人民的勤劳和智慧
用料省、结构巧、强度高的优良传统
富有各种石料
就地取材
新中国成立后,我国拱桥有哪些新的发展?
长虹大桥
深思环节

品味语言
任务三:快速抢答,下文加点词可以删减吗?
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据,更增强了准确性。
全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。
“在当时”是从时间上限定,“可算是”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
数字具体,实事求是,该用“约”限制时,绝不“故作准确”;“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
总结:说明文语言的准确、严谨。
积累限制性词语。
①表时间:如“已经、早已、一直、渐渐、当时”等,
②表程度:如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加”等。
③表范围:如“—切、部分、全部、都,大多数、少数、总共”等。
④表数量:如“多、有余、很少”等。
表估计(或推测):如“大约、可能、左右”等。
⑤表频率:如“经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常”等。
每课积累
本文主旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了中华人民共和国成立后桥梁事业的飞跃发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。
本课总结
说明文既要抓住说明对象的主要特征,也要按照一定的顺序进行说明方法,用准确、严谨的语言去进行说明。这样才能让读者对文中说明的内容有比较清晰的了解。我们阅读说明文,也应抓住
这几点去进行阅读。
李永强
板书设计
中国石拱桥
说明顺序
逻辑顺序、时间顺序
说明方法
举例子
列数字
作比较
分类别
打比方
摹状貌
准确严密生动形象
说明语言
特点鲜明突出


天生尤物非为福 蚌有明珠亦累身