(共36张PPT)
新课导入
树是大自然中一道美丽的风景线，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的垂柳风韵，我们瞻仰过“大雪压青松，青松挺且直”的青松雄姿，我们也遥望过“墙角数枝梅，凌寒独自开”的寒梅倩影。茅盾先生也写过一篇关于白杨树的文章，他想通过白杨树赞美什么呢？这节课我们将跟随茅盾的《白杨礼赞》回到抗日战争年代，到西北高原去走一走，看看那里的白杨英姿。
白杨礼赞
茅盾
1、朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。
2、赏析关键语句，体会作者情感。
3、分析比喻、拟人、排比、反问等修辞的表达效果，品味文章精美的语言，学习象征手法的运用。
4、理解学习陕甘宁边区抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质。
学习目标
“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美；
“礼赞”的意思是崇敬而赞美。
“白杨礼赞”的意思是以高度的敬意赞美白杨树。
文题解说
1940年前后，延安抗日根据地人民在共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾离开新疆返回内地，应朱德同志之邀来到延安。在延安参观讲学期间，亲身体察到解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。
写作背景
茅盾（1896－1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，开始文学活动，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。曾任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织“文学研究会”，与鲁迅、瞿秋白等致力于推动中国左翼作家联盟的发展。建国后历任中国作家协会主席、中央文化部长、全国政协副主席等职务。
1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
认识作者
【代表作】
长篇小说《蚀》三部曲， 《虹》《子夜》；
中篇小说《路》《三人行》；
短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》
《林家铺子》；
散文有《风景谈》《白杨礼赞》等。
其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
晕圈 虬枝 婆娑
楠木 秀颀 倦怠
坦荡如砥 无边无垠
潜滋暗长 妙手偶得
恹恹欲睡 纵横决荡
旁逸斜出 不折不挠
听读课文
注意下列字音：
晕圈 虬枝 婆娑 坦荡如砥 无边无垠 潜滋暗长
楠木 秀颀 倦怠 恹恹欲睡 纵横决荡 旁逸斜出
yùn
qiú
nán
qí
dǐ
qián
yān
yì
pósuō
yín
dài
héng
字词积累
【纵横决荡】纵横驰聘，冲杀突击。
【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。
【潜滋暗长】暗暗地不知不觉地生长。
【妙手偶得】 指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
【力争上游】努力争取达到最先进。
【旁逸斜出】指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
【恹恹】形容精神不振的样子。
【倔强】（性情）刚强不屈。
【秀颀】美而高。
【婆娑】树叶扶疏的样子。
1.划分层次，概括大意。
整体感知
一（1）直接抒发对白杨树的崇敬、赞美之情。
二（2-4） 描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。
三（5、6）具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。
四（7、8）揭示白杨树的象征意义，点明文章主题。
五（9）以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。
第1自然段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
第4自然段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
第6自然段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
第8自然段：白杨是不平凡的树。 ……我赞美白杨树，就因为……
第9段：我要高声赞美白杨树!
2、找出直接赞美白杨树的语句。
开篇点题
过渡（第4、6自然段）
点明主题
首尾呼应，再次点题
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3、从“那”到“这”，从“赞美”到“高声赞美”，说明什么？
从“那”到“这”，对白杨树的观察是从远到近；
从“赞美”到“高声赞美”，感情是由浅入深。
这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬。崇敬和赞美，就叫作礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树的赞美和崇敬之情。
外形美：枝干笔直，力争上游；
精神美：倔强挺立，不折不挠；
环境美：黄绿错综，无边无垠；
象征美：质朴坚强，力求上进。
4、作者为什么赞美白杨树？
5、文章从哪几个方面赞美了白杨树的不平凡？
因为白杨树“不平凡”。
2、作者为什么不直接写白杨树而是从黄土高原写起？
①.展现了白杨树不寻常的生长环境，衬托出它傲然挺立的形象。
②. 暗写陕甘宁边区抗日根据地，揭示了象征意义，表达主题，为全文做铺垫。
合作探究
特点：“黄绿错综”“无边无垠”“坦荡如砥”
作者感受：雄壮、伟大、单调
1、作者笔下壮美的黄土高原有怎样的特点？作者感受如何？
干：笔直、绝无旁枝（正直）
枝：笔直、紧紧靠拢（团结）
叶：片片向上 （进取）
皮：光滑淡青色 （质朴）
外部形象
3、文章是从哪些方面描写白杨树外形的？ 各有什么特点？
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生长环境衬托铺垫
雄壮伟大
单调
正衬
反衬
对比
不平凡
4、写白杨树的生长环境用了什么样的表现手法？
伟丈夫！
伟岸 正直 朴质
严肃 坚强不屈
温和 靠紧团结
挺拔 力求上进
好女子
农民 哨兵
精神 意志
拟人 对比 衬托
欲扬先抑
排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓
婆娑
屈曲
盘旋
5、白杨树有怎样的内容气质？文中用了什么手法来表现？
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农民
哨兵
精神
意志
6、白杨树的象征意义是什么？
这种手法称为托物言志。
抗日军民
层层深入
树（本体） —人（象征体）
朴质、严肃
坚强不屈 —北方的农民
傲然挺立 —哨兵
团结、力求上进 —精神和意志
7、什么叫象征？本文的象征体和本体是什么？
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争。
8、作者写作本文的真正目的是什么？
9、作者为什么不直接赞美北方抗日军民呢？
借赞美白杨树来表达对北方农民的崇敬和赞美。
不矛盾。
“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见，在树中并不“贵族化”；“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它象征北方的抗日军民，有许多十分可贵而美好的品质。
10、文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而决不是平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。
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11、文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？
①.结尾写楠木是为了与白杨树对比，突出白杨树的普通而不平凡的特点；
②.以树喻人，将顽固倒退的国民党反动派与北方的抗日农民对比，突出其朴质、坚强、力求上进的精神。
③.以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，深化了文章的主题。
示例：我赞美昙花，就因为它不但象征了世间转瞬即逝的美，尤其象征了一种在有限的生命中展现生命风采的执著精神。
2、请模仿“我赞美……就因为……尤其……”的句式写一段话，运用托物抒情的手法赞美某一种事物。
示例：
白杨树是倔强挺立的树；白杨树是不折不挠、对抗西北风的树；
白杨树是力争上游的树；白杨树是朴质、严肃、坚强不屈的树。
拓展延伸
1、茅盾笔下的白杨树是怎样的树？用“白杨树是 的树”的句式表达。
3、请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。
无私奉献精神
正直无私、顶天立地
不畏严寒、
坚强的品格
任劳任怨的品格
依依惜别之情
出淤泥而不染的品格
本文运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美了在中国中产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发了对他们的崇敬和赞颂之情。
主题概括
这篇文章运用了象征的手法。白杨树的挺拔、向上然而又极其平凡的特点，与作家心目中党领导下的抗日军民的形象在本文中得到完美和谐的统一。作者把歌颂党、歌颂抗日军民这样鲜明的政治观点和炽烈的情感全部倾注在白杨树上。
课堂小结
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课堂练习
1、白杨树的种种特征，可用文中的一句话来概括。
2、作者认为白杨树的性格特征是什么 用课文中的词语回答。
3、课文仅仅在礼赞白杨树吗？请找出有关的语句。
4、“难道你就觉得他只是树？”改成陈述句。
白杨树是不平凡的树。
”倔强挺立” “不折不挠”
“你不应该觉得他只是树。”
“那是力争上游的一种树” （树本无所谓力争上游，可见是在写人。）
“难道你就觉得他只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志？” （写人）
课堂练习
5、体会划线动词的表达效果。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 。
(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词 ……
(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。
“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。
“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
①.找出本段的中心句。
②.文章是从哪些角度来描写白杨树的
③.请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语。
④.从表达方式上看，可把本段分为两层，划分并归纳层意。
⑤.文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
①.找出本段的中心句。
②.文章是从哪些角度来描写白杨树的
③.请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树。
倔强挺立、努力向上、不折不挠
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
④.从表达方式上看，可把本段分为两层，划分并归纳层意。
⑤.文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？
第一层（1-5）句，赞美白杨树外形的不平凡，表达方式是描写；
第二层（6-7）句，揭示白杨树内在气质的不平凡，表达方式是议论。
文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。
布置作业
从梅、兰、竹、菊、松、粉笔、蜡烛等物中任选其一为题，以象征为主要表现手法，写一篇200字左右的片段文。
礼赞
赞美——树
崇敬——人
由树到人
象征
不平凡
外部形态美
生长环境美
内在精神美
干、枝、叶、皮
力争上游、坚强挺立、
靠紧团结
黄绿错综、坦荡如砥、
无边无垠
白杨礼赞
板书设计
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