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部编版语文八年级上册第9课 《美丽的颜色》同步课时练习
一、
1．下列词语中加粗字的字音完全正确的一项是（ ）
姓氏 形近字 成语
①臧（zàng）克家 ④踱（dù）步 ⑦骤雨猝（zú）至
②岑（cén）参 ⑤渡（dù）河 ⑧小心翼翼（yì）
③解（jiě）缙 ⑥揣度（duó） ⑨筋（jīng）疲力尽
A．①④⑦⑨ B．②⑤⑥⑧ C．②⑤⑧⑨ D．③⑤⑦⑨
2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要________。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到________就是不简单，朝着目标专心做事就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。
A．保障 极致 收成 B．保证 极致 收获
C．保证 极端 收成 D．保障 极端 收获
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．就写作习惯而言，作家大致可以分为两种：晨鸟型和夜猫子型。前者喜欢聆听鸟儿啁啾，在万籁苏醒时开始思索；后者习惯于在夜幕中潜行，享受独行侠的快乐。
B．手机真是个理想的社交工具——距离朋友太远的时候，低头按两下，他就近了；距离太近的朋友，低头按两下，他就远了。
C．近几天的留言板上，一些游客建议园方将这些绿化篱笆墙剪矮点，比如将它们削到只有半米高；还有游客说，园方应该将绿化篱笆墙拆除，而用铁丝网来代替它……
D．无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功。
4．下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，其中记述了鲁迅“弃医从文”的人生选择。
B．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，居里夫人曾获诺贝尔物理学奖和化学奖。
C．传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，但又不是枯燥的生平简介或履历表。
D．“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为小说的“六要素”。
5．（2017八上·营山期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
6．给句中加粗字选择正确的读音。
（1）每逢骤_________（jù zhòu）雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
A．jù B．zhòu
（2）有时候我们来回踱_________（dù duó）着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。
A．dù B．duó
（3）它们那些略带蓝色荧光的轮廓_________（kuò guō）闪耀着，悬在夜的黑暗中。
A．kuò B．guō
7．根据拼音写汉字。
（1）他们（liàn） 制沥青铀矿的设备极其简（lòu） 。
（2）玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残（zhā） 里含有百分之一的（léi） 。
（3）在我们十分可怜的棚屋里（lǒng zhào） 着极大的宁静。
（4）我们完全被那展开在我们面前的新（lǐng yù） 吸引住了。
8．从《美丽的颜色》一文中哪些地方能看出居里夫妇的工作条件是极端艰苦的？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力。
臧zāng，解xiè，踱duó，猝cù，筋jīn
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
2．【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】第一空：保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；保证：起担保作用的人或事物。结合语境，专注是我们成就事业的重要“保证”。第二空：极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点，也指绝对，偏激。极致：最高境界。结合语境，选择“极致”。第三空：收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。收获：指取得成熟的农作物，也比喻心得、战果等。结合语境，选择“收获”。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
3．【答案】D
【知识点】顿号；逗号
【解析】【分析】本题考查正确使用标点符号的能力。D项，“披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹”和“遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍”是第一个分句内部的停顿，所以中间应为顿号；“无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹、遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人”语意没有表述完整，所以后面的句号应为逗号。
故答案为：D
【点评】本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。
4．【答案】D
【知识点】其他常识；藤野先生；作家作品
【解析】【分析】此题考查文学常识的识记能力。
“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻的“六要素”。
故答案为：D
【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。
5．【答案】B
【知识点】成分残缺；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A句缺少宾语中心语，在句末加上“的大门”；
C句前后不一致，删去“能否”；
D句应在句末加上“之一”。
故答案为：B。
【点评】了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。
6．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
【知识点】常用字字音；形近字字音
【解析】【分析】（1）骤（zhòu）
（2）踱（duó）
（3）轮廓(kuò)
故答案为：
（1）B
（2）B
（3）A
【点评】 本道题考查学生对重点字的掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。
7．【答案】（1）炼；陋
（2）渣；镭
（3）笼罩
（4）领域
【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1）炼（liàn）制；简陋（lòu），注意“炼”不要写成“练”
（2）残渣（zhā）
（3）笼罩（lǒng zhào）
（4）领域（lǐng yù），注意“域”斜钩上的一撇不要漏掉。
故答案为：
（1）炼陋
（2）渣镭
（3）笼罩
（4）领域
【点评】 本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。
8．【答案】①在残破的小屋里工作，夏天，棚屋里画燥热得像温室；冬天，若是下雨，雨水就一滴一滴地落在地上，落在工作台上；若是下霜，连人都冻僵了。②要忍受室外的严寒。③工作设备极其简陋。
【知识点】梳理、概括故事情节；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】 本题考查学生概括筛选文章内容的能力。
解答本题，首先抓住题干中的关键词“工作条件”“极端艰苦”，然后回顾原文，锁定答题区间，然后从中提炼关键信息，进行归纳概括即可。
故答案为：①在残破的小屋里工作，夏天，棚屋里画燥热得像温室；冬天，若是下雨，雨水就一滴一滴地落在地上，落在工作台上；若是下霜，连人都冻僵了。②要忍受室外的严寒。③工作设备极其简陋。
【点评】 本题考查学生概括筛选文章内容的能力。做本题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。
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部编版语文八年级上册第9课 《美丽的颜色》同步课时练习
一、
1．下列词语中加粗字的字音完全正确的一项是（ ）
姓氏 形近字 成语
①臧（zàng）克家 ④踱（dù）步 ⑦骤雨猝（zú）至
②岑（cén）参 ⑤渡（dù）河 ⑧小心翼翼（yì）
③解（jiě）缙 ⑥揣度（duó） ⑨筋（jīng）疲力尽
A．①④⑦⑨ B．②⑤⑥⑧ C．②⑤⑧⑨ D．③⑤⑦⑨
【答案】B
【知识点】常用字字音；多音字字音；形近字字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力。
臧zāng，解xiè，踱duó，猝cù，筋jīn
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要________。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到________就是不简单，朝着目标专心做事就会有________，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。
A．保障 极致 收成 B．保证 极致 收获
C．保证 极端 收成 D．保障 极端 收获
【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】第一空：保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；保证：起担保作用的人或事物。结合语境，专注是我们成就事业的重要“保证”。第二空：极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点，也指绝对，偏激。极致：最高境界。结合语境，选择“极致”。第三空：收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。收获：指取得成熟的农作物，也比喻心得、战果等。结合语境，选择“收获”。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．就写作习惯而言，作家大致可以分为两种：晨鸟型和夜猫子型。前者喜欢聆听鸟儿啁啾，在万籁苏醒时开始思索；后者习惯于在夜幕中潜行，享受独行侠的快乐。
B．手机真是个理想的社交工具——距离朋友太远的时候，低头按两下，他就近了；距离太近的朋友，低头按两下，他就远了。
C．近几天的留言板上，一些游客建议园方将这些绿化篱笆墙剪矮点，比如将它们削到只有半米高；还有游客说，园方应该将绿化篱笆墙拆除，而用铁丝网来代替它……
D．无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功。
【答案】D
【知识点】顿号；逗号
【解析】【分析】本题考查正确使用标点符号的能力。D项，“披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹”和“遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍”是第一个分句内部的停顿，所以中间应为顿号；“无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹、遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人”语意没有表述完整，所以后面的句号应为逗号。
故答案为：D
【点评】本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。
4．下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，其中记述了鲁迅“弃医从文”的人生选择。
B．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，居里夫人曾获诺贝尔物理学奖和化学奖。
C．传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，但又不是枯燥的生平简介或履历表。
D．“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为小说的“六要素”。
【答案】D
【知识点】其他常识；藤野先生；作家作品
【解析】【分析】此题考查文学常识的识记能力。
“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻的“六要素”。
故答案为：D
【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。
5．（2017八上·营山期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
【答案】B
【知识点】成分残缺；不合逻辑；前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A句缺少宾语中心语，在句末加上“的大门”；
C句前后不一致，删去“能否”；
D句应在句末加上“之一”。
故答案为：B。
【点评】了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。
6．给句中加粗字选择正确的读音。
（1）每逢骤_________（jù zhòu）雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
A．jù B．zhòu
（2）有时候我们来回踱_________（dù duó）着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。
A．dù B．duó
（3）它们那些略带蓝色荧光的轮廓_________（kuò guō）闪耀着，悬在夜的黑暗中。
A．kuò B．guō
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
【知识点】常用字字音；形近字字音
【解析】【分析】（1）骤（zhòu）
（2）踱（duó）
（3）轮廓(kuò)
故答案为：
（1）B
（2）B
（3）A
【点评】 本道题考查学生对重点字的掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。
7．根据拼音写汉字。
（1）他们（liàn） 制沥青铀矿的设备极其简（lòu） 。
（2）玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残（zhā） 里含有百分之一的（léi） 。
（3）在我们十分可怜的棚屋里（lǒng zhào） 着极大的宁静。
（4）我们完全被那展开在我们面前的新（lǐng yù） 吸引住了。
【答案】（1）炼；陋
（2）渣；镭
（3）笼罩
（4）领域
【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1）炼（liàn）制；简陋（lòu），注意“炼”不要写成“练”
（2）残渣（zhā）
（3）笼罩（lǒng zhào）
（4）领域（lǐng yù），注意“域”斜钩上的一撇不要漏掉。
故答案为：
（1）炼陋
（2）渣镭
（3）笼罩
（4）领域
【点评】 本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。
8．从《美丽的颜色》一文中哪些地方能看出居里夫妇的工作条件是极端艰苦的？
【答案】①在残破的小屋里工作，夏天，棚屋里画燥热得像温室；冬天，若是下雨，雨水就一滴一滴地落在地上，落在工作台上；若是下霜，连人都冻僵了。②要忍受室外的严寒。③工作设备极其简陋。
【知识点】梳理、概括故事情节；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】 本题考查学生概括筛选文章内容的能力。
解答本题，首先抓住题干中的关键词“工作条件”“极端艰苦”，然后回顾原文，锁定答题区间，然后从中提炼关键信息，进行归纳概括即可。
故答案为：①在残破的小屋里工作，夏天，棚屋里画燥热得像温室；冬天，若是下雨，雨水就一滴一滴地落在地上，落在工作台上；若是下霜，连人都冻僵了。②要忍受室外的严寒。③工作设备极其简陋。
【点评】 本题考查学生概括筛选文章内容的能力。做本题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。
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