济南版生物八年级上册 第一章第五节 《根的结构和功能》第1课时 导学案

第五节 《根的结构和功能》第1课时 导学案
第五节 根的结构和功能（第1课时）
一、学习目标
1、描述根的类型和生长过程。
2、概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。
3、知道主根、侧根、不定根的区别。
二、重点难点
重点：描述根尖的结构特点及根的生长过程。
难点：描述根尖的结构特点及根的生长过程。
三、学具准备
1、学生准备
2、教师准备
四、自主预习
自主解惑（独学）
根的生长
仔细阅读课本，结合探究活动，完成下列各题。
1、由胚根发育成的根是 ，从主根上生出的根是 ，从茎叶等部位生出的根是 。一株植物根的总和叫做 。
合作交流（对学）
2、参照图4.1-25回答：
（1）根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根尖包括 、 、 、 四部分。
（2）成熟区细胞已停止伸长，开始 。①内部某些细胞的 、 逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成 。导管具有运输作用。②表皮细胞的 向外突出形成 ，用于 。
（3）伸长区的细胞出现液泡，能 。
(4)根尖顶端的帽状结构是 ，它有 作用。
合作交流（群学）
3、根据探究活动完成以下问题:
(1)实验组中，根的划线部分的生长有什么规律？
（2）实验组和对照组的根的生长有何差异？
预习诊断： 测一测，本节知识你掌握了吗？
1、不定根是指（ ）
A、由胚根发育成的根 B、从主根上生出的根
C、从茎、叶上生出的根 D、从侧根上生出的根
2、在根尖各部分中，细胞体积较小，细胞核较大的是（ ）的细胞。
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( )
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
4、在根尖中细胞停止生长，并且开始分化的部位是( )
A、伸长区 B、成熟区 C、根冠 D、分生区
5、由胚根发育而成的根，叫做（　　　）
Ａ、直根　　Ｂ、主根　　Ｃ、侧根　　　Ｄ、不定根
6、根尖的结构自下向上依次是（ ）
A、根冠、伸长区、分生区和成熟区 B、根冠、成熟区、分生区和伸长区
C、根冠、分生区、伸长区和成熟区 D、分生区、伸长区、成熟区和根冠
7、下列具有保护作用的是（ ）
A、根冠 B、根毛 C、伸长区 D、分生区
8、根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　　）
Ａ、成熟区　　Ｂ、伸长区　　Ｃ、分生区　　Ｄ、　根冠
9、在根尖的各部分中，导管出现在（ ）
A、分生区 B、伸长区 C、成熟区 D、根冠
五、情境导入
六、预习反馈展示交流 请各小组踊跃展示你的预习成果！
知识点： 根的生长
（一）根的分类
阅读课本第22页第二自然段，回答下列问题：
问题：、什么是主根？什么是侧根？什么是不定根？
(1)主根:由_____发育成的根。
(2)侧根:从_____上生出的根。
(
教师活动：
)(3)不定根:从_______等部位生出的根。
（二）根系的类型
问题：什么是根系？什么是直根系？什么是须根系？小麦、玉米的
根系属于哪种类型？棉花、菜豆的根系又属于哪种类型？
（1）根系:
(2)直根系:主根_______,侧根___________,主根与侧根有明显
区别的根系。大多数___________的根系是直根系,如菜豆、毛
白杨、棉等。
(3)须根系:所有根的粗细相近,没有明显的_____的根系。大多
数___________的根系是须根系,如小麦、玉米、水稻等。
(三）实验 探究根长长的主要部位
1、提出问题：：根的长长与根的什么部位有关？
2、作出假设： 。
3、制定计划：
该实验的对照组是 ，实验组是 。
实施计划
5、得出结论：根的长长与根的 有关。
6、表达交流
（1）实验组中，根的划线部分的生长有什么规律？
（2）实验组和对照组的根的生长有何差异？
（四）根尖的结构及各部分的功能。
阅读课本第24页第一自然段，回答下列问题：
1、什么是根尖？
2、根尖自下而上由哪几部分组成？
3、根冠、分生区、伸长区、成熟区的细胞各有什么特点？
4、根不断长长的原因： 。
(
教师活动：
)
七、疑难互动
分组思考讨论 根据刚才所学的知识，
请同学们进一步讨论如下问题:
1.如果你想观察细胞的分裂过程，应重点观察根尖的哪个区域？
2.根吸收水和无机盐的主要区域在哪里？为什么？
3.带土移栽植物比较容易成活，原因是什么？
4.根在土壤中不断延伸,为什么根尖没有被破坏
5.有人认为根的伸长只是由于伸长区细胞不断伸长造成的。对吗 为什么
6.根尖的四个部分是一成不变的吗？他们之间有没有严格的界限？
八、巩固训练 拓展延伸 练一练 你能行
1、下列说法中，不正确的是( )
A、 根冠是保护组织，生长点是分生组织
B、 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C、 生长点的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D、 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
2、根尖分生区的细胞特点是( )
A、细胞体积小，细胞核大 B、 细胞体积大，细胞核大
C、细胞体积大，细胞核小 D、 细胞体积小，细胞核小
3、移苗时根部带土是为了( )
A、保留水分和无机盐 B、 避免伤害生长点
C、 避免伤害根冠 D、 避免伤害根毛和幼根
4、“无心插柳柳成荫”，是因为柳树枝条容易生出（ ）
A、主根 B、侧根 C、不定根 D、不能确定
5、根的伸长主要是由于（ ）
A、分生区细胞的不断分裂 B、伸长区细胞不断地伸长
C、根尖所有细胞的生长 D、分生区细胞的分裂， 伸长区细胞的伸长
6、根尖生长最快的部位是（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、 成熟区
7、用肉眼观察幼根时，常可以看到一些白色的“绒毛”，它是（ ）
A、 根毛 B、根 C、侧根 D、不定根
九、系统总结 点拨建构 你来总结今天的收获吧！
(
直根系
根尖
须根系
根的生长
)
十、课后反思
1、对教学内容：
2、对教学过程
3、对教学效果
4、意见及建议
十一、限时作业
必做题 班级： 年级 班 姓名： 印制时间： 年 月 日
1、菜豆种子的根系由（ ）组成。
A、不定根 B、主根和侧根 C、主根和不定根 D、主根、侧根和不定根
2、根尖上长出白色“绒毛”的结构部分叫（　　　）
Ａ、根冠　　Ｂ、成熟区　　Ｃ、伸长区　　Ｄ、分生区
3、在下列结构中，使根不断伸长的是（ ）
A、根冠和生长点 B、伸长区和成熟区 C、分生区和伸长区 D、根冠和伸长区
4、移栽幼苗时要尽量在幼苗期，而且要带土移栽，其意义是（ ）
A、减少水分散失 B、保护幼根和根毛不受损伤
C、防止营养流失 D、降低蒸腾作用，减少水分的散失
5、根生长最快的部位是（　　　）
Ａ、根冠　　Ｂ、分生区　　Ｃ、伸长区　　Ｄ、成熟区
6、某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图如下，请你推断生长最快的部位是：
A. 根冠 B.分生区
C. 伸长区 D.成熟区
7、(2013·威海学业考)在根尖的结构中,生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是(　　)
A.伸长区和成熟区 B.分生区和成熟区 C.分生区和伸长区
D.成熟区和伸长区
选做题
8、如图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当
前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是
（用字母表示）。
(3)图B表示的是 细胞，该部分的最大特点是具有 ，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。
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