中小学教育资源及组卷应用平台
2.2.3动物的运动 学案
课题 2.3动物的运动 章 2 学科 生物 年级 七
【教学重点】 1、动物的运动依赖于一定的基础;2、骨骼肌受到刺激时收缩特性。
【教学难点】 1、动物的运动依赖于一定的基础;2、骨骼肌受到刺激时收缩特性。
【导学方法】 考点精讲,讲练结合,课后巩固
【课前预习】 1.动物运动的意义:通过运动,动物能迅速地改变自身的__________,以利于寻找食物、__________和__________。 2. 运动的方式有__________、__________、_____________、_____________、_____________、_________等。3.哺乳动物的运动系统由____________、___________、__________组成;其中前两项合称 。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节囊里面和外面都有坚韧的 。关节腔内还有 。从而使关节既 又 4.关节由___________、___________、________组成,其中关节面又包括_________、__________。5.关节能够既牢固又灵活。灵活性与___________和关节腔内的________有关。牢固性与_______内外的______有关。6.骨骼肌的组成:由_______、________构成。 7.屈肘伸肘运动:屈肘时:___________收缩__________舒张; 伸肘时:____________ 收缩__________ 舒张8.任何一个动作的完成,都是由____________、____________和____________三者协调配合,在_________________的支配和 辅助下完成的。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。
草鱼 A爬行鳄鱼 B游泳蚯蚓 C蠕动袋鼠 D飞行蝴蝶 E跳跃
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.根据常识及表格内容,不可能得出的结论是( )
名称鲨鱼青蛙麻雀老虎运动方式游泳游泳、跳跃跳跃、飞行行走、奔跑运动器官鳍四肢足、翼四肢生活环境水中水中、陆地陆地、空中陆地A.以上动物都是脊椎动物B.以上动物都是恒温动物C.动物的运动器官与运动方式相适应D.动物的运动器官与生活环境相适应2.下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是( ) A.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳B.三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走C.稻花香里说丰年,听取蛙声片——跳跃D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天——飞行3.在寂静的红树林中生活着各种各样的生物,如:白鹭在空中盘旋;鱼在水中穿梭;螃蟹在泥滩上“横行”;上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是( ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、行走、爬行4.小梅右手无意间碰到烫手的馒头,立刻发生缩手反射,此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A.收缩、收缩 B.收缩、舒张 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张5.下列能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是( ) A. B.C. D.6.下列各项中,不属于骨骼肌的是( ) A.心肌 B.胸肌 C.臀大肌 D.肋间肌7.下列关于运动系统的叙述。不正确的是( ) A.只要运动系统完好,运动就能正常完成B.运动系统由骨、肌肉和关节组成C.关节头和关节高表面有关节软骨使得关节更加灵活D.哺乳动物强大的运动能力,更能适应复杂多变的环境8.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭冲向终点,关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的( ) A.有多组肌群参与了运动B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的C.此时除运动系统参与外,人体的其余系统都密切配合,加强了其生理功能D.运动时只有运动系统参与了运动9.下列关于人体跳跃运动的分析正确的是( ) A.在运动过程中,关节起到力的作用B.由附着在骨骼上的肌肉产生C.不需要能量的供应就可完成D.在神经系统的调节下,由多个系统协调完成的10.下图示意人体产生屈肘和伸肘动作,以下说法不正确的是( ) A.图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹,两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B.甲图中示意产生伸肘动作,此时肱三头肌收缩C.与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D.屈肘和伸肘都是简单反射,不需要神经系统的参与
参考答案
课前预习:
一、1空间位置 逃避敌害 繁衍种族
2.奔跑 飞翔 爬行 游泳 跳跃 蠕动
3.骨 骨连结 骨骼肌 骨骼
4.关节面 关节腔 关节囊 关节头 关节窝
5.关节软骨 滑液 关节囊 韧带
6.肌腱 肌腹
7.肱二头肌 肱三头肌 肱三头肌 肱二头肌
8.骨骼肌 骨 关节 神经系统 其他系统
二、1.(1)飞行
(2)①流线
②羽毛 保温
③翼 飞行
④中空 愈合 轻便 牢固 飞行
⑤a.一次 两次 两次 b效率
⑥口 牙齿 质喙
嗉囊 暂时贮存 软化
肌胃 研磨 消化
小肠 消化
直肠 短 泄殖腔 减轻体重
2.(1)植食
(2)①恒定 ②胎生、哺乳 成活率 ③膈 肺 ④臼齿 门齿 ⑤脑、脊髓和神经 大脑
(3)哺乳类
合作探究:
【答案】(1)门齿;切断;臼齿;磨碎;犬齿;撕裂食物(2)A;植食性(3)B;犬齿;肉食性
课堂练习:
1、B 2、B 3、A 4、B 5、A 6、A 7、A 8、D 9、D 10、D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)