济南版2022-2023学年七年级生物上册2.2.4 动物的行为-同步课件（共39页ppt）
文档属性
| 名称 | 济南版2022-2023学年七年级生物上册2.2.4 动物的行为-同步课件（共39页ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-04 22:36:41 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
2.2.4 动物的行为
济南版七年级上册
教学目标
1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；
2.通过探究活动，培养探究学习、合作学习的意识，培养观察能力、分析问题和解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。鼓励创新；认同人类学习或自身学习的重要性；
3.动物行为对于动物的生物学意义。
新知导入
平静的草原上，一群草原旱獭正专心致志地寻找食物，一个“哨兵”机警地站在高处，竖起耳朵，注视着周围的环境。突然，一只鹰从空中俯冲下来，放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声，同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中的鹰、“哨兵”及其“同伴”的一系列活动，都属于动物行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
新知讲解
先天性行为和学习行为
觅食行为：是动物的本能行为。当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要，这样才能生存下来。那些失去觅食能力的动物很快就会死亡。
新知讲解
先天性行为和学习行为
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
新知讲解
先天性行为和学习行为
防御行为：是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
繁殖行为：是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
迁徙行为：指一年中动物随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线, 在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
母鸡在生殖季节有抱窝行为。这时，即便窝里没有蛋，它仍卧在窝里。
一只失去雏鸟的美国红雀，一段时间内会饲喂鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂自己的雏鸟一样。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
刚出生的小羊，眼睛刚睁开，就会寻找母羊乳头，并且碰到乳头就吮吸乳汁。
黑猩猩会利用经验解决问题。当香蕉被挂在黑猩猩摘不到的高处时，它会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
在迷宫的一端安上电极，另一端是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到有电极的一端时，就会受到电击。经过多次尝试和失败后，蚯蚓就能够直接爬向潮湿的暗室。
幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的树枝摘去叶片，用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
1. 上述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2. 上述动物行为对动物的生存有什么意义？
母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、小羊吃奶属于先天性行为；黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、黑猩猩吊蚂蚁属于学习行为。
先天性行为能使动物适应相对稳定的环境；学习行为能使动物适应多变复杂的环境。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的有些行为，如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙等都是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的，称为先天性行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。
新知讲解
先天性行为和学习行为
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。马戏团里各种动物的精彩表演，警犬协助警察侦破案件，经过训练的海豚帮助人们打捞沉海遗物等，都是动物学习行为的表现。
课堂练习
【解析】大雁南飞是迁徙行为、孔雀开屏是生殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，符合题意。
下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、惊弓之鸟
D．狗辨主客、老马识途
A
新知讲解
社会行为
像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，狼、猴、象、狒狒、斑马等动物也是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为。
新知讲解
社会行为
“雁阵”由有经验的“头雁”带领，呈“人”字形排列。“头雁”的翼在空中划过时，会产生一股微弱的上升气流，可使排在其后的雁节省体力，利于长途迁徙。
新知讲解
社会行为
新知讲解
社会行为
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明确的分工。有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
新知讲解
社会行为
在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢。
新知讲解
社会行为
在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒携雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧。
新知讲解
社会行为
群体中的分工合作需要进行信息交流，动物利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。例如，蜜蜂具有复杂的通讯信号，这就是所谓的舞蹈通讯。发现新的蜜源的工蜂会返回到蜂房并兴奋地舞蹈，它的动作模式不仅传达了有关食物数量的信息，还包括离蜂房的距离及方位等信息 。
新知讲解
社会行为
当蜜源在相当近的地方时，蜜蜂以不断划圆圈的方式舞动着，与太阳的方向无关。
新知讲解
社会行为
当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞蹈，代表蜜源在太阳左方 110°的位置。
新知讲解
社会行为
当蜜源在很远的地方时，蜜蜂一面缓慢摆动尾部，一面跳“8”字形舞蹈，代表蜜源在太阳右方 60°的位置。
新知讲解
社会行为
我们研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
新知讲解
社会行为
人们掌握了鱼类、家禽、家畜的繁殖行为规律，可以提高对这些动物的饲养水平，使这些动物生长快、繁殖多，提高经济效益；
新知讲解
社会行为
人们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁徙行为的规律，以及影响鼠类繁殖的各种因素，就可以采取有效措施防治鼠害。
课堂练习
【解析】啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，啄树干时发出“笃笃笃”的声音，B符合题意。
下列动物行为中不属于动物“语言”的是（ ）
A．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
B．啄木鸟啄树干时发出“笃笃笃”的声音
C．小狗外出时，经常在电线杆等处撤尿
D．天上有老鹰盘旋时，老母鸡会“召唤”小鸡向其聚拢
B
课堂总结
先天性行为和学习行为
社会行为
动物的行为
课堂练习
1．狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为
B．取食行为
C．社群行为
D．防御行为
2．下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．北雁南飞
B．红雀喂食鲤鱼
C．黑熊捕鱼
D．菜青虫吃十字花科的植物
C
A
课堂练习
3．下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．小鼠走迷宫获取食物
B．两岁孩子用语言与家长交流
C．黑猩猩用树枝钓白蚁
D．菜青虫取食十字花科的植物
4．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为
B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为
D．迁徙行为、繁殖行为
A
D
课堂练习
5．下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
6．乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的
（ ）
A．迁徙行为
B．捕食行为
C．防御行为
D．繁殖行为
C
A
课堂练习
7．下列动物的行为中属于社会行为的是（ ）
A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶
B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C．大马哈鱼群沿江逆流去产卵
D．草原上的狼群合作围猎黄羊群
8．俗话说“人有人言，曾兽有兽语”。下列动物进行交流的语言正确的是( )
A．蚂蚁:舞蹈
B．蜜蜂:触角
C．猩猩:肢体语言
D．鯨:游泳
C
D
课堂练习
9．下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．一般来说，动物越高等，学习能力越强
C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
D．动物的行为从获得的途径上划分，可以分为取食行为和学习行为
10．有些动物具有社会行为，该行为的主要特征不包括（ ）
A．群体成员之间有明确分工
B．群体内部形成一定的组织
C．群体成员数量成百上千
D．有的群体中形成等级
C
B
作业布置
巩固提高：
1.题
2.题
3.题
课外实践：
观察鸡的学习行为
再 见
2.2.4 动物的行为
济南版七年级上册
教学目标
1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；
2.通过探究活动，培养探究学习、合作学习的意识，培养观察能力、分析问题和解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。鼓励创新；认同人类学习或自身学习的重要性；
3.动物行为对于动物的生物学意义。
新知导入
平静的草原上，一群草原旱獭正专心致志地寻找食物，一个“哨兵”机警地站在高处，竖起耳朵，注视着周围的环境。突然，一只鹰从空中俯冲下来，放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声，同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中的鹰、“哨兵”及其“同伴”的一系列活动，都属于动物行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
新知讲解
先天性行为和学习行为
觅食行为：是动物的本能行为。当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要，这样才能生存下来。那些失去觅食能力的动物很快就会死亡。
新知讲解
先天性行为和学习行为
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
新知讲解
先天性行为和学习行为
防御行为：是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
繁殖行为：是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
迁徙行为：指一年中动物随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线, 在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
母鸡在生殖季节有抱窝行为。这时，即便窝里没有蛋，它仍卧在窝里。
一只失去雏鸟的美国红雀，一段时间内会饲喂鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂自己的雏鸟一样。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
刚出生的小羊，眼睛刚睁开，就会寻找母羊乳头，并且碰到乳头就吮吸乳汁。
黑猩猩会利用经验解决问题。当香蕉被挂在黑猩猩摘不到的高处时，它会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
在迷宫的一端安上电极，另一端是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到有电极的一端时，就会受到电击。经过多次尝试和失败后，蚯蚓就能够直接爬向潮湿的暗室。
幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的树枝摘去叶片，用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物。
分析讨论
分析动物行为，讨论异同
1. 上述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2. 上述动物行为对动物的生存有什么意义？
母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、小羊吃奶属于先天性行为；黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、黑猩猩吊蚂蚁属于学习行为。
先天性行为能使动物适应相对稳定的环境；学习行为能使动物适应多变复杂的环境。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的有些行为，如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙等都是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的，称为先天性行为。
新知讲解
先天性行为和学习行为
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。
新知讲解
先天性行为和学习行为
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。马戏团里各种动物的精彩表演，警犬协助警察侦破案件，经过训练的海豚帮助人们打捞沉海遗物等，都是动物学习行为的表现。
课堂练习
【解析】大雁南飞是迁徙行为、孔雀开屏是生殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，符合题意。
下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、惊弓之鸟
D．狗辨主客、老马识途
A
新知讲解
社会行为
像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，狼、猴、象、狒狒、斑马等动物也是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为。
新知讲解
社会行为
“雁阵”由有经验的“头雁”带领，呈“人”字形排列。“头雁”的翼在空中划过时，会产生一股微弱的上升气流，可使排在其后的雁节省体力，利于长途迁徙。
新知讲解
社会行为
新知讲解
社会行为
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明确的分工。有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
新知讲解
社会行为
在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢。
新知讲解
社会行为
在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒携雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧。
新知讲解
社会行为
群体中的分工合作需要进行信息交流，动物利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。例如，蜜蜂具有复杂的通讯信号，这就是所谓的舞蹈通讯。发现新的蜜源的工蜂会返回到蜂房并兴奋地舞蹈，它的动作模式不仅传达了有关食物数量的信息，还包括离蜂房的距离及方位等信息 。
新知讲解
社会行为
当蜜源在相当近的地方时，蜜蜂以不断划圆圈的方式舞动着，与太阳的方向无关。
新知讲解
社会行为
当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞蹈，代表蜜源在太阳左方 110°的位置。
新知讲解
社会行为
当蜜源在很远的地方时，蜜蜂一面缓慢摆动尾部，一面跳“8”字形舞蹈，代表蜜源在太阳右方 60°的位置。
新知讲解
社会行为
我们研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
新知讲解
社会行为
人们掌握了鱼类、家禽、家畜的繁殖行为规律，可以提高对这些动物的饲养水平，使这些动物生长快、繁殖多，提高经济效益；
新知讲解
社会行为
人们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁徙行为的规律，以及影响鼠类繁殖的各种因素，就可以采取有效措施防治鼠害。
课堂练习
【解析】啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，啄树干时发出“笃笃笃”的声音，B符合题意。
下列动物行为中不属于动物“语言”的是（ ）
A．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
B．啄木鸟啄树干时发出“笃笃笃”的声音
C．小狗外出时，经常在电线杆等处撤尿
D．天上有老鹰盘旋时，老母鸡会“召唤”小鸡向其聚拢
B
课堂总结
先天性行为和学习行为
社会行为
动物的行为
课堂练习
1．狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为
B．取食行为
C．社群行为
D．防御行为
2．下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．北雁南飞
B．红雀喂食鲤鱼
C．黑熊捕鱼
D．菜青虫吃十字花科的植物
C
A
课堂练习
3．下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．小鼠走迷宫获取食物
B．两岁孩子用语言与家长交流
C．黑猩猩用树枝钓白蚁
D．菜青虫取食十字花科的植物
4．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为
B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为
D．迁徙行为、繁殖行为
A
D
课堂练习
5．下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
6．乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的
（ ）
A．迁徙行为
B．捕食行为
C．防御行为
D．繁殖行为
C
A
课堂练习
7．下列动物的行为中属于社会行为的是（ ）
A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶
B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C．大马哈鱼群沿江逆流去产卵
D．草原上的狼群合作围猎黄羊群
8．俗话说“人有人言，曾兽有兽语”。下列动物进行交流的语言正确的是( )
A．蚂蚁:舞蹈
B．蜜蜂:触角
C．猩猩:肢体语言
D．鯨:游泳
C
D
课堂练习
9．下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．一般来说，动物越高等，学习能力越强
C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
D．动物的行为从获得的途径上划分，可以分为取食行为和学习行为
10．有些动物具有社会行为，该行为的主要特征不包括（ ）
A．群体成员之间有明确分工
B．群体内部形成一定的组织
C．群体成员数量成百上千
D．有的群体中形成等级
C
B
作业布置
巩固提高：
1.题
2.题
3.题
课外实践：
观察鸡的学习行为
再 见