2022—2023学年部编版语文八年级上册 第19课《苏州园林》课件（共37张PPT）

(共36张PPT)
北京颐和园
苏州留园
河北承德避暑山庄
广东清晖园
苏州拙政园
苏州狮子林
扬州个园
苏州静思园
河北保定莲花池
扬州何园
人道我居城市里，我疑身在万山中。
-----（元·维则《狮子林即景》）
居
士高踪何处寻，居然城市有山林。
-------（清·王赓言《游狮子林》）
江南园林甲天下，
苏州园林甲江南
叶圣陶
作者简介
叶圣陶（1894——1988）江苏、苏州人，原名叶绍钧，字圣陶，作家、教育家、编辑家。
作品特点：构思慎密、结构严谨、风格朴实、语言精炼。被称为“优秀的语言艺术家”
代表作有：《倪焕之》《稻草人》《古代英雄石像》
文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪四个方面来具体展开说明的？
整体感受
苏州园林的总特点（特征）:
作者是从哪四个方面来具体展开说明的？
图画美
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画.
图画美（2）
讲究亭台轩榭的布局（3）
讲究假山池沼的配合（4）
讲究花草树木的映衬（5）
讲究近景远景的层次（6）
角落的图画美（7）
门窗的图案美（8）
色彩的配合美（9）
总
分
主
次
逻辑顺序
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
交代说明对象：苏州园林，突出苏州园林在园林艺术中的地位及鉴赏价值，是全文的引子，总领全文。
自读课文3-9段,画出能具体表现图画美的句子,再读一读.
品味图画美
（全文围绕这一特征共9次提到“图画”“画图”“画”请同学们用圈点法划出这些句子。品味这些句子的作用。）
1、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
2、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
3、他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感----没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
4、我想用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
5．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
6．池塘里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画得一景。
7．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
8．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
9．游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
作用：
1、文中多次提到绘画，把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，
2、“图画美”这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇。
苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。
------课后小结
说明方法
本文采用了哪些说明方法？结合实例体会其作用。
举例子：
“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”
“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”
列数字：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”
“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。”
作比较：
（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使彩绘。
分类别：
为了达到这个目的，讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次。
打比方：
“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”
引资料：
“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”
摹状貌：
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。”
揣摩语句，理解语句丰富的内涵，体会本文表达方式灵活多变，语言简洁生动的特点
（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（“标本”在这里是什么意思？）
“标本”指在同一事物中可以作为代表的的事物。突出苏州园林在各地园林中的重要地位以及具有很高的鉴赏价值。
（2）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
（“艺术”与“技术”有什么区别？）
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
（3）我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
“图案画”讲究对称美，而“美术画”追求自然指趣，不讲究对称。
（4）“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。”
（句中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？）
“隔而不隔，界而未界”的意思是：虽然有墙隔着，有廊子界着，，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者跟前，而是渐次展开，这样就能使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。
（4）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（去掉“往往”好不好？）
（5）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。（“据说”“一些”有什么表达效果？）
不能。“往往”是大部分的意思，表范围，说明了“在河道模样大多都安排桥梁，，但又不全是”，这样说排除了个别情况。去掉以后意思是“全都安排了桥梁”，太绝对，与实际不符，体现了说明文语言的准确性，严密性。
“据说”根据别人说，表依据，说明了苏州园林大概有一百多处。“一些”指一部分，从数量上限制，说明了其他地方的园林我只到过一部分分，这样说比较稳妥，体现了说明文语言的准确性，严密性。
课堂小结
本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺序合理，说明方法得当，既突出了被说明事物的特点，结构又显得清楚有序，实为一篇难得的好文章，显示了叶圣陶先生驾驭复杂事物的非凡笔力。在领略苏州园林艺术美的同时，借鉴作者说明的技巧，力求学以致用。
拓展延伸
只见正门五间，上面桶瓦泥鳅脊，那门栏窗槅，皆是细雕新鲜花样，并无朱粉涂饰，一色水磨群墙，下面白石台矶，凿成西番草花样。左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石，随势砌去，果然不落富丽俗套，自是欢喜。
往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪，或如猛兽，纵横拱立，上面苔藓成斑，藤萝掩映，其中微露羊肠小径。
进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成
甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。
转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑，榆，槿，柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘?户之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。
转过山坡，穿花度柳，抚石依泉，过了荼蘼架，再入木香棚，越牡丹亭，度芍药圃，入蔷薇院，出芭蕉坞，盘旋曲折。忽闻水声潺湲，泻出石洞，上则萝薜倒垂，下则落花浮荡。
只见水上落花愈多，其水愈清，溶溶荡荡，曲折萦迂。池边两行垂柳，杂着桃杏，遮天蔽日，真无一些尘土。忽见柳阴中又露出一个折带朱栏板桥来，度过桥去，诸路可通，便见一所清凉瓦舍，一色水磨砖墙，清瓦花堵。
忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。
只见上面五间清厦连着卷棚，四面出廊，绿窗油壁，更比前几处清雅不同。行不多远，则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱，迢迢复道萦纡，青松拂檐，
玉栏绕砌，金辉兽面，彩焕螭头是一路行来，或清堂茅舍，或堆石为垣，或编花为牖，或山下得幽尼佛寺，或林中藏女道丹房，或长廊曲洞，或方厦圆亭
一入门，两边都是游廊相接。院中点衬几块山石，一边种着数本芭蕉；那一边乃是一棵西府海棠，其势若伞，丝垂翠缕，葩吐丹砂。
引人进入房内。只见这几间房内收拾的与别处不同，竟分不出间隔来的。原来四面皆是雕空玲珑木板，或“流云百蝠”，或“岁寒三友”，或山水人物，或翎毛花卉，或集锦，或博古，或万福万寿各种花样，皆是名手雕镂，五彩销金嵌宝的。一槅一槅，或有贮书处，或有设鼎处，或安置笔砚处，或供花设瓶，安放盆景处。其槅各式各样，或天圆地方，或葵花蕉叶，或连环半璧。真是花团锦簇，剔透玲珑。倏尔五色纱
糊就，竟系小窗；倏尔彩绫轻覆，竟系幽户。且满墙满壁，皆系随依古董玩器之形抠成的槽子。诸如琴、剑、悬瓶、桌屏之类，虽悬于壁，却都是与壁相平的。
----《红楼梦》第十七回大观园
衔山抱水建来精，多少工夫筑始成。
天上人间诸景备，芳园应锡大观名。
园成景备特精奇，奉命羞题额旷怡。
谁信世间有此境，游来宁不畅神思？
名园筑出势巍巍，奉命何惭学浅微。
精妙一时言不出，果然万物生光辉。
山水横拖千里外，楼台高起五云中。
园修日月光辉里，景夺文章造化功。
大观园与苏州园林的异同
相同点：都是写廊子、窗、树木
不同点：
（1）着眼点不同：大观园描写景致的美丽，苏州园说明这样建的的目的。
（2）表达方式不同：大观园运用描写，苏州园林运用说明。
名 称
特 点
中国园林
西亚园林
欧洲园林
有着悠久的历史，有着“虽由人作，苑自天开”的艺术原则和传统建筑、文学、书画、雕刻、工艺等艺术于一炉的综合特征。
用纵横轴线把平地分成4块，形成方形的“田”字，在十字林荫路交叉处设中心喷水池，中心水池的水通过十字水渠来灌溉周围的植株。
以古希腊和古埃及为渊源，以法国古典主义园林和英国风景式园林为优秀代表，以规则式和自然式园林构图为造园流派，分别追求人工美和自然美的情趣。