部编版八年级语文上册第四课导学练（附答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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部编版八年级语文上册第四课导学练（附答案）
一、单选题
1.下列词语中书写无误的一项是( )
A. 映称 眨眼 舰艉 轰鸣 迎风招展 B. 揪心 定格 塔台 跟踪 梦想成真
C. 封锁 娴熟 资态 凌波 默默奉献 D. 咔嚓 咆哮 屏幕 风采 振耳欲聋
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A. 辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
B. “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
C. 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰机配合堪称完美。
D. 浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
3.下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 浩瀚(hàn) 桅杆(wéi) 娴熟(xián) B. 咆哮(xiào) 舰艉(wěi) 湛蓝(zhàn)
C. 轨迹(guǐ) 参数(cān) 沸腾(fèi) D. 凛冽(lǐn) 镌刻(juàn) 殚精竭虑(dān)
二、填空题
4.给划线的字注音或依据拼音写出相应的汉字
________ ________ ________ ________
着陆 凛冽 默契 殚精竭虑
________ ________ xián hàn
镌刻 桅杆 ________熟 浩________
5.新闻的结构包括________、________、________、________、________，其主要特点是________。
6.给划线字注音，根据拼音写汉字。
péng hàn xián xiào bēng
________湃 浩________ ________熟 咆________ 紧________
________ ________ ________ ________ ________
桅杆 凛冽 默契 镌刻 殚精竭虑
7.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
①以王凌云为司令官，企图 zǔ è________人民解放军向南发展的道路。
②她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一 jū gōng________。
③鬼子们拍打着水追过去，老头子 zhāng huáng shī cuò________。
④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún________。
三、现代文阅读
8.阅读下面的文字，完成问题。
中国首次太空授课全记录
①6月20日上午，“神舟十号”航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面300多千米的“天宫一号”为全国青少年带来神奇的太空一课。
②10时11分，“神舟十号”航天员的身影清晰地出现在中国人民大学附属中学报告厅大屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”，300多位师生在这里亲身经历与“神十”航天员天地连线。
③王亚平鱼一般向舱内摄像机游来，她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师，在失重环境下不易保持自身平衡，他要先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄。
④为了更好地展示太空失重状态，指令长聂海胜盘起腿，玩起了“悬空打坐”。王亚平用手指轻轻一推，聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。
⑤航天员的表演给同学们带来了疑问:在地面上，人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆秤、弹簧秤等测量物体的质量。那么，失重环境下，太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了，该怎么办呢 “质量测量仪”派上了用场，这是从“天宫一号”舱壁上打开的一个支架形状装置。聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架便在弹簧的作用下回复原位。测量结果表明，聂海胜的质量是74千克。
⑥王亚平解释说，“天宫”中的质量测量仪，应用的是牛顿第二运动定律:物体受到的力等于它的质量乘以加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力，还设计了一个系统测出加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。
⑦T型支架上，用细绳拴着一颗明黄色的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放手，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方向轻推小球，奇妙的现象出现了:小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动——而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。
⑧人大附中早培班学生徐海博提问道:“航天员老师，您在太空中有没有上下方位感 ”
⑨在聂海胜的帮助下，王亚平以一套“杂技”动作解答了同学的疑惑:先是悬空横卧，紧跟着又倒立起来。
王亚平说:“在太空中，我们自身的感觉在方位上是无所谓，无论我们的头朝向哪个方向，自身的感觉都是一样的。不过生活在太空中，我们也人为定义了上和下，并且把朝向地球的一侧作为下方，并铺设了地板。”
地面上常见的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亚平取出一个红黄相间的陀螺悬在空中，用手轻推陀螺顶部，陀螺翻滚着向前移动。紧接着，她拿出一个相同的陀螺，先旋转起来再悬浮在半空中，这一次用手轻轻一推，旋转的陀螺则不再翻滚，而是保持摇晃着向前奔去。
王亚平介绍说，高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。在“天宫一号”目标飞行器上，就装有各式各样的陀螺定向仪，正是有了它们，才能精准地测量航天器的飞行姿态。
王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。
王亚平笑着说:“如果诗仙李白在‘天宫’里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”
接着，她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻晃动金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。这些在地面难得一见的奇特景象，引起了地面课堂同学们的连声惊叹。
慢慢地向水膜注水，不一会儿，水膜就变成了一个亮晶晶的大水球。用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球，也没有融合到一起。紧接着，王亚平又用注射器把少许红色液体注入水球，红色液体慢慢扩散开来，晶莹透亮的水球变成了“红灯笼”。
奇妙的太空实验结束后，航天员开始回答同学们五花八门的问题。三位航天员一一对问题做出解答后，一堂神奇的太空授课接近尾声。在距地300多千米的太空上，航天员为同学们送来了寄语——
聂海胜说:“愿同学们刻苦学习，增长知识，为‘中国梦’添彩!”
张晓光说:“深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力!”
王亚平说:“飞天梦永不失重，科学梦张力无限!” (有改动)
（1）这则新闻主要运用了________的表达方式，结构上有________、________、________、结语四部分。
（2）新闻主体部分航天员上课内容有: （2）新闻主体部分航天员上课内容有:________、________、神奇单摆、________、________。
（3）分析下列句子中加点词语的含义及作用。
而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。
（4）第 段中“这些在地面难得一见的奇特景象”一句中，“这些”指代什么内容
答案
一、单选题
1. B 2. C 3. D
二、填空题
4. zhuó；lǐn；qì；dān；juān；wéi；娴；瀚
5. 标题；导语；主体；背景；结语；用事实说话
6. 澎；瀚；娴；哮；绷；wéi；lǐn；qì；juān；dān
7. 阻遏；鞠躬；张皇失措；荡然无存
三、现代文阅读
8. （1）叙述；标题；导语；主体（2）失重表演；太空称重；旋转陀螺；魔幻水球
（3）“足够”指达到应有的或能满足需要的程度。“较大”是比较大的意思。在地面的对比实验中，正是有了应有的力和比较大的初速度，小球才能绕轴旋转。体现了太空实验与地面实验的不同，也体现了新闻语言的准确性。
（4）王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属圈，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻晃动金属圈，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。
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