科学四年级上教科版2.3《声音的变化》课件8

课件14张PPT。3.声音的变化振动幅度观察比较声音强弱的变化1、轻轻拨动尺子
2、用力拨动尺子*观察声音的强弱，以及振动的幅度观察比较声音强弱变化音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。
振动幅度越大声音强 (大)振动幅度小 声音弱（小)声音的强弱可以用音量来描述。
振动幅度越大，声音越强；
振动幅度越小，声音越弱。
音量的单位：分贝（dB）观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？1234*学会用高、较高、较低、低来描述观察比较水杯声音高低变化拨动像皮筋绷紧放松观察比较声音高低变化音量是由物体振动的快慢决定的，振动越快，声音就越高；振动越慢，声音就越低。
振动慢声音低振动快 声音高振动快振动慢 声音的高低可以用音高来描述，
音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动的越快，发出的声音就越高；
物体振动的越慢，发出的声音就越低。
音高的单位：赫兹（Hz）课后巩固１、声音有高有低，有强有弱。Goodbye