科学四年级上教科版3.2《天气日历》课件6

课件11张PPT。天气日历是记录每天各种天气现象的表格。1.2 天气日历 什么是天气日历？回忆一下，昨天的天气？前天的天气，上个星期一的天气？上个月的今天的天气？我们关心天气吗？天气日历作用构成天气日历的要素：时间天气现象天气现象通常是由天气符号表示出来1.认识一些天气符号晴风 0阴大雨多云风 2风 1中雨小雨这些符号
与电视里
天气预报
用的符号
一样吗？阴晴风速雨量天气符号怎样制作我们的天气日历呢？观察今天的天气情况，
画一张天气日历并填上。记录时应注意什么：
坚持每天观察、记录
还得注意收听、收看当地的天气预报。
看看与我们的记录有哪些相同和不同。我们的天气日历制作天气日历（绘制成表格）我们的天气日历一天的天气并不仅仅只有一种活动：今天的天气日历制作方法:
1.记录员先将日期、时间填写在表格中。
2.到室外观察天气。
3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。
活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。
2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。
3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.
温度计的使用方法：

在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
六月气温柱状图1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。
2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。课外作业