1.5数据与大数据 课件 2022—2023学年高中信息技术浙教版（2019）必修1（20张PPT）

(共20张PPT)
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数据与大数据
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
全世界在2018年创建、捕获、复制和消耗的数据总量为33泽字节（ZB），相当于33万亿GB。2020年，这一数字增长到59 ZB，预计到2025年将达到令人难以想象的175 ZB
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
全世界在2018年创建、捕获、复制和消耗的数据总量为33泽字节（ZB），相当于33万亿GB。2020年，这一数字增长到59 ZB，预计到2025年将达到令人难以想象的175 ZB
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
我们每天都会产生5亿条推文、2940亿封电子邮件、400万GB的Facebook数据、650亿条WhatsApp消息和72万个小时的YouTube新视频。
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
产生、处理
我们每天都会产生5亿条推文、2940亿封电子邮件、400万GB的Facebook数据、650亿条WhatsApp消息和72万个小时的YouTube新视频。
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
结构化、半结构化、非结构化
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
有关车祸的监控只有短短5秒
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
有关车祸的监控只有短短5秒
价值低？
大数据
1TB的数据叫做大数据吗？
不是
数据体量大
价值密度低
数据类型多
速度快
价值高
结构化、半结构化、非结构化
产生、处理
高考考生志愿信息
一年的微信消息
温州南站1年的监控视频
大数据
在传染病暴发期间，有关部门利用大数据技术，进行防疫防控。下列应用，未用到大数据技术的是(　　)
A.绘制确诊病人住院前的行动轨迹，查找与之密切接触人员的去向
B.在超市、银行等场所，用手持测温仪测量入场人员的体温数据
C.相关机构实时采集各地的数据，进行每天的疫情信息发布
D.用户利用“城市热力图”等提供的信息，避开人流密度高的地区
B
大数据
下列有关大数据的说法，正确的是(　　)
A.大数据采集的数据有结构化、半结构化和非结构化的
B.大数据分析的是抽样数据
C.用大数据进行数据处理时，必须保证每个数据都准确无误
D.在大数据时代，数据的主要来源还是人力
A
大数据思维
大数据是一种思维吗？
是
分析全体数据，还是抽样数据？
大数据思维
大数据是一种思维吗？
是
分析全体数据，还是抽样数据？
追不追求精确性？
大数据思维
大数据是一种思维吗？
是
分析全体数据，还是抽样数据？
追不追求精确性？
注重数据的相关性还是因果关系？
大数据
美国海军军官莫里通过对前人航海日志的分析，绘制了新的航海路线图，标明了大风与洋流可能发生的地点。这体现了大数据分析理念中的(　　)
A.在数据基础上倾向于全体数据而不是抽样数据
B.在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析
C.在分析效果上更追究效率而不是绝对精确
D.在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据
B
大数据
关于大数据的说法错误的是(　　)
A.大数据是一种思维
B.大数据不仅仅是数的体量大
C.大数据的价值密度的高低与数据总量大小成正比
D.大数据会带来机器智能
C
大数据
关于大数据对社会的影响，以下说法不正确的是(　　)
A.大数据在各行各业的应用让我们的生活更加便利
B.通过大数据分析，可以帮助人们做出更加精准的决策
C.大数据开发利用过程中可能带来信息泄露、个人隐私被侵犯等问题
D.智能手机应用成为采集个人数据的重要工具，任意应用软件均可放心使用
D
大数据
人们每一次的点击和滑动都会成为数据的一部分，通过数据的搜集、存储、分析和可视化技术，解决大数据海量、高速、多变、价值密度低的问题，使数据从散乱的信息，变成知识和智慧，帮助组织解决发展中遇到的实际问题。对于上述描述，下列说法不正确的是(　　)
A.你的每次上网行为及相关数据可能会被采集
B.你在上网时的每次操作，蕴含着巨大的价值
C.你在聊天、购物、看新闻和短视频等过程中，有可能泄露个人隐私
D.网站提供给你的“个性化推荐”，依赖于你的上网行为
B
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结束