高中生物人教版（2019）选择性必修1 2.2 神经调节的基本方式（共22张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中生物人教版（2019）选择性必修1 2.2 神经调节的基本方式（共22张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-11 20:55:04 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
神经系统的基本结构
神经系统
大脑
小脑
下丘脑
脑干
中枢
神经系统
外周
神经系统
脑（颅腔）
脊髓（椎管）
脑神经（12对）
脊神经（31对）
传入神经
（感觉神经）
传出神经
（运动神经）
每课一测
兴奋时：____________活动占优势：
安静时：____________活动占优势
交感神经
副交感神经
使瞳孔扩张、支气管扩张、
心跳加快、抑制胃肠蠕动
使瞳孔收缩、支气管收缩、
心跳减慢、促进胃肠蠕动
组成神经系统的细胞主要包括_____________和__________________。
神经元
神经胶质细胞
神经元 的基本单位。
神经系统结构与功能
每课一测
一根神经纤维
一束神经纤维
神经元结构（说出方框中的结构）
树突
细胞体
轴突
髓鞘
神经纤维
神经末梢
一条神经
每课一测
1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。
2.比较条件反射与非条件反射的异同。
3.举例说明条件反射的形成过程与意义。
【学习目标】
第二章 神经调节
第2节 神经调节的基本方式
问题探讨
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1.这一过程是如何发生的？
带刺的“玫瑰”
2.先缩手，再感觉到疼痛这有什么适应意义呢？
讨论：
阅读课本P22-25,完成金版P32新知一、二，
并思考以下问题：
1.神经调节的基本方式是什么？完成它的结构基础是什么？
2.反射弧的基本结构及过程
3.非条件反射与条件反射区别
7
含羞草受到触碰，叶片合拢
下列实例是否属于反射
草履虫躲避食盐，游向肉汁
×
×
×
完成反射的结构基础是 —
反射弧
一、反射与反射弧：
1.反射:
是神经调节的基本方式
在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答
思考：
8
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题
1. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？
感受器
反射弧：
神经中枢
传出神经
效应器
传入神经
思考·讨论：
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
内外刺激
规律性应答
反射的基本过程
接受刺激后并产生兴奋。
将兴奋向神经中枢传导。
对信息进行分析和综合，调控某一特定的生理功能。
将兴奋传导至肌肉或腺体。
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，
动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.反射弧----完成反射的结构基础
兴奋会从低级中枢传导到大脑皮层，从而产生相应感觉
对刺激做出规律性应答反应。
10
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题
2.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
思考·讨论：
至少需要2个--传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元
膝跳反射（二个）、缩手反射（三个）
3.一个完整的反射活动需要满足什么条件？
结构名称 结构破坏对反射的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
既无感觉
又无效应
有感觉
又无效应
既无感觉
又无效应
既无感觉
又无效应
有感觉
又无效应
3.完成反射的条件
①适宜刺激；
②完整反射弧
一、反射与反射弧
是否认识图中结构？
4、如何判断传入神经和传出神经 金版P35
方法1：
根据是否具有神经节判断。
方法2：
根据脊髓灰质内突触结构判断
一、反射与反射弧
神经节：
功能相同的神经元细胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。
1.食物刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
2.铃声刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
3.这两种反射活动有何不同？
二、非条件反射与条件反射
思考以下问题：
1.反射的基本类型
（1）非条件反射
（2）条件反射
出生后无须训练就具有的反射。
出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。
二、非条件反射与条件反射
先天、不可改变、不需大脑皮层参与
特点：
特点：
后天、可改变、需大脑皮层参与
非条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
条件反射
条件反射
判断条件反射与非条件反射（金榜 P36）
你看到美食是否会分泌唾液？
非条件反射
条件反射
非条件反射
1. 给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物：非条件刺激。
2. 给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
19
3. 每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。
4. 一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。
条件反射的建立过程
说明: 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
2.条件反射的建立过程
非条件反射
学习和训练
条件反射
不给予非条件刺激
条件反射消失
非条件刺激
强化
条件反射维持
二、非条件反射与条件反射
条件反射消退的原因：
原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与
二、非条件反射与条件反射
3.条件反射的意义:
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
反射
反射弧
神经调节
的基本方式
非条件反射
条件反射
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
课堂小结
结构基础
神经系统的基本结构
神经系统
大脑
小脑
下丘脑
脑干
中枢
神经系统
外周
神经系统
脑（颅腔）
脊髓（椎管）
脑神经（12对）
脊神经（31对）
传入神经
（感觉神经）
传出神经
（运动神经）
每课一测
兴奋时：____________活动占优势：
安静时：____________活动占优势
交感神经
副交感神经
使瞳孔扩张、支气管扩张、
心跳加快、抑制胃肠蠕动
使瞳孔收缩、支气管收缩、
心跳减慢、促进胃肠蠕动
组成神经系统的细胞主要包括_____________和__________________。
神经元
神经胶质细胞
神经元 的基本单位。
神经系统结构与功能
每课一测
一根神经纤维
一束神经纤维
神经元结构（说出方框中的结构）
树突
细胞体
轴突
髓鞘
神经纤维
神经末梢
一条神经
每课一测
1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。
2.比较条件反射与非条件反射的异同。
3.举例说明条件反射的形成过程与意义。
【学习目标】
第二章 神经调节
第2节 神经调节的基本方式
问题探讨
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1.这一过程是如何发生的？
带刺的“玫瑰”
2.先缩手，再感觉到疼痛这有什么适应意义呢？
讨论：
阅读课本P22-25,完成金版P32新知一、二，
并思考以下问题：
1.神经调节的基本方式是什么？完成它的结构基础是什么？
2.反射弧的基本结构及过程
3.非条件反射与条件反射区别
7
含羞草受到触碰，叶片合拢
下列实例是否属于反射
草履虫躲避食盐，游向肉汁
×
×
×
完成反射的结构基础是 —
反射弧
一、反射与反射弧：
1.反射:
是神经调节的基本方式
在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答
思考：
8
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题
1. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？
感受器
反射弧：
神经中枢
传出神经
效应器
传入神经
思考·讨论：
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
内外刺激
规律性应答
反射的基本过程
接受刺激后并产生兴奋。
将兴奋向神经中枢传导。
对信息进行分析和综合，调控某一特定的生理功能。
将兴奋传导至肌肉或腺体。
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，
动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.反射弧----完成反射的结构基础
兴奋会从低级中枢传导到大脑皮层，从而产生相应感觉
对刺激做出规律性应答反应。
10
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题
2.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
思考·讨论：
至少需要2个--传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元
膝跳反射（二个）、缩手反射（三个）
3.一个完整的反射活动需要满足什么条件？
结构名称 结构破坏对反射的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
既无感觉
又无效应
有感觉
又无效应
既无感觉
又无效应
既无感觉
又无效应
有感觉
又无效应
3.完成反射的条件
①适宜刺激；
②完整反射弧
一、反射与反射弧
是否认识图中结构？
4、如何判断传入神经和传出神经 金版P35
方法1：
根据是否具有神经节判断。
方法2：
根据脊髓灰质内突触结构判断
一、反射与反射弧
神经节：
功能相同的神经元细胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。
1.食物刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
2.铃声刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
3.这两种反射活动有何不同？
二、非条件反射与条件反射
思考以下问题：
1.反射的基本类型
（1）非条件反射
（2）条件反射
出生后无须训练就具有的反射。
出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。
二、非条件反射与条件反射
先天、不可改变、不需大脑皮层参与
特点：
特点：
后天、可改变、需大脑皮层参与
非条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
条件反射
条件反射
判断条件反射与非条件反射（金榜 P36）
你看到美食是否会分泌唾液？
非条件反射
条件反射
非条件反射
1. 给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物：非条件刺激。
2. 给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
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3. 每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。
4. 一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。
条件反射的建立过程
说明: 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
2.条件反射的建立过程
非条件反射
学习和训练
条件反射
不给予非条件刺激
条件反射消失
非条件刺激
强化
条件反射维持
二、非条件反射与条件反射
条件反射消退的原因：
原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与
二、非条件反射与条件反射
3.条件反射的意义:
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
反射
反射弧
神经调节
的基本方式
非条件反射
条件反射
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
课堂小结
结构基础