2.6探索勾股定理2[上学期]

课件10张PPT。2.6 勾股定理（2)义务教育课程标准实验教科书　
浙江版《数学》八年级上册CE平分∠ACD，AB//CD,则AC=AE.CD是Rt△ABC斜边AB上的高,则∠1=∠B，∠2=∠A勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.(2)a=6、b=8、c=10判定直角三角形的思路：
是否有两边的平方和等于第三边的平方。(3)a=5、b=12、c=13例1：根据下列条件,分别判断以a、b、c为边的三角形是不是直角三角形.例2：已知ΔABC的三条边长分别为a、b、c,且 ， , ( 是正整数)。三角形是直角三角形吗?请说明理由.（1）CD⊥AB（2）AC⊥BC例3：如图，在△ABC中，AB=4，BC=2，BD=1，
CD= ，断下列结论是否正确，并说明理由例4：如图,四边形ABCD中,AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，∠B=90°，求四边形ABCD的面积。体会.分享说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？