9.美丽的颜色 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
义务教育教科书（部编版）
9.美丽的颜色
语文/八年级上册
学习目标
1、了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。（重点）
2、把握本文作为传记的主要特点，感受本文的语言风格，品味语言中的情味。（难点）
3、学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
课程导入
在一间黑暗的棚屋里，那些装在玻璃瓶中略带蓝色荧光的宝贝，发出美丽的颜色，悬在黑暗的夜空闪闪烁烁，如天上的星星撒落，这就是镭。它的发现者是物理学家居里夫妇，他们在艰苦条件下坚持不懈而又快乐地进行着科学研究，他们的精神一如那宝贝的颜色熠熠生辉。今天就让我们走进居里夫妇。
1.走近作者
艾芙·居里(EveCurie)，她是著名的女科学家居里夫人的次女，于1904年出生在巴黎。
艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大影响。
自主探究——预习与交流
2.交流背景
居里夫人（1867-1934），法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。
作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
自主探究——预习与交流
燥热 骤雨 窒息 吹嘘
沥青 荧光 轮廓
筋疲力尽 和颜悦色　 踱
(zào)
(zhòu)
(zhì)
(xū)
(lì)
(yíng)
(kuò)
(jīn)
(yuè)
(duó)
自主探究——预习与交流
3.读准字音
猝：突然。
窒息：因缺氧或呼吸系统障碍、导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘：夸张的宣扬。
踱:慢步行走。
景况：情况。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。筋：筋骨；尽：完。
和颜悦色：脸色和霭喜悦。形容和善可亲。颜：面容；悦：愉快；色：脸色。
自主探究——预习与交流
4.词语解释
1.自由朗读。用简洁的语言概括课文主要内容。
文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
自主探究——预习与交流
一、整体感知
2.理清本文的写作思路，画出段落层次。
先写-------------环境艰苦
再写-------------提取艰苦
最后-------------收获喜悦
文章的结构：
第一部分（第1段）总写玛丽·居里“又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”，引领全文。
第二部分（第2—14段）具体描写玛丽·居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而微妙的快乐”。
第一层（第2—6段）描写小木屋的简陋，突出主人公以苦为乐的精神。
第二层（第7—14段）描写玛丽·居里在极其艰苦的条件下提炼镭的“反自然”工作和生活，以战胜自然，战胜自我为乐。
第三部分（第15—25段）描写玛丽·居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。
第一层（第15—17段）描写玛丽·居里和丈夫对镭的想象和期盼，为镭的发现做铺垫。
第二层（第18—25段）描写玛丽·居里和丈夫成功提炼出镭时的愉快与幸福情景。
阅读课文——合作与探究
1.标题中《美丽的颜色》是什么颜色？（揭题目含义）
《美丽的颜色》既指镭的颜色，
又指科学精神与科学家的美好品质。
阅读课文——合作与探究
二、合作探究
2.为什么说这个颜色是美丽的？
因为这种颜色是凝聚了科学精神，是在不断探索中才得到的。
3.在初读课文之后，你认为居里夫妇有着怎样的优秀品质？
本文主要表现了居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”和“极端顽强” 的工作热忱，热情讴歌了居里夫妇献身科学的伟大精神。
阅读课文——合作与探究
4.课文中对居里夫妇工作条件“极端的艰苦”是怎样描述的？（提示：从实验环境艰苦和提炼的艰苦两方面考虑）
居里夫妇的工作条件：
夏天，“燥热得像一间温室” ；冬天，“人都冻僵了”，如同在“寒带”一样；下雨，雨水“一滴一滴地落在工作台上”；“黑暗的棚屋里没有柜子”，提取出的“零星”的镭“装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上”。
“制炼、提取纯镭盐”的艰苦：
居里夫人用“差不多”和她“一般高的铁条”“连续几个小时搅动冶锅里的沸腾材料”，“她独自一个人就是一个工厂”；“镭要保持它的神秘性”，使它从与它密切混合着的矿渣分开是“最困难的”“不可能的”。
阅读课文——合作与探究
5.探究人物的美好品质。
这样艰苦的工作条件，他们是如何对待的？又是如何克服的？在克服过程中，体现了居里夫妇怎样的美好品质？
（1）坚持不懈：“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。”（第十三段）
（2）积极乐观：“我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”（第十四段）
“像是在梦里一样”，可见居里夫人和他的丈夫都是很享受这种科学实验工作，尽管他们觉得条件是很艰苦的，但他们乐在其中，环境艰苦难不倒他们，他们依然有积极向上的精神，与艰苦环境做斗争，一直保持着科学的兴趣。
阅读课文——合作与探究
（3）热爱科学：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”（第十四段） 。
（4）以苦为乐：居里夫妇对科学实验的艰苦环境，并不在意，却乐在其中。
（5）对科学工作负责和认真：第五段“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好”，到后来，在不懈努力下，他们真的把这美丽的工作做好了。
（6） 吃苦耐劳：第三段“然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。”
（7）无私奉献：第九段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”看出来。说明她在这艰苦的环境中，仍然积极向上，同时也是一种无私奉献的品质。她的身体被这些化学物质所刺激着，可她仍然坚持着做实验，说明她是无私奉献的。
阅读课文——合作与探究
6.体味语言
（1）怎样理解“最美好的而且最快乐的”这句话？（小组合作交流、探究）
这句话有两层含义：
一是“把精力完全用在工作上”是美好的，快乐的；
二是经过不懈努力成功地提取了“镭”是快乐。从而表现了居里夫人献身科学的伟大心灵。
（2）怎样理解“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生。”这句话？
“反自然”的生活有两层含义：
一是指工作劳动强度大、时间长，超越人的身体极限；
二是指放射性元素对人身体有害，但因条件艰苦，没有必要的劳保措施而处在反自然状态。
阅读课文——合作与探究
（3）“她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”描写居里夫妇观察镭用了什么描写方法？有什么好处？
动作描写、细节描写，真切感人，形象而又细致地描写了居里夫人对自己实验成果的喜爱程度，表现了她对科学的极其热爱。
（4）“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话有什么表达作用？
“领域”在这里指他们的学术范围，后面“梦境”又将其比喻为美好的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现出来。
阅读课文——合作与探究
7.归纳写作技法
（1）鲜明的对比。
①小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。
②极差的实验设备、超强度的劳动与人物的“柔情和智力上的热情”相对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。
③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福相对比，充分展示出主人公在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大精神。
（2）生动细致的描写。对残破的顶阁小屋的描写。从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写。如对人物的语言、动作、心理、感觉、神态的描写，从而反映出人物的伟大性格。
（3）恰当的引用。在叙述中不断插进居里夫人的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性。突出了居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神。
阅读课文——合作与探究
课堂小结
本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景。全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。
读传记，我们除了要读出传记中所写的名人故事，更要感受故事中所表达的精神品质，来为我们未来的路汲取人生的营养，树立人生的标杆。
拓展延伸
悼念玛丽·居里
爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
请认真阅读《 悼念玛丽·居里》，并结合所学谈谈你认为居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？
拓展延伸
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史上是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间， 欧洲就会面临一个光明的未来。
【注】爱因斯坦（1879-1955），现代物理学的开创者和奠基人，1921年获诺贝尔物理学奖。本篇演讲是1935年11月为悼念伟大的科学家居里夫人而作。
提示：这篇悼词不像一般悼词那样流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱。具体来讲，便是传记《美丽的颜色》中所体现出来的伟大精神品质：坚持不懈、积极乐观、热爱科学、无私奉献、以苦为乐、吃苦耐劳……
谢谢
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