5.3一元一次方程的应用（1）[上学期]

课件14张PPT。 5.3一元一次方程的应用（1） 2004年奥运会上，我国获得32枚金牌。比1984年洛杉矶奥运会我国获得的金牌数的2倍多2枚。问：1984年奥运会我国获得几枚金牌？●你知道在2004年雅典奥运会上我国获得多少枚金牌吗？⑴ 能直接列出算式1984年奥运会我国获得的
　金牌数吗？　⑵ 如果用列方程的方法来解,设哪个未知数为X?⑶ 根据怎样的相等关系来列方程?
方程的解是多少? 例1 5位教师和一群学生一起去看足球赛，教师门票按全票价每人70元，学生只收半价。如果门票总价910元，那么学生有多少人？
分析：题中涉及的数量有人数、票价、总价。题中的相等关系有：人数×票价=总票价教师的总票价+学生的总票价=910运用方程解决实际问题的一般过程：1、审题：分析题意，找出题中的数量极其关系；2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（例如x）；3、列方程：根据相等关系列出方程；4、解方程：求出未知数的值；5、检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案。例2：小聪和小明每天早晨坚持跑步，小聪每秒跑4米，小明的速度是小聪的1.5倍。 如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒后两人相遇？分析：题中涉及到的数量有速度、路程、时间。速度×时间=路程小聪跑的路程+小明跑的路程=100 分析 本题涉及路程、速度、时间三个基本 数量，它们之间有如下关系：路程 =时间×速度相遇前甲行驶的路程 +____ = 相遇前乙行驶的路程相遇后乙行驶的路程=相遇前甲行驶的路程903X3X+90设甲行驶的速度为x 千米/时乙行驶的速度为课内练习 三个连续奇数的和为57,求这三个数.
2.甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开托拖机车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时,乙的速度为45千米/时.如果甲先行1时后乙才出发,问甲再行多少时间与乙相遇?甲先行1时甲再行 x 时乙行x 时AB180千米17, 19, 21.课内练习 三个连续奇数的和为57,求这三个数.
2.甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开托拖机车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时,乙的速度为45千米/时.如果甲先行1时后乙才出发,问甲再行多少时间与乙相遇?甲先行1时甲再行 x 时乙行x 时AB180千米17, 19, 21.各抒己见谈今天这节课你的收获或你的遗憾或老师的不足……
你的看法是我们共同进步的起点！小结： 我知道了…………
　我感到困难是…………
谈谈你的收获(2)解决实际问题的一般过程：(1)解应用题要学会借助线段图
来分析数量关系;作业：1.完成P126 作业题 ；2.完成《作业本》（１）５.３（一）；
轻松一刻，思绪飞扬请选择一道你喜欢的方程，写下来，编一道
你喜欢的应用题；当然你也可以自己编一道
方程，再去编一个实际应用题。
5x=21
3+1.2x=18
15x+45x=480