趣味生物(激素调节)(课件)(共18张PPT)小学科学趣味生物课外拓展通用版

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名称 趣味生物(激素调节)(课件)(共18张PPT)小学科学趣味生物课外拓展通用版
格式 pptx
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 科学
更新时间 2022-11-14 11:27:49

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文档简介

(共18张PPT)
假如你是一个足球迷,观看一场重要比赛时,会不由得欢呼雀跃或捶胸顿足,同时面红耳赤,心跳加快、血压升高。
为什么会这样呢?
激素调节
激素的概念
激素是由( )所分泌的,具有重要特殊作用的化学物质。
内分泌腺
激素的特点:含量少,作用大
激素对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵巢(女)
睾丸(男)
人体主要的内分泌腺
(分泌生长激素等)
(分泌甲状腺激素)
(分泌胸腺激素)
(分泌肾上腺素等)
(位于胰腺中,分泌胰岛素等)
(分泌雌性激素等)
(分泌雄性激素等)
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人体主要的内分泌腺及分泌的激素
二、几种激素的主要功能
垂体位于脑的下方,成人垂体只有豌豆般大小,质量也只有0.6克,但它能分泌生长激素等多种激素,其中一些激素还能起调节其他内分泌腺的作用。
1、阅读课本P98页“资料分析1”, 思考:生长激素的功能是什么?
2、分析生长激素分泌异常病例。
幼年时期,生长激素分泌不足。
思考①:矮人村位于四川省明阳寺村,"矮人村"老人不过80厘米,这是什么原因造成的?他们可以正常上学、结婚生子,说明什么?
侏儒症的病因是:
侏儒症的症状:生长迟缓,身材矮小,智力和生育能力正常
思考②:曾金莲,1964年出生在湖南沅江县,出生后4个月开始不正常生长,不到四岁时,身高已有1.56米,当她13岁时,身高2.17米,16岁时达2.40米,她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。为什么会这样?
巨人症
病因是:
幼年时期,生长激素分泌过多。
成年时,生长激素分泌过多
病因:
思考③:图中的人得了肢端肥大症,病因是什么呢?
思考④:姚明很高,是因为生长激素分泌过多吗?
姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米,都曾是篮球运动员
位于颈前部、喉和气管的两侧
约20—30g
呈蝴蝶形
摸一摸自己的甲状腺
1、阅读课本P98页“资料分析2”, 思考:甲状腺激素的功能是什么?
2、分析甲状腺激素分泌异常病例。
停止发育,不能发育成蛙
正常蝌蚪
这个实验说明了什么?
破坏甲状腺
正常蝌蚪
加入甲状腺激素
提前发育成蛙
正常发育成蛙
甲状腺激素能促进动物的发育。
加入甲状腺激素
实验
甲状腺激素
分泌腺体:
作用:
甲状腺
1.促进代谢。
2.促进生长发育。
3.提高神经系统兴奋性。
分泌
甲状腺
甲状腺激素
成年分泌过多
分泌不足
甲亢
幼年
成年
呆小症
地方性甲状腺肿
内分泌部(胰岛)
十二指肠

血管
胰岛素
腺泡
胰岛
导管
胰腺是内分泌腺吗
外分泌部(胰腺)

分泌胰液
消化液
分泌胰岛素
胰既有外分泌部又有内分泌部
内分泌腺
外分泌腺
激素
人体胰腺中有25万--200万个胰岛,总质量约1克,占整个胰脏质量的1%--2%。
切除胰腺
糖尿
结扎胰管
胰腺大部分萎缩
内部一团细胞——胰岛活着
从胰岛提取物质
治疗患糖尿病的狗
狗1
狗2
狗3
正常,无糖尿
探究:胰岛素的作用
“资料分析3”
此实验说明:胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛素有什么功能
胰岛素能不能口服呢
不能,若口服有部分会在胃中被消化而降低药效,所以只能注射
调节糖类的吸收、利用和转化
(降血糖)
提示胰岛素是蛋白质
功能:
分泌异常:
分泌不足----糖尿病
分泌过多----低血糖
三多一少:多饮、多食、多尿,体重减轻。
注射胰岛素
结晶牛胰岛素:标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。
科学家故事
王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候,你会表现出怎样的情况?
面红耳赤、心跳加快、血压升高
三.激素调节与神经调节的关系
1.激素调节与神经调节的关系
大脑皮
层兴奋
肾上腺素
分泌
心跳加快、
血压升高
促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
神经系统
激素
人体的生命活动
调控
调 节
调 节
影响
神经调节与激素调节的关系
人体的生命活动主要受到 的调节,但也受到 调节的影响。
神经系统
激素
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