第三单元课外古诗词诵读《赠从弟》（其二）课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
赠从弟（其二）
【刘桢】字公干，汉末诗人，以五言诗著称，存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名，曹丕称其“五言诗之善者，妙绝时人”。
作者简介
亭亭/山上松，瑟瑟/谷中风。
风声/一何盛，松枝/一何劲！
冰霜/正凄惨，终岁/常端正。
岂不/罹凝寒？松柏/有本性。
诗歌朗诵
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正凄惨，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
挺拔的样子
多么
遭受严寒
理解诗意
高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
首联：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声是如此地猛烈，而松枝是如此地刚劲！
颔联：风声一何盛，松枝一何劲！
任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
颈联：冰霜正惨凄，终岁常端正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意？（不，）是松柏天生有着耐寒的本性！
尾联：岂不罹凝寒？松柏有本性。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
开篇描写出上松柏树的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。
诗句赏析
风声一何盛，松枝一何劲！
诗人对松柏与寒风在对立中所展现的情状做进一步的具体描写，其目的就是为了更有力地突出松柏树不畏寒风冰雪、不惧外在压力的高贵品格。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
通过残酷的冰雪环境的描写，再一次衬托了松树不畏严寒的精神与高尚纯洁的傲骨。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
最后两句的意思是说，难道松柏就不怕寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。作品在此处运用了直抒胸臆的表现手法，直接描写了松柏的品格，点明了作品的主题。
本诗前四句主要写松树的形象，后四句主要写松树的品格。它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得到完整的表现。
诗歌主旨
全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以松树的本性象征自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。
《赠从弟》中写出松树高大傲岸的形象的诗句是： ， 。
诗中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是： ， ！
亭亭山上松 瑟瑟谷中风
风声一何盛 松枝一何劲
随堂练习
诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是： ， 。
岂不罹凝寒 松柏有本性