白杨礼赞 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
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一棵棵白杨树，
深深扎根在我们这片土地。
让我们的沙漠变成了绿洲，
让我们温宿成了塞外江南。
就因为我们有这样一群人，
一群如白杨树般的人。
白杨礼赞
矛盾
学习目标
1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。
2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。
3.赏析关键语句，体会作者情感。
CHUNTIANNIHAOCHUNTIANNIHAO
字词积累
dǐ
qiú
suō
qí
yín
yān
坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝
无边无垠 婆娑 秀颀
整体感知
请找出文中直接礼赞白杨树的句子。
白杨树实在是不平凡的，
我赞美白杨树！
那就是白杨树，
西北极普通的一种树，
然而实在是不平凡的一种树！
这就是白杨树，
西北极普通的一种树，
然而决不是平凡的树！
我要高声赞美白杨树！
白杨树实在是不平凡的，
我赞美白杨树！
那就是白杨树，
西北极普通的一种树，
然而实在是不平凡的一种树！
这就是白杨树，
西北极普通的一种树，
然而决不是平凡的树！
我要高声赞美白杨树！
白杨树是不平凡的，
我赞美白杨树！
那就是白杨树，
西北普通的一种树，
然而是不平凡的一种树！
这就是白杨树，
西北普通的一种树，
然而平凡的树！
我要赞美白杨树！
作者赞美白杨的什么？请用作者直抒胸臆句子中反复出现的一个词。
不平凡
诗意朗读
请从文中选择自己喜欢的1——3段，用下列方式创意朗读课文。
以“白杨树的 实在是不平凡的，我赞美白杨树！”开头，然后从你喜欢的语段中提炼句子或词语重新编写成一首小诗，进行创意表达与朗诵，分组创意。
白杨树的生长环境
实在是不平凡的，
我赞美白杨树！
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，
扑入你的视野的，
是黄绿错综的一条大毯子。
和风吹送，
翻起了一轮一轮的麦浪。
黄与绿主宰着，
无边无垠，
坦荡如砥，
雄壮而又伟大！
单调正在你心底潜滋暗长，
一排，不，
或三五株，
像哨兵似的树木，
傲然地耸立！
那就是白杨树，
西北极普通的一种树，
然而实在是不平凡的一种树！
我要高声赞美白杨树！
白杨树实在不平凡
文章从哪几个方面赞美了白杨树的不平凡？
外形美：枝干笔直，力争上游；
精神美：倔强挺立，不折不挠；
环境美：黄绿错综，无边无垠；
象征美：质朴坚强，力求上进。
解读白杨
你觉得作者写这篇文章的目的仅仅是为了赞美白杨树吗？他的真正意图是什么？运用的是什么写法？
不是。作者写作本文的真正意图是为了赞美像白杨树那样正直、朴质、严肃、坚强不屈、力求上进的北方的农民和敌后的哨兵。
运用的是象征或托物言志的写法
象征意义
写作背景
《白杨礼赞》写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情，便写下了此文。
如果你是导演，你将如何策划设计全班来朗诵本文的第七段来更好地表达作者对抗日军民的赞美并说明其理由。
（1）学生自主设计并展示。
（2）在展示方案的过程中，引导学生边品析边完善改进设计方案。
演读课文
作者是如何揭示白杨树的象征意义的？（注意四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的）
这四个句子以反问强化了内容的表达，以排比增强了语言的气势，以层递步步深化内容，使感情的表达更加强烈。
象征意义
题白杨图
北方有佳树，挺立如长矛。
叶叶皆团结，枝枝争上游。
羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。
丹青标风骨，愿与子同仇。
一棵呀小白杨，长在哨所旁
根儿深，干儿壮
守望着北疆，微风吹
吹得绿叶沙沙响罗喂，太阳照得绿叶闪银光
来来来，来来来
来来来来来，小白杨
小白杨，它长我也长
同我一起守边防，当初呀离家乡
告别杨树庄，妈妈送树苗
对我轻轻讲，带着它
亲人嘱托记心上罗喂，栽下它
就当故乡在身旁，来来来
来来来，来来来来来
小白杨，小白杨
也穿绿军装，同我一起守边防
来来来，来来来
来来来来来，小白杨
小白杨，同我一起守边防
一起守边防
小白杨
谢谢聆听