2022-2023学年教科版（2017秋）三年级上册科学综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年教科版（2017秋）三年级上册科学综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 678.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-16 21:42:20 | ||
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文档简介
2022-2023学年 综合训练（试题）三年级上册科学教科版
一、排序题
1．请用序号排列出气温计的正确使用方法。
( )保持干燥。
( )让视线和液柱顶端保持齐平。
( )悬挂在空气中。
( )示数稳定后再读取。
( )放在阳光照射不到且空气流通的地方。
2．给下面天气预报制作过程排序。
计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。
分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。
天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。
气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。
通过天气会商，人工修正数值天气预报。
3．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1．准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2．重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
3．用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
4．将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
正确顺序为：_____________________________。
4．制作风向标，在（ ）中分别写上序号。
( )用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
( )用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
( )选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
5．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为：________________________。
6．下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：______
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度，选取适当的温度计
7．天气时刻都在变化，准确预测天气能够为人们的出行提供极大便利，以下是天气预报的制作流程，请你按照1-5进行正确排序。
( )气象员作出预报（综合分析，做出未来几天天气预报）。
( )收集数据（卫星观测站为预报提供数据）。
( )发布天气预报（通过电视、广播发布天气预报）。
( )数值天气预报（超级计算机进行计算，为气象员预测提供参考。
( )天气会商（预报员讨论，作出修正）。
8．三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
( )取一份食盐，加入盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。
( )食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。
( )通过计算，得出总共溶解的食盐的量
( )食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。
( )用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。
实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐
9．请对制作天气预报的几个步骤进行排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．排序题。（把下列制作天气预报的步骤按顺序排列）
二、简答题
11．2021年7月20日，河南多地遭遇了极端暴雨天气，这对人们的经济生活产生了巨大的影响。请你说说暴雨天气可能带来什么灾害。（至少三例）
12．你认为天气预报有哪些重要性？
13．如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。
14．小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？
15．我们可以从哪里得到关于未来天气的信息？至少3点以上。
三、实验题
16．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
方法 现象
摸到空气 ( ) ( )
感觉到空气 ( ) ( )
17．如图，小明在做研究空气是否占据空间的实验前，提出了一些问题，请你根据实验经历，帮他回答下列问题：
（1）把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，杯底的干纸团___________湿（选填“会”或“不会”）。
（2）在水中慢慢地倾斜杯子，干纸团__________湿（选填“会”或“不会”）。
（3）如果想让水进入这个杯子，使纸团潮湿，但又不改变杯子入水时的方向，你会怎么做？
____________。
（4）经过实验，我发现：空气在杯子里要___________。
18．我会实验：根据所学知识，将实验或现象的原理的序号填入括号中。
①空气占据空间 ②压缩空气 ③空气可以流动 ④热空气上升
⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发 ⑧混合
（1）热气球是利用( )的原理制作而成的。
（2）给自行车轮胎充气是利用了空气( )的性质。
（3）简易海水淡化装置的工作原理是( )。
（4）分离水中的泥沙所使用的装置( )。
（5）将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，纸不会湿。( )
（6）妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶做沙拉。( )
（7）冬天，寒风吹过，感觉特别冷。( )
（8）冰糖放入热水中，冰糖不见了。( )
童童不小心把沙和食盐混合在了一起，用了以下方法把它们分离出来：
19．将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解，可以用（ ）过滤，把沙分离出来。
A．搅拌棒 B．滤布（或滤纸） C．漏斗
20．将盐水溶液倒入（ ）中，放在三脚架上用酒精灯加热，边加热，边搅拌，直到出现白色颗粒。
A．杯子 B．蒸发皿 C．烧杯
21．海水中含有大量的盐分，以此类推，若想从海水里获得盐，我们可以通过（ ）的方法。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
22．小刚同学做50克水中能溶解多少克食盐的实验时，他用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐。
（1）小刚将20克食盐平均分成10份。每份食盐的重量是_______克。
（2）小刚取水用的仪器是_______。
（3）将一份食盐放入50克水中，用_________搅拌，全部溶解后，再放入第二份。
（4）这样一份一份的放，直到_________为止。
（5）实验发现，小刚放入食盐8份后，就无法再溶解了，那么，小刚在实验中共溶解了_______克食盐
（6）在实验中，小刚将20克食盐平均分成10小包，他这样做的目的是( )
A．减少食盐的用量 B．避免出错 C．方便控制食盐用量
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． ③ ④ ② ⑤ ①
2．21534
3．1432
4． 2 3 1
5．4 1 3 2
6．③①②
7． ② ④ ① ⑤ ③
8． 2 4 5 3 1
9． 4 3 1 5 2
10．2、1、5、4、3
11．洪涝、滑坡、泥石流。
12．天气预报可以指导人们的生活，如天冷添衣、下雨带伞等；可以帮助人们对极端天气提前做好准备，如台风暴雨前加固建筑等；可以为人们的出行提供参考，如恶劣天气会造成交通问题等；还可以指导工农业生产，如干旱时可以进行人工增雨等。
13．
14．有水从A管出去；空气能占据空间。
15．答：我们可以从电视上收看，收音机上收听天气预报，从网上查询，电话查询、短信查询天气预报等得到关于未来天气的信息。
16． 吹大气球 能摸到软软的、鼓鼓的 放开气球口，空气出来 能感受到风
17． 不会 会 在杯底扎一个小孔 空气占据空间
18． ④ ② ⑦ ⑥ ① ⑧ ③ ⑤
19．B 20．B 21．B
22． 2 量筒 玻璃棒 无法溶解 16 C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、排序题
1．请用序号排列出气温计的正确使用方法。
( )保持干燥。
( )让视线和液柱顶端保持齐平。
( )悬挂在空气中。
( )示数稳定后再读取。
( )放在阳光照射不到且空气流通的地方。
2．给下面天气预报制作过程排序。
计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。
分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。
天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。
气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。
通过天气会商，人工修正数值天气预报。
3．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1．准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2．重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
3．用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
4．将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
正确顺序为：_____________________________。
4．制作风向标，在（ ）中分别写上序号。
( )用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
( )用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
( )选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。
5．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为：________________________。
6．下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：______
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度，选取适当的温度计
7．天气时刻都在变化，准确预测天气能够为人们的出行提供极大便利，以下是天气预报的制作流程，请你按照1-5进行正确排序。
( )气象员作出预报（综合分析，做出未来几天天气预报）。
( )收集数据（卫星观测站为预报提供数据）。
( )发布天气预报（通过电视、广播发布天气预报）。
( )数值天气预报（超级计算机进行计算，为气象员预测提供参考。
( )天气会商（预报员讨论，作出修正）。
8．三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
( )取一份食盐，加入盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。
( )食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。
( )通过计算，得出总共溶解的食盐的量
( )食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。
( )用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。
实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐
9．请对制作天气预报的几个步骤进行排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．排序题。（把下列制作天气预报的步骤按顺序排列）
二、简答题
11．2021年7月20日，河南多地遭遇了极端暴雨天气，这对人们的经济生活产生了巨大的影响。请你说说暴雨天气可能带来什么灾害。（至少三例）
12．你认为天气预报有哪些重要性？
13．如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，将你看到的现象画在图2中。
14．小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？
15．我们可以从哪里得到关于未来天气的信息？至少3点以上。
三、实验题
16．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
方法 现象
摸到空气 ( ) ( )
感觉到空气 ( ) ( )
17．如图，小明在做研究空气是否占据空间的实验前，提出了一些问题，请你根据实验经历，帮他回答下列问题：
（1）把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，杯底的干纸团___________湿（选填“会”或“不会”）。
（2）在水中慢慢地倾斜杯子，干纸团__________湿（选填“会”或“不会”）。
（3）如果想让水进入这个杯子，使纸团潮湿，但又不改变杯子入水时的方向，你会怎么做？
____________。
（4）经过实验，我发现：空气在杯子里要___________。
18．我会实验：根据所学知识，将实验或现象的原理的序号填入括号中。
①空气占据空间 ②压缩空气 ③空气可以流动 ④热空气上升
⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发 ⑧混合
（1）热气球是利用( )的原理制作而成的。
（2）给自行车轮胎充气是利用了空气( )的性质。
（3）简易海水淡化装置的工作原理是( )。
（4）分离水中的泥沙所使用的装置( )。
（5）将一团纸塞入杯底，竖直向下倒扣在水中，纸不会湿。( )
（6）妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶做沙拉。( )
（7）冬天，寒风吹过，感觉特别冷。( )
（8）冰糖放入热水中，冰糖不见了。( )
童童不小心把沙和食盐混合在了一起，用了以下方法把它们分离出来：
19．将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解，可以用（ ）过滤，把沙分离出来。
A．搅拌棒 B．滤布（或滤纸） C．漏斗
20．将盐水溶液倒入（ ）中，放在三脚架上用酒精灯加热，边加热，边搅拌，直到出现白色颗粒。
A．杯子 B．蒸发皿 C．烧杯
21．海水中含有大量的盐分，以此类推，若想从海水里获得盐，我们可以通过（ ）的方法。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
22．小刚同学做50克水中能溶解多少克食盐的实验时，他用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐。
（1）小刚将20克食盐平均分成10份。每份食盐的重量是_______克。
（2）小刚取水用的仪器是_______。
（3）将一份食盐放入50克水中，用_________搅拌，全部溶解后，再放入第二份。
（4）这样一份一份的放，直到_________为止。
（5）实验发现，小刚放入食盐8份后，就无法再溶解了，那么，小刚在实验中共溶解了_______克食盐
（6）在实验中，小刚将20克食盐平均分成10小包，他这样做的目的是( )
A．减少食盐的用量 B．避免出错 C．方便控制食盐用量
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参考答案：
1． ③ ④ ② ⑤ ①
2．21534
3．1432
4． 2 3 1
5．4 1 3 2
6．③①②
7． ② ④ ① ⑤ ③
8． 2 4 5 3 1
9． 4 3 1 5 2
10．2、1、5、4、3
11．洪涝、滑坡、泥石流。
12．天气预报可以指导人们的生活，如天冷添衣、下雨带伞等；可以帮助人们对极端天气提前做好准备，如台风暴雨前加固建筑等；可以为人们的出行提供参考，如恶劣天气会造成交通问题等；还可以指导工农业生产，如干旱时可以进行人工增雨等。
13．
14．有水从A管出去；空气能占据空间。
15．答：我们可以从电视上收看，收音机上收听天气预报，从网上查询，电话查询、短信查询天气预报等得到关于未来天气的信息。
16． 吹大气球 能摸到软软的、鼓鼓的 放开气球口，空气出来 能感受到风
17． 不会 会 在杯底扎一个小孔 空气占据空间
18． ④ ② ⑦ ⑥ ① ⑧ ③ ⑤
19．B 20．B 21．B
22． 2 量筒 玻璃棒 无法溶解 16 C
答案第1页，共2页
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