生物人教版（2019）选择性必修1 4.2 特异性免疫（共50张ppt）

(共50张PPT)
免疫系统
免疫器官——
免疫细胞
树突状细胞、巨噬细胞等
淋巴细胞
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
T淋巴细胞
（迁移到胸腺成熟）
B淋巴细胞
（在骨髓中成熟）
免疫活性物质——
每课一测
骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
抗体、细胞因子、溶菌酶等
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
2.请据下列资料区分人体的三道防线∶
(1).当狗发生意外创伤的时候，会用自己的舌头吮舐伤口。
(2).皮肤破损后，往往引起局部的炎症反应，如疼痛、发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。
(3).接种卡介苗可以预防结核病，但对其他传染病不起作用。
第一道防线
第二道防线
第三道防线
每课一测
3.外来抗原性异物，这体现了免疫系统具有什么功能？
4.机体清除自身衰老或损伤的细胞体现了免疫系统什么功能？若该功能过强，可能发生什么疾病？
5.机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生体现了免疫系统具有什么功能？
免疫防御
免疫自稳
免疫监视；
；若免疫功能过强，可能发生自身免疫病
每课一测
第2节 特异性免疫
（第一课时）
本节聚焦:
体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？
体液免疫和细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？
如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？
第4章 免疫调节
吞噬细胞
杀菌物质
皮肤
黏膜
第一道防线
第二道防线
问题1：当新冠病毒侵染人体时，人体的免疫系统如何“作战”呢？
新冠病毒
第一道防线
第二道防线（进入内环境）
突破
问题2：为什么免疫细胞追杀病原体却不会追杀自己身体的细胞？免疫系统是如何识别？
细胞免疫
第三道防线——特异性免疫
体液免疫
突破
第三道防线的“作战部队”主要是
__________________。
众多的淋巴细胞
人体细胞
免疫细胞表面的受体
免疫细胞
病毒或细菌
受体
识别
识别
2.识别工具:
人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)
病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇
识别“己方”
识别“敌方”
身份标签
分子标签MHC
1.识别原理:
一、免疫系统对病原体的识别
二、体液免疫
1.什么是体液免疫？参与体液免疫的细胞有哪些？
2.B细胞如何被激活？需要什么信号的刺激？
3.抗原呈递细胞会将处理后的抗原会呈递给谁？接受抗原后辅助性T细胞会有何变
化？细胞活化后有何反应？
4.抗体如何起作用？记忆细胞有什么功能？
5.体液免疫过程：
任务1：阅读P72，回答下列问题，在课本上标注出来；完善体液免疫过程图
概 念
作用对象
参与细胞
B细胞激活后可以产生
抗体，由于抗体存在于
体液中，所以这种主要
靠抗体“作战”的方式
称为体液免疫。
细胞外的病原体
（内环境）
B淋巴细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
记忆B细胞
浆细胞
二、体液免疫
二、体液免疫
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
抗原抗体特异性结合
第一信号
第二信号
增值 细胞
分化 因子
阻止病原体的增殖或对人体细胞的黏附
增殖分化
增殖分化
摄取、处理、呈递
相同病原体再次入侵
巨噬细胞吞噬消化
二、体液免疫
直接接触
1.参与体液免疫的细胞中，哪些能识别抗原？哪些没接触过抗原？
2.能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
3.B细胞活化的条件？
4.浆细胞中哪些细胞器比较发达？浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？
5.浆细胞的来源？
6.记忆B细胞有什么作用呢？记忆B细胞能产生抗体吗？
7.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
任务3：小组讨论，完成下列问题。
二、体液免疫
1.参与体液免疫的细胞中，哪些能识别抗原？哪些一直没有接触过抗原？
2.上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
3.B细胞活化的条件？
二、体液免疫
能识别: 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞
不能识别: 浆细胞
有特异性: 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞；
无特异性: 树突状细胞、巨噬细胞等抗原呈递细胞
信号①：病原体和B细胞接触;
信号②：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
辅助性T细胞细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
两个信号：
一促进：
【总结】浆细胞
“两来源”
“两无能”
“一生产”
4. 浆细胞中哪些细胞器比较发达？浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？
5.浆细胞的来源？
二、体液免疫
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;
浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
B细胞和记忆B细胞
源于B细胞和记忆B细胞的分裂分化
无识别能力；无分裂能力
产生特异性的抗体
6.在体液免疫中，记忆B细胞有什么作用呢？记忆B细胞能产生抗体吗？
7.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
二、体液免疫
当再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等
进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化
【练1】（1）识图并写出下列各细胞的名称
浆细胞
辅助性
T细胞
B细胞
记忆B细胞
抗原呈递
细胞
浆细胞
抗原呈
递细胞
辅助性T细胞
B细胞
细胞因子
记忆B细胞
抗体
【练1】（2）识图并写出下列各细胞及物质的名称
【材料分析】
材料一:专家称新型冠状病毒治愈者至少6个月内再次感染该病
毒的可能性比较低。
材料二:新型冠状病毒与SARS病毒都是冠状病毒，与SARS病毒在
基因上的相似程度为80%。
分析：为何治愈者再次感染新型冠状病毒的概率较低 得过SARS
还会得新冠肺炎吗
再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。
三、二次免疫
概念：
思考1：图中哪条曲线代表抗体浓度变化？哪
条曲线代表患病程度变化？
思考2：根据右图，总结二次免疫的特点。
更快速、更强烈，产生的抗体更多。
______为抗体浓度变化；
______为患病程度变化；
b
a
思考2：为什么二次免疫产生的抗体量多？
①记忆细胞直接增殖、分化。
产生的抗体更多。
（教材P75拓展应用第1题）在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。思考如下问题：
三、二次免疫
（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并再曲线图上画出来。
如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A．①过程体现了细胞膜的流动性
B．⑤过程主要发生在细胞质基质中
C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D．此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫
【练2】
A
【练3】下图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A．具有增殖分化能力的是细胞②、细胞③、细胞④和细胞⑤
B．过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖蛋白的参与，过程Ⅶ主要发生在靶细胞内
C．机体再次受到同种抗原刺激时，消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化
D．细胞②产生的细胞因子能促进细胞③的增殖分化
APC
辅助性T细胞
B细胞
浆细胞
记忆B细胞
D
1.(2022·渝中高二期末)人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是
A.细胞①是抗原呈递细胞，能特异性
识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所
均相同
C.细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成
D.新型冠状病毒肺炎患者体内会产生物质甲和乙
√
典题应用
2.某研究小组为了研究初次免疫和再次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列说法不正确的是
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量
来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后，A组小鼠体内
有大量抗体，B组小鼠没有抗体
C.再次注射抗原后，A组小鼠体内
抗原甲的抗体比B组高
D.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲，对实验结果会产生影响
√
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间 再注射抗原 抗原甲 抗原乙
典题应用
第2节 特异性免疫
（第二课时）
本节聚焦:
体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？
体液免疫和细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？
如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？
第4章 免疫调节
1.抗原呈递细胞的作用？
2.激活B细胞的条件？
3.辅助性T细胞的作用？
4.B细胞活化后大部分分化为？小部分分化为？
5.浆细胞的特点？浆细胞的作用？
6.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
7.记忆B细胞的作用？
8.参与体液免疫的细胞中，哪些细胞无识别能力？哪些细胞无特异性识别能力？
9.二次免疫的特点？
回顾复习—体液免疫
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
抗原抗体特异性结合
第一信号
第二信号
细胞因子
阻止病原体的增殖或对人体细胞的黏附
增殖分化
增殖分化
摄取、处理、呈递
相同病原体再次入侵
巨噬细胞吞噬消化
回顾复习—体液免疫
第2节 特异性免疫
（第二课时）
本节聚焦:
体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？
体液免疫和细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？
如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？
第4章 免疫调节
体液免疫通过抗体的作用，消灭体液中游 离的病原体。
新冠肺炎重症患者肺部影像3D，可见明显看到纤维化特征，称为“白肺”。其原因是病毒会通过呼吸道侵入肺部细胞，免疫系统会对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。
问1：体液免疫主要消灭哪里的新冠病毒？
问2：抗体能进入肺部细胞对抗病原体吗？
抗体不能进入细胞中
病毒只有侵入细胞才能增殖，而有一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体就无能为力了。
病毒
结核分枝杆菌
麻风分枝杆菌
细胞免疫
病原体进入细胞机体的“作战方式”:
一、细胞免疫
1. 什么是细胞免疫？细胞免疫的作用对象是什么，参与细胞免疫的细胞有哪些？
2. 细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ 靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别？
3. 细胞毒性T细胞的作用是什么？ 活化后的细胞毒性T细胞如何变化？
4. 靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？
5.细胞免疫过程：
任务1：阅读P73-74，回答下列问题，在课本上标注出来，完成细胞免疫过程图
概 念
作用对象
参与细胞
当病原体进入细胞内部，
主要靠细胞毒性T细胞
直接接触靶细胞来“
作战”
①靶细胞(被病原体侵染
的细胞)
②衰老、受损的细胞、
癌细胞
③异体器官移植的细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
一、细胞免疫
病原体
细胞毒性
T细胞
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
细胞因子
加速
增殖分化
增殖分化
记忆T细胞
靶细胞
识别、裂解
释放
抗体特异性结合
巨噬细胞吞噬消化
相同抗原再次入侵
一、细胞免疫
抗原呈递
细胞
靶细胞
信号
抗原
网络资料
细胞免疫过程（视频）
1.参与细胞免疫的细胞其中有特异性、没特异性的是？
2.细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？
3.活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？
4.细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？
5.细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？
6.细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
7.靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡还是细胞坏死？
一、细胞免疫
任务3：小组讨论，完成下列问题。
1.参与细胞免疫的细胞其中有特异性、没特异性的是？
2.细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？
3.活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？
4.细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？
一、细胞免疫
有特异性：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞
无特异性: 抗原呈递细胞
靶细胞的接触、辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用
识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞
细胞毒性T细胞，记忆T细胞
5.细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？
6.细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
7.靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡还是细胞坏死？
一、细胞免疫
如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞， 迅速、高效地产生免疫反应。
不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。
细胞凋亡
①浆细胞____（有/无）分裂、分化能力，原因：________________；
②分裂、分化过程中细胞的遗传物质______（改变/未改变）；
编码抗体的基因_____（是/不是）只存在浆细胞中吗？
③细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜____________________的功能。⑥靶细胞的裂解死亡属于_________；
⑦既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞：
______________________________________________________；
⑧既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞：
______________________________________________________；
无
浆细胞高度分化
未改变
不是
进行细胞间信息交流
细胞凋亡
辅助性T细胞、抗原呈递细胞
吞噬细胞（巨噬细胞、树突状细胞）
总结
项目 体液免疫 细胞免疫
参与 细胞 、 、辅助 性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、
、 等
作用 对象 细胞外(内环境)的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官
作用 方式 浆细胞产生的 与相应的 抗原 结合 与靶细胞接触
联系 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助 2.对细胞外的抗原（如:外毒素）： 发挥作用；对进入细胞内的抗原（如：胞内寄生物）： 先发挥作用，将 从靶细胞中释放出来，再由 将其彻底清除
B细胞
抗原呈递细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗原
特异性
抗体
细胞毒性T细胞
辅助性T细胞
记忆T细胞
宿主细胞
细胞毒性T细胞
体液免疫
细胞免疫
体液免疫
抗原
辅助性T细胞
小 结：
辅助性T细胞
B细胞
细胞毒性T细胞
浆细胞
记忆B细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
细胞
免疫
体液免疫
二、体液免疫和细胞免疫的协调配合
综合体液免疫和细胞免疫的过程，绘制完整的特异性免疫流程图。(课本p75）
【做题方法】辨别体液免疫与细胞免疫-三看法
（1）蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的为_______
（2）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是_______
（3）清除癌细胞，依赖的为_______
（4）病毒、胞内寄生菌引起的_______________
（5）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等关键词，则为______
（6）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键词，则为______
（7）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则_____
体液免疫
细胞免疫
细胞免疫
体液免疫和细胞免疫
细胞免疫
体液免疫
无法判断
【做题方法】辨别体液免疫与细胞免疫-抗原、细胞
【做题方法】辨别体液免疫与细胞免疫-图像
抗体
浆细胞
B细胞
记忆B细胞
细胞因子
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
细胞免疫
体液免疫
辅助性T细胞
免疫
系统
神经
系统
内分
泌系统
白细胞介素、肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
干扰素等
糖皮质激素等
TRH等
甲状腺激素等
三、神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
资料4：新冠肺炎患者会出现发热等症状，原因是：病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子，对神经系统和内分泌系统产生影响，如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热，干扰素则会抑制内分泌系统的功能。
资料3：医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率
资料2：在治疗新冠肺炎重症患者，专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。
资料1：水盐平衡调节和体温调节两个实例证明了神经系统和内分泌系统之相互立联系
以上事实说明了什么？
内环境的稳态的调节机制： 。
免疫
系统
神经
系统
内分
泌系统
白细胞介素、肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
干扰素等
糖皮质激素等
TRH等
甲状腺激素等
1.信息分子是连接不同系统的“桥梁”。
神经递质、激素、细胞因子
2.神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成。
神经系统：快速精确反应
内分泌系统：持久广泛调节
免疫系统：防御、自稳和监视
神经-体液-免疫调节网络
【归纳】内环境稳态调节中的四类“信息分子”
调节方式 信息分子 来源 靶细胞或 作用部位 化学本质
神经调节 神经递质 小分子化合物
体液调节 激素
免疫调节 抗体
细胞因子 蛋白质
突触前膜释放
突触后膜
内分泌腺或内分泌细胞
蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇
浆细胞
蛋白质
主要为辅
助性T细胞
B细胞、细胞毒性T细胞等
抗原
靶器官、
靶细胞
一、概念检测
1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。
(1 ) T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 ( )
(2 ) B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( )
(3 ) 刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( )



教材P75 练习与应用
2. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 ( )
A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫
B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞
C. 前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞
D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用
C
2.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。下列叙述正确的是
A.病毒侵入人体后，机体的体
液免疫和细胞免疫均会发挥
作用
B.再次接触抗原时，Ⅳ、Ⅵ细
胞能迅速增殖、分化
C.T细胞只在细胞免疫中起作用
D.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原
√
3.(2022·山东淄博高二月考)人体正常的生命活动受神经—体液—免疫系统的调节，部分生命活动示意图如下(图中①～③为不同的免疫细胞)。请据图回答下列问题：
(1)图中①是____________，②是_______，③是________。经抗原刺激后，由抗原呈递细胞和①②③共同完成的特异性免疫是_________。
体液免疫
辅助性T细胞
B细胞
浆细胞
典题应用
(2)据图可知，生长激素、肾上腺素和甲状腺激素均可作用于淋巴细胞，这说明淋巴细胞膜上具有这些激素的______，其作用的结果是_____(填“增强”或“抑制”)免疫功能。
受体
增强
(3)当人发生炎症反应时，_____分泌的促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使其分泌肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素能减弱免疫反应，减轻炎症。
垂体
(4)免疫风暴又称为细胞因子风暴，在免疫风暴的作用下，各种免疫细胞高度活化，杀伤病原体的同时对自身也造成免疫破坏。根据本题信息分析，此时，可注射________________以减缓症状。
肾上腺皮质激素