第25课《周亚夫军细柳》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级上册（含答案）

周亚夫军细柳同步练习
1、下列加粗字的注音和书写全对的一项是( )
A.棘门(jí) 持兵揖(yī) 天子为动(wèi)
B.按辔(pèi) 曩者(náng) 诏将军(zhào)
C.驱驰(qū) 介胄(zhòu) 可得而犯邪(yé)
D.弓驽(nǔ) 嗟乎(jiē) 军士吏被甲(bèi)
答案：C
2、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.军中/闻将军令 B.其将/固可袭而虏也
C.壁门士吏/谓从属车骑曰 D.于是/天子乃按/辔徐行
答案：D
3、下列句子中加粗词的解释有误的一项是( )
A.匈奴大入边（大规模）
B.军霸上（驻军、驻扎）
C.于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）
D.已而之细柳军（到，往）
答案：C
4、下面句子全部直接表现周亚夫从严治军的一项是（ ）
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩。
②天子先驱至，不得入。
③军中闻将军令，不闻天子之诏。
④于是天子乃按辔徐行。
⑤介冑之士不拜，请以军礼见。
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳。
A.①③⑤
B.①②⑥
C.③④⑥
D.②④⑤
答案：A
5、请联系课文内容，参考给出的上联，写出下联。
上联：亚夫军细柳，军严纪明。
下联：______________________
答案：皇上敬将军，心服口服。
6、解释下列加粗的多义词。
（1）诏 不闻天子之诏_________
于是上乃使使持节诏将军_________
（2）入 匈奴大入边_________
直驰入_________
（3）持 彀弓弩，持满_________
于是上乃使使持节诏将军_________
（4）之 已而之细柳军_________
称善者久之_________
（5）为 以河内守亚夫为将军_________
天子为动_________
（6）军 吾欲入劳军_________
军细柳_________
答案：（1）皇帝发布的命令；下诏
（2）侵入；进入
（3）拉；拿
（4）到，往；补足音节，无意义
（5）担任；被
（6）军士；驻军、驻扎
7.用现代汉语翻译下面的语句。
（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩,持满。
（2）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
答案：（1）不久来到了细柳军营，只见军营将士都身穿铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
（2）过了不久，皇上驾到，也（被拦住）不得进入。于是皇上就派使者手持符节下诏给周将军：“我要进营慰劳军队。”
8.阅读【甲】【乙】两篇短文，完成各题。
【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军；矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自《史记》）
【乙】 上①以兵部郎中戴冑忠清公直，擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③敕令自首不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流④。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”冑前后犯颜⑥执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
（选自《资治通鉴》）
【注】 ①上：指唐太宗。②擢：提升。③资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布：昭示。⑥犯颜：冒犯君主的威严。
（1）用“/”划分句子停顿。（划两处）
上以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死
（2）解释下列加粗词语的意思。
①介胄之士不拜____________
②其将固可袭而虏也____________
③陛下忿选人之多诈____________
④天下无冤狱____________
（3）下列句子中加粗词语含义用法相同的一组是（ ）
A.亚夫乃传言开壁门 胜败乃兵家常事
B.居无何 居功自傲
C.据法应流 据理力争
D.复断之以法 无价之宝
（4）用现代汉语翻译下列句子。
①乃以宗正刘礼为将军，军霸上。
译文：_________________
②卿欲守法而使朕失信乎？
译文：_________________
（5）【甲】【乙】两文塑造的人物，你更欣赏谁？结合选文内容谈谈你的理由。
答案：（1）上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不肯者死
（2）①铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔
②一定
③愤怒
④案件
（3）C
（4）①于是派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上。②你想遵守法律而让我说话不算话吗？
（5）（示例1）我更欣赏周亚夫。周亚大治军严整、忠于职守。驻军细柳营，手下将士训练有素，军纪严明。这样的将军驻守边境，才能护一国安全。
（示例2）我更欣赏文帝。作为一国之君，他识人才。慰问军队，在受到周亚夫以军礼待之时，不但不怒，反而从中识得周亚夫的真将军性格，并不断称赞。文帝堪称明君。
（示例3）我更欣赏戴胄。他为人耿直，在太宗因候选人的作假愤怒，想要杀这个人时，戴胄敢于跟皇帝据理力争，犯颜执法，是一个刚直不阿的人。
（示例4）我更欣赏唐太宗。作为君王，在愤怒之时依旧能听进臣子的谏言，面对耿直的大臣，能克己，不动怒，是个明君。