济南版生物八年级下册 5.1.2 生物进化的证据 学案
文档属性
| 名称 | 济南版生物八年级下册 5.1.2 生物进化的证据 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 916.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-18 09:16:00 | ||
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文档简介
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济南版八年生物下册 5.1.2 生物进化的证据 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：分析马及其前肢的进化过程，认同化石是研究生物进化最直接的证据。通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。 科学思维：列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。 态度责任：通过探究性学习，培养学生探索的精神；通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度；通过理解生物进化的证据，对学生进行进化生命科学观点的教育，渗透生命物质是不断变化发展的、内因与外因辩证关系等辩证唯物主义基本观点的教育。 生命观念：列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。
学习重点 1.通过观察化石图片，推测每种化石可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。 2.通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。
学习难点 1.认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。
【预习案】
1.化石是保存在地层中的古代生物的_______、_______或_______。化石是研究生物进化的最_______证据。
2.是在古老地层中发掘的生物化石结构越_______，越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越_______。
3.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有_______的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官外形的差异是由于在进化过程中适应不同的_______、______________而逐渐形成的。
4.亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性_______；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就_______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：化石证据
1.什么是化石？
2.化石的类型有哪些？
3.研究化石的意义是什么？
4.分析马的进化规律，进化的原因是什么？结论是什么？
5.化石的在岩层的分布规律是什么？
6.根据化石的在岩层的分布规律，可得出什么结论？
探究点二：解剖学证据
1.对四种脊椎动物的前肢和人的上肢的比较，完成观察思考
2.什么是同源器官？它是意义是什么？为什么会在外形上产生差异？
探究点三：分子生物学证据
1.细胞色素c的特点有哪些？
2.对不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异比较，完成11页分析讨论
3.细胞色素c与生物进化的关系是什么？
4.研究生物进化的方法有哪些？
【训练案】
一、基础练习
1.(辽宁铁岭)化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物( )
A.越简单、低等，水生的越多
B.越复杂、高等，水生的越多
C.越复杂、高等，陆生的越多
D.越简单、低等，陆生的越多
2.(山东烟台)考古学家在莱阳白垩纪国家地质公园发掘出了“杨氏莱阳龙”化石。下列关于化石的叙述，正确的是( )
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石
C.和两栖类相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层
D.对不同地质年代的化石进行纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
3.下列属于同源器官的一组是( )
A.鱼的鳃裂和蛙的肺
B.马的前肢和人的上肢
C.鸟的翼和昆虫的翅
D.鱼的鳍和鲸的鳍
4.下列关于研究生物进化方法的叙述，不正确的是( )
A.化石是研究生物进化的唯一可靠的证据
B.对不同种生物个体的解剖结构进行分析比较，也是研究生物进化的常用方法
C.分子生物学为研究生物进化提供了重要的依据
D.与解剖学、分子生物学等方面的证据相比，化石是研究生物进化的最直接证据
5.(广州中考)关于在没有被破坏的地层中的化石的分布情况，下列说法不正确的是( )
A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B.在极古老的地层中可找到高等生物的化石
C.在晚期的地层中可以找到高等生物的化石
D.在晚期的地层中可找到低等生物的化石
6.一个古生物学家在研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的地质年代中没有发生什么变化。这位古生物学家的依据是( )
A.该物种的化石出现在较古老的岩石层中
B.该物种的化石出现在较晚期的岩石层中
C.该物种的化石出现在较古老的和较晚期的岩石层中
D.该物种的化石在岩石层中从未出现过
7.(辽宁铁岭)化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是( )
A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
B.化石在地层里的出现是有一定顺序的
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
8.(湖南张家界)若△、口、☆表示具有血缘关系的三类生物，图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是( )
A.△→口→☆ B.☆→口→△
C.△→☆→口 D.☆→△→□
二、提升训练
9.(山东东营)大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是( )
A.研究细胞色素c可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断出生物进化的顺序
B.同源器官的存在为生物进化提供了最直接的证据
C.在越晚形成的地层里，形成化石的生物越简单、低等
D.中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系
10.比较法是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足的进化历程的研究中，你不可能获得的信息是( )
A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少
C.中趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相同
11.(2019 江苏盐城)下列关于生物进化的叙述，正确的是( )
A.化石为生物进化提供了唯一的证据
B.越新近形成的地层中的化石生物越简单、低等
C.生物进化遵循从低等到高等、从陆生到水生的规律
D.生物的遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物进化
12.通过测定并比较各种生物的细胞色素c的化学结构，发现其氨基酸序列很相似，但也有差别。下表是几种生物与人的细胞色素c的氨基酸序列的差异，这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系相对应，请据下表回答问题。
生物种类 黑猩猩 猕猴 兔 鸡 海龟 响尾蛇 小麦 酵母菌
氨基酸序列差异/个 0 1 9 13 15 14 35 45
(1)从表中数据可以发现，生物的细胞色素c的氨基酸序列差异和生物间亲缘关系远近的关系是，亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸序列差异________。
(2)上表生物中与人亲缘关系最近的生物是________。从上表可以看出，人和________的亲缘关系最远，因为两者的________________________。
(3)你在推断它们之间亲缘关系的远近时，采用的方法主要是________。
(4)上述对各种生物细胞色素c的氨基酸序列的比较，从________方面为研究生物的进化提供了证据。
13.下表是某地质勘探人员在A、B、C、D四个不同的地层中挖出的化石，请据表回答下列问题。
形成化石的地层 A B C D
地层中的动物化石 两栖类 鱼类 爬行类 鸟类
(1)化石是保存在地层中的古代生物的________、________或________，是研究生物进化非常重要的证据。
(2)若将这些地层按地质年代排列，由远及近的顺序最可能是____、____、____、____。(填字母)
(3)科学家继续向更早的地层中寻找，还发现了一些无脊椎动物的化石，可在最早形成的地层中却没有找到生物化石，说明________________________。
参考答案
【预习案】
1.遗体、遗物 生活痕迹 直接
2.简单 复杂
3.同源器官 生活环境 行使不同的功能
4.越多 越大
【训练案】
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
9.D
10.D
11.D
12.(1)越小 (2)黑猩猩 酵母菌 细胞色素c的氨基酸序列差异最大 (3)比较法 (4)分子生物学
13.(1)遗体 遗物 生活痕迹 (2)B A C D (3)地球上的生命经历了从无到有的过程
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济南版八年生物下册 5.1.2 生物进化的证据 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：分析马及其前肢的进化过程，认同化石是研究生物进化最直接的证据。通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。 科学思维：列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。 态度责任：通过探究性学习，培养学生探索的精神；通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度；通过理解生物进化的证据，对学生进行进化生命科学观点的教育，渗透生命物质是不断变化发展的、内因与外因辩证关系等辩证唯物主义基本观点的教育。 生命观念：列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。
学习重点 1.通过观察化石图片，推测每种化石可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。 2.通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。
学习难点 1.认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。
【预习案】
1.化石是保存在地层中的古代生物的_______、_______或_______。化石是研究生物进化的最_______证据。
2.是在古老地层中发掘的生物化石结构越_______，越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越_______。
3.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有_______的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官外形的差异是由于在进化过程中适应不同的_______、______________而逐渐形成的。
4.亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性_______；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就_______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：化石证据
1.什么是化石？
2.化石的类型有哪些？
3.研究化石的意义是什么？
4.分析马的进化规律，进化的原因是什么？结论是什么？
5.化石的在岩层的分布规律是什么？
6.根据化石的在岩层的分布规律，可得出什么结论？
探究点二：解剖学证据
1.对四种脊椎动物的前肢和人的上肢的比较，完成观察思考
2.什么是同源器官？它是意义是什么？为什么会在外形上产生差异？
探究点三：分子生物学证据
1.细胞色素c的特点有哪些？
2.对不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异比较，完成11页分析讨论
3.细胞色素c与生物进化的关系是什么？
4.研究生物进化的方法有哪些？
【训练案】
一、基础练习
1.(辽宁铁岭)化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物( )
A.越简单、低等，水生的越多
B.越复杂、高等，水生的越多
C.越复杂、高等，陆生的越多
D.越简单、低等，陆生的越多
2.(山东烟台)考古学家在莱阳白垩纪国家地质公园发掘出了“杨氏莱阳龙”化石。下列关于化石的叙述，正确的是( )
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石
C.和两栖类相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层
D.对不同地质年代的化石进行纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程
3.下列属于同源器官的一组是( )
A.鱼的鳃裂和蛙的肺
B.马的前肢和人的上肢
C.鸟的翼和昆虫的翅
D.鱼的鳍和鲸的鳍
4.下列关于研究生物进化方法的叙述，不正确的是( )
A.化石是研究生物进化的唯一可靠的证据
B.对不同种生物个体的解剖结构进行分析比较，也是研究生物进化的常用方法
C.分子生物学为研究生物进化提供了重要的依据
D.与解剖学、分子生物学等方面的证据相比，化石是研究生物进化的最直接证据
5.(广州中考)关于在没有被破坏的地层中的化石的分布情况，下列说法不正确的是( )
A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B.在极古老的地层中可找到高等生物的化石
C.在晚期的地层中可以找到高等生物的化石
D.在晚期的地层中可找到低等生物的化石
6.一个古生物学家在研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的地质年代中没有发生什么变化。这位古生物学家的依据是( )
A.该物种的化石出现在较古老的岩石层中
B.该物种的化石出现在较晚期的岩石层中
C.该物种的化石出现在较古老的和较晚期的岩石层中
D.该物种的化石在岩石层中从未出现过
7.(辽宁铁岭)化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是( )
A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
B.化石在地层里的出现是有一定顺序的
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
8.(湖南张家界)若△、口、☆表示具有血缘关系的三类生物，图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是( )
A.△→口→☆ B.☆→口→△
C.△→☆→口 D.☆→△→□
二、提升训练
9.(山东东营)大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是( )
A.研究细胞色素c可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断出生物进化的顺序
B.同源器官的存在为生物进化提供了最直接的证据
C.在越晚形成的地层里，形成化石的生物越简单、低等
D.中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系
10.比较法是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足的进化历程的研究中，你不可能获得的信息是( )
A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少
C.中趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相同
11.(2019 江苏盐城)下列关于生物进化的叙述，正确的是( )
A.化石为生物进化提供了唯一的证据
B.越新近形成的地层中的化石生物越简单、低等
C.生物进化遵循从低等到高等、从陆生到水生的规律
D.生物的遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物进化
12.通过测定并比较各种生物的细胞色素c的化学结构，发现其氨基酸序列很相似，但也有差别。下表是几种生物与人的细胞色素c的氨基酸序列的差异，这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系相对应，请据下表回答问题。
生物种类 黑猩猩 猕猴 兔 鸡 海龟 响尾蛇 小麦 酵母菌
氨基酸序列差异/个 0 1 9 13 15 14 35 45
(1)从表中数据可以发现，生物的细胞色素c的氨基酸序列差异和生物间亲缘关系远近的关系是，亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸序列差异________。
(2)上表生物中与人亲缘关系最近的生物是________。从上表可以看出，人和________的亲缘关系最远，因为两者的________________________。
(3)你在推断它们之间亲缘关系的远近时，采用的方法主要是________。
(4)上述对各种生物细胞色素c的氨基酸序列的比较，从________方面为研究生物的进化提供了证据。
13.下表是某地质勘探人员在A、B、C、D四个不同的地层中挖出的化石，请据表回答下列问题。
形成化石的地层 A B C D
地层中的动物化石 两栖类 鱼类 爬行类 鸟类
(1)化石是保存在地层中的古代生物的________、________或________，是研究生物进化非常重要的证据。
(2)若将这些地层按地质年代排列，由远及近的顺序最可能是____、____、____、____。(填字母)
(3)科学家继续向更早的地层中寻找，还发现了一些无脊椎动物的化石，可在最早形成的地层中却没有找到生物化石，说明________________________。
参考答案
【预习案】
1.遗体、遗物 生活痕迹 直接
2.简单 复杂
3.同源器官 生活环境 行使不同的功能
4.越多 越大
【训练案】
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
9.D
10.D
11.D
12.(1)越小 (2)黑猩猩 酵母菌 细胞色素c的氨基酸序列差异最大 (3)比较法 (4)分子生物学
13.(1)遗体 遗物 生活痕迹 (2)B A C D (3)地球上的生命经历了从无到有的过程
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